蘇教版七年級教案《湯姆_索亞歷險記》公開課.doc

湯姆索亞歷險記【教學(xué)目標(biāo)】 1引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，在讀懂課文的基礎(chǔ)上，理清課文的線素，理解湯姆是一個調(diào)皮、勇敢、善良、富有正義感的孩子。教育學(xué)生做一個勇敢、善良、富于正義感的孩子。 2指導(dǎo)學(xué)生默讀課文，在理解的基礎(chǔ)上復(fù)述課文。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】把握故事情節(jié)與人物的性格，能正確流利地復(fù)述故事，理解湯姆是一個調(diào)皮、勇敢、善良、富有正義感的孩子。 【教具準(zhǔn)備】 1介紹作者馬克吐溫的文字以及他的照片、著作的掛圖或課件。 2圖書湯姆索亞歷險記哈克貝里費(fèi)恩歷險等。 【教學(xué)時間】 兩課時。 【教學(xué)過程】 第一課時 一、啟發(fā)談話，激發(fā)學(xué)生的閱讀期待 誰看過電影百萬英鎊？誰看過動畫片哈克貝里費(fèi)恩歷險記？誰能講一講你看過或聽過的這兩個故事？ 老師小時候看過動畫片哈克貝里費(fèi)恩歷險記，這個故事非常有意思。我們當(dāng)時與你們的歲數(shù)差不多，與主人公哈克貝里的年齡相仿。哈克貝里像生活在我們之中的小伙伴，他的想法、興趣，與我們“臭味相投”。我們當(dāng)時是那樣激動，聚會時談?wù)摰闹饕掝}就是動畫片哈克貝里費(fèi)恩歷險記的內(nèi)容，為了早點(diǎn)兒知道故事的發(fā)展，我們到處借閱這本書。我們一讀便被它所吸引，愛不釋手因?yàn)檫@部動畫片，我們認(rèn)識了美國文學(xué)大師馬克吐溫，還看了他的著作如湯姆索亞歷險記哈克貝里費(fèi)恩歷險記那些趣事深深地留在我們記憶里，給我們許多快樂和美好的回憶。 3今天我們學(xué)習(xí)的課文是根據(jù)馬克吐溫的另一部小說湯姆索亞歷險記改編的。 4板書課題，理解“歷險”的意思。 （1）用“險”字組詞，如“危險、險情、冒險、險惡、險關(guān)、險象、險阻、險峻、陰險”，體會“險”字的意思。 （2）思考“歷險”的意思，說說“歷險記”應(yīng)該寫什么。 （3）讓我們與湯姆索亞一起踏上探險之旅，感受那驚險、緊張的場面吧。 二、自讀課文，初步感知課文 1默讀，畫出生字詞，解決閱讀障礙。 2默讀要求： （1）邊讀邊標(biāo)注，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的好習(xí)慣。 （2）邊讀邊思考：文章講的是什么事？ （3）為深入學(xué)習(xí)課文，請自己提出幾個問題，學(xué)習(xí)質(zhì)疑問難。 3.師生共同解決生字詞。 4.說說故事主要講的是誰，講的是什么事。 5.質(zhì)疑問難，師生梳理問題，歸納問題。 三、默讀課文，把握主要內(nèi)容 1想想故事主要講的是什么事。 2默讀你認(rèn)為最驚險的部分。 3仔細(xì)閱讀，注意邊閱讀邊批注。先搞清楚人、物、景、事，再搞清楚它們之間的關(guān)系，然后把這些事、人、物放在情景中進(jìn)行大膽想象，腦海里像過電影一樣出現(xiàn)當(dāng)時的情景，如臨其境，如聞其聲。最后對復(fù)雜的事物，還可以畫示意圖，以幫助理解并記憶。 4把自己認(rèn)為最驚險的部分多讀幾遍。 5自己試著講一講。 提示： （1）在什么地方？經(jīng)歷了什么事？當(dāng)時是怎樣的情景？ （2）主要人物是誰？他們之間有什么關(guān)系？事件是怎樣發(fā)展的？（起因、經(jīng)過、結(jié)果。） 6閱讀全文，理請故事的線索。 