重慶市永川區(qū)第五中學校八年級物理全冊《4.7 眼睛與視力矯正》導學案（無答案） 滬科版.doc

眼睛與視力矯正學習目標1了解眼睛的結構和眼睛視物的基本原理。2了解近視眼、遠視眼的成因及其矯正方法。知道矯正視力所配的眼鏡。3讓學生具有眼保健、保護視力的意識，注意用眼衛(wèi)生。重點：近視眼、遠視眼的成因及其矯正方法 難點：實驗探究課前預習1知人的眼睛主要由 、 、 、 、 組成。來自物體的光線通過 ，經過晶狀體成像在 。人眼晶狀體相當于一個 ，視網(wǎng)膜相當于 ；眼睛在看遠近不同的物體，晶狀體在睫狀體的作用下，改變厚薄，從而改變 （即調焦）。2近視眼成因及其矯正近視眼只能看清近處的物體，看不清遠處的物體。產生近視眼的原因是晶狀體太厚，折光能力太強，或者眼球在前后方向上太長，因此來自遠處某點的光會聚在視網(wǎng)膜 （填前或后），到達視網(wǎng)膜時已經不是一點而是一個模糊的光斑了（如圖4-6-1所示）；為了能看清物體應在近視體眼睛前面放一個 ，使像靠后一點成在視網(wǎng)膜上，如圖4-6-2所示。（注：焦距不同的凹透鏡對近視的矯正能力不同，應選用合適的度數(shù)。） 圖 4-6-1 圖4-6-23遠視眼成因及其矯正 遠視眼只能看清遠處的物體，看不清近處的物體。產生遠視眼的原因是晶狀體太薄，折光能力太弱，或者眼球在前后方向上太短，像成在視網(wǎng)膜的 （前或后），在視網(wǎng)膜上形成一個模糊的光斑，如圖4-6-3所示；為了能看清近處的物體，就在遠視眼前放一個 ，使像靠前一點成在視網(wǎng)膜上，如圖4-6-4所示。（注：焦距不同的凸透鏡對遠視的矯正能力不同，應選用合適的度數(shù)。卓 圖4-6-3 圖4-6-課中探究一、近視眼與遠視眼成因及其矯正。圖 161實驗器材：光源 水透鏡 凸透鏡 凹透鏡 光屏 光具座2實驗步驟：（1）將蠟燭、水透鏡、光屏固定在在光具座上，并調節(jié)蠟燭燭焰、水透鏡、光屏中心在同一高度。（如圖16所示）（2）調整蠟燭到水透鏡的距離，使光屏上得到一個清晰的像（3）向水透鏡中注水(如圖)，觀察光屏上的像還清晰嗎？在水透鏡的前面加一個凹透鏡情況又會怎樣呢？ （4）將水透鏡中的水抽出一部分，觀察光屏上的像還清晰嗎？在水透鏡的前面加一個凸透鏡情況又會怎樣呢？3結論：近視眼將像成在了視網(wǎng)膜之 （前或后），應戴 鏡矯正；遠視眼將像成在了視網(wǎng)膜之 （前或后），應戴 鏡矯正我的知識網(wǎng)絡圖人眼看物體和 鏡成像原理一樣，在視網(wǎng)膜上呈 、 、 像近視眼遠視眼成因：像成在了視網(wǎng)膜 矯正：戴 鏡成因：像成在了視網(wǎng)膜 矯正：戴 鏡眼睛與視力矯當堂檢測1老年人所戴的“老花鏡”的鏡片是 ，青少年所戴的“近視鏡”的鏡片是 ；正常眼的明視距離大約是 。2人的眼球像一架照相機，晶狀體和角膜的共同作用相當于一個 ，它把來自物體發(fā)出的光或者反射的光會聚在 上，形成一個 像。3正常人的眼睛能將物體的像始終成在視網(wǎng)膜上，從而看清遠處或近處的物體，這是由于（ ）a、 不斷改變物距，使像成在視網(wǎng)膜上b、 不斷改變晶狀體的凸起程度，使像成在視網(wǎng)膜上c、 不斷改變像距，使像成在視網(wǎng)膜上d、 以上說法均不正確4有關近視眼、遠視眼及其矯正的示意圖4-6-6，其中表示近視眼矯正的是 ( ) 圖4-6-65人眼看物體和凸透鏡成像的原理是一樣的，關于人眼的成像情況，下列說法正確的是（ ）a、成倒立、放大的實像 b、成正立、縮小的實像c、成倒立、縮小的實像 d、成正立放大的虛像6有些老年人在看書或看報時，需帶上老花鏡，而他們看較遠處的物體時卻要將老花鏡摘下來，這是因為（ ）a、不習慣 b、為了愛護眼睛 c、遠處景物通過老花鏡更看不清 d、以上說法都不對課后訓練1近視眼鏡的鏡片，其中心厚度比邊緣_，這種鏡片對光有_作用(選填“會聚” 或“發(fā)散”)。2如圖所示是小明的眼睛看物體時的成像情況，則他的眼病及需要用來矯正的透鏡分別是（ ）a、近視 凸透鏡 b、近視 凹透鏡c、遠視 凸透鏡 d、遠視 凹透鏡3近來，小華為了看清書上的字，眼睛與書的距離和視力正常時相比越來越近了，這說明小華已患上（ ）a近視眼，需要佩戴用