2013年安徽教師招考：高級(jí)中學(xué)《音樂學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》筆試大綱

2013年安徽教師招考：高級(jí)中學(xué)音樂學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力筆試大綱一、考試目標(biāo)1.音樂學(xué)科知識(shí)能力。掌握音樂學(xué)科專業(yè)知識(shí)、理論和技能，熟悉音樂學(xué)科發(fā)展歷史、相關(guān)文化知識(shí)及舞蹈、戲劇等姊妹藝術(shù)，了解我國(guó)和世界多民族音樂文化和世界先進(jìn)音樂教育體系，具備相關(guān)的音樂美學(xué)知識(shí)，關(guān)注音樂學(xué)科最新發(fā)展動(dòng)態(tài)。2. 音樂教學(xué)設(shè)計(jì)能力。具有先進(jìn)的教育理念，掌握音樂教育學(xué)科基礎(chǔ)理論與教學(xué)方法，了解高中生生理和心理特征、文化水平及成長(zhǎng)需要，能夠依據(jù)普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))和高中音樂課程模塊教材，進(jìn)行課堂教學(xué)設(shè)計(jì)。3. 音樂教學(xué)實(shí)施能力。熱愛音樂教學(xué)工作，熟悉高中音樂模塊教學(xué)基本結(jié)構(gòu)，具備組織與調(diào) 課堂教學(xué)的能力，能 據(jù)模塊教學(xué) ， 學(xué)生的實(shí) 生 發(fā)， 多 方法和 教育技術(shù) ，有 實(shí)施模塊教學(xué)。4. 音樂教學(xué) 能力。具有一 的音樂教學(xué) 能力和 的音樂教學(xué) ，熟知多 的音樂教學(xué) 方法，能 學(xué)生的音樂學(xué) 程、學(xué) 結(jié) 與學(xué) 方法進(jìn)行發(fā)展 ， 音樂教學(xué) 動(dòng)進(jìn)行 與， 進(jìn)施與方法。、考試 模塊與要(一)學(xué)科知識(shí)與技能1.掌握和 與高中音樂教學(xué)currency1相關(guān)的樂理、“、和fi、fl調(diào)、 與作、 作法等音樂學(xué)科專業(yè)知識(shí)、理論與技能。2.具備音樂能力、音樂能力(、”、)、 能力( 樂)與能力( 作 、)。3.掌握中音樂史發(fā)展，熟知 的 要作，具備與高中音樂教學(xué)currency1相關(guān)的中多 音樂文化及舞蹈、戲劇等姊妹藝術(shù)知識(shí)。4.了解音樂美學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，具備一 的音樂 美能力，關(guān)注與 發(fā)展的音樂學(xué)科最新 與動(dòng)態(tài)。()教學(xué)設(shè)計(jì)1. 熟知高中音樂課程 、課程理念、課程目標(biāo)，掌握普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)) 的 與要，了解世界 音樂教育體系。2.能依據(jù)高中音樂課程基本理念， 高中生生理和心理特征、文化水平及成長(zhǎng)需要， 學(xué)科知識(shí) 與 理教學(xué) ， 握 ， 課程 ，進(jìn)行音樂教學(xué)設(shè)計(jì)。3.能夠依據(jù)高中音樂課程基本理念、音樂教學(xué) 和學(xué)生 ，進(jìn)行課堂音樂教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)，能夠關(guān)注學(xué)生 體， 學(xué)科特征，體 多目標(biāo)。4.能夠依據(jù)高中音樂課程基本理念、教學(xué) 、目標(biāo)和學(xué)生 ，進(jìn)行教學(xué) 程設(shè)計(jì)，能夠 多 方法與教學(xué) ，理安教學(xué) 與 。( )教學(xué)實(shí)施1.能夠 據(jù)學(xué)生實(shí) 和教學(xué) ，有 教學(xué)方法， 多教學(xué) ， 材施教，師生 動(dòng)，教學(xué)相長(zhǎng)， 成模塊教學(xué) 。2.能夠 音樂特長(zhǎng)，設(shè)的音樂教學(xué) 與教學(xué) ，激發(fā)學(xué)生音樂學(xué) 興趣，鼓勵(lì)學(xué)生參與音樂實(shí)踐 動(dòng)，高學(xué) 和 動(dòng) ，建立音樂 心。 3.能夠 課堂音樂教學(xué)進(jìn)行有 組織與調(diào) ， “教學(xué) 場(chǎng)的生成意義與課堂 、 的客 變化，強(qiáng)調(diào)教學(xué) 程的學(xué)生參與，鼓勵(lì)學(xué)生在 動(dòng)、 助中達(dá)成學(xué) 目標(biāo)。4.能夠在課堂中體 一 的教學(xué)策略，強(qiáng)調(diào) 感體驗(yàn)， “比較別，關(guān)注作探 ，注 目標(biāo)達(dá)成，能夠在教學(xué)中面向全體學(xué)生并鼓勵(lì)學(xué)生的個(gè) 發(fā)展， 斷高音樂學(xué) 率。(四)教學(xué) 1.能夠堅(jiān)持發(fā)展 、開放 、 程 、 原則，以 促發(fā)展，能夠?qū)?感態(tài)度與 值 、 程與方法、知識(shí)與技能 目標(biāo)貫穿 始終。2.能夠 學(xué)生音樂學(xué) 的 程和結(jié) 進(jìn)行多 ，將形成 與終結(jié) 