簡介主人公在墳場歷險發(fā)誓不說出來出庭作證、指認(rèn)兇手去山洞探險在家休養(yǎng)。 四、全班匯報 1講一講你認(rèn)為最驚險的部分。 2可以補(bǔ)充別人講的部分或講自己與別人感受不同的部分。 3評議：分別對同學(xué)講的最驚險的部分進(jìn)行評議。 （1）講清楚墳場的景物了嗎？他們看到什么、聽到什么？感受到什么？說說書上第一幅圖的意思。 （2）講清楚三個盜墓賊打斗的情景了嗎？他們誰與誰發(fā)生了打斗，使用了什么物品？先做什么，再做什么，最后做什么？說說書上第二幅圖的意思。 （3）講清楚湯姆作證時的矛盾心理了嗎？講清楚法庭審判的經(jīng)過了嗎？講清楚湯姆作證時神態(tài)、語言有哪些變化了嗎？講清楚喬是怎樣威脅湯姆的嗎？ （4）講清楚湯姆與蓓姬迷路的原因了嗎？講清楚湯姆與蓓姬遇到了什么，他們是怎樣做的嗎？說說書上第三幅圖的意思。 （5）講清楚湯姆與蓓姬是怎樣獲救的嗎？湯姆是怎樣對待喬的呢？ 五、布置作業(yè) 1.練習(xí)復(fù)述故事。 2.完成積累任務(wù)，抄寫詞語花籃。 第二課時 一、默讀課文，回憶故事內(nèi)容 二、復(fù)述故事 1要求：把故事講清楚，要突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。 2分小組練習(xí)。 3選代表在全班展示。 4評出若干個講故事明星。 三、全班討論 說說湯姆是怎樣的孩子，你從哪里看出來的。 要引導(dǎo)學(xué)生充分發(fā)表自己的見解。指導(dǎo)學(xué)生歸納同學(xué)發(fā)言中能達(dá)成共識的部分。如：湯姆活潑、頑皮、天真爛漫、聰明好動，富于同情心，智慧、正直、勇敢對同學(xué)之間的不同見解，要采取包容的態(tài)度，可以通過討論求大同，存小異，尊重別人的選擇。教師在討論中要有正確的導(dǎo)向，既要激勵學(xué)生有打破平庸、追求創(chuàng)新、敢于冒險的意識，又要引導(dǎo)學(xué)生樹立安全意識、自我保護(hù)意識。 四、小組討論 說說故事中哪里“險”，為什么說它“險”，怎樣“險”，湯姆是怎樣脫險的，這樣寫有什么好處。 五、與同桌交流讀了這個故事，你有什么感想 六、介紹湯姆索亞歷險記 湯姆索亞歷險記是美國文學(xué)大師馬克吐溫的代表作之一。小說描寫的是以湯姆為首的一群天真爛漫的孩子的生活。他們?yōu)榱藬[脫枯燥無味的功課、虛偽的教義和呆板的生活環(huán)境，做出了種種冒險經(jīng)歷。如：他和野孩子夏克，各干出了許多令人捧腹的妙事。像湯姆被罰粉刷圍墻，竟施出詭計，不但使別的孩子心甘情愿代替他工作，還自動奉上謝禮。后來和夏克逃到荒島去，人們以為他們淹死了，正在教堂為他們舉行喪禮，而他們卻躲在教堂的鐘樓上偷聽。這些頑皮的舉動，雖然不能給我們做模范，但是，他為了正義，毅然挺身出來作證人，拯救無辜的穆夫波特。并在頑皮之余，居然和夏克破獲了一樁謀殺案，成為眾人欽佩的小英雄。在湯姆的身上，集中體現(xiàn)了智慧、計謀、正義、勇敢甚至領(lǐng)導(dǎo)等諸多才能。他聰明好動，富于同情心；他一心想要沖出現(xiàn)實(shí)環(huán)境的桎梏，去當(dāng)綠林好漢，過行俠仗義的生活。在姨媽眼里，湯姆是個調(diào)皮搗蛋的頑童，可是姨媽卻一次又一次地被他的“足智多謀”給軟化了。小說塑造的湯姆是個有理想、有抱負(fù)同時也有煩惱的形象，他有血有肉，栩栩如生，給讀者留下了深刻的印象。馬克吐溫在描寫以湯姆為首的一群兒童時，并不是停留在人物的一般刻畫上，而是按照兒童的天性發(fā)展，對兒童的心理方面作了較深層次的描述。 七、出示作者的畫像，并簡介作者 馬克吐溫原名塞繆爾朗赫恩克來門斯，馬克吐溫是其筆名。1835年出生于美國密蘇里州，那一年正好是哈雷彗星出現(xiàn)的時候。童年時代，馬克吐溫住在密西西比河旁的小鎮(zhèn)里，這里是各種船只穿梭聚散之地，他在此地的見聞，成為他日后作品中的題材和特色。十二歲時，父親去世，馬克吐溫只好停學(xué)，到工廠當(dāng)小工。后來他換了不少職業(yè)，先后做過密西西比河的領(lǐng)航員、礦工及新聞記者等工作，并漸漸地著手寫作一些有趣的小品，開始寫作生涯。馬克吐溫的第一篇引人注意的短篇小說跳蛙，使他成為頗有名氣的幽默作家。三十五歲結(jié)婚后，他專職寫作，隨后的二十年，相繼完成了湯姆索亞歷險記哈克貝里費(fèi)恩歷險記和小哈克歷險記等不朽名著。馬克吐溫是美國批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人，世界著名的短篇小說大師。他的作品文字清新有力，審視角度自然而獨(dú)特，被視為美國文學(xué)史上具劃時代意義的現(xiàn)實(shí)主義著作。馬克吐溫被譽(yù)為“美國文學(xué)中的林肯”。他的主要作品已大多有中文譯本。 八、布置作業(yè) 1把湯姆索亞歷險記的故事講給別人聽。 2閱讀原著。課后練習(xí)：1、湯姆索亞歷險記的作者是_，他是_國人。2、湯姆索亞的全名是：_3、湯姆索亞住在誰的家里_；家里還有誰_。4、“湯姆的姨媽罰湯姆干一件事，湯姆卻把這件事當(dāng)作快樂游戲引誘小朋友為他干，并交換得到了許多小朋友的蘋果、風(fēng)箏、銅門把手、石頭彈子、鞭炮、小鐵兵、刀把” 這件事指的是：_5、啊呀，這女孩長得可真漂亮，一雙可愛的藍(lán)眼睛上閃動著長長的睫毛，一對金黃色頭發(fā)編成的長辮子在身后晃蕩，白色的襯衫扎在寬松的繡花長褲里，顯得格外整潔動人。我們剛剛在戰(zhàn)場上獲得大勝的大將軍湯姆心想，像這樣的美人，一定屬于我這樣的英雄。這段話描寫的人是誰？_6、湯姆喜歡的第一個女孩是：_；第二個女孩是：_。7、湯姆背不出圣經(jīng)，但他卻想出一個辦法從校長那里得到了一本圣經(jīng)，他的辦法是：_8、“他經(jīng)常穿著大人丟掉不要的破衣爛衫，全身一年四季都在開花，衣服上綻開的破布條隨著他的蹦蹦跳跳而飄舞。他頭上戴著一個很大的破帽子，一塊彎月亮樣的帽邊搭拉下來遮住了半邊臉，肥大的上衣幾乎拖到腳跟，褲子只一根背帶挎在肩上，另一根背帶不知哪里去了，褲襠像個大口袋吊在兩腿之間，一只褲腳卷著，還有一只毛了邊的褲腳拖到地上，走一步帶起一陣灰塵。” 這段話描寫的人是誰？_9、湯姆去上學(xué)，看見課室坐著新來的美麗女孩貝奇薩契爾，他想坐到貝奇身邊，故意老實(shí)對老師說他遲到前與流浪漢_在一起。10、湯姆與_一起在半夜去墳地里埋野貓時，看見_把_醫(yī)生殺害了，這個殺人者卻把罪行嫁禍給了_ 11、湯姆想當(dāng)海盜，他和_、_一起乘木筏來到密西西比河上的_島，玩了一星期后，他們又在_的時候出現(xiàn)在全鎮(zhèn)人的面前。12、老師杜平的解剖學(xué)這本書被_撕破了，老師追查時，湯姆卻承認(rèn)是自己撕破的。13、暑假里，湯姆希望改掉自己的一些不良習(xí)氣，加入了小鎮(zhèn)上“_”著個組織，并得到一條綬帶，但湯姆后來退出了。14、湯姆勇敢地在法庭上站出來作證，指出_才是殺害_醫(yī)生的兇手，被冤枉的_最后被無罪釋放。但兇手卻逃走了。15、湯姆和_在鬼屋尋寶時，發(fā)現(xiàn)了殺人犯_和一個裝聾作啞的西班牙人，并得知他們獲得了一袋金幣。16、印江喬埃要報復(fù)_，被_發(fā)現(xiàn)跟蹤，他趕緊報告威爾士，威爾士帶兩個兒子持槍抓捕，但印江喬埃逃跑了。17、郊游時湯姆和貝奇困在_溶洞里，在洞中發(fā)現(xiàn)印江喬埃也躲了進(jìn)來，湯姆和貝奇從洞中出來后，貝奇的父親用鐵門把洞口封了起來，最后印江喬埃的下場是：_參考答案：1馬克吐溫 美；2托馬斯索亞；3波莉姨媽 希德；4刷墻；5艾美勞倫斯6艾美勞倫斯 貝基撒切爾；7找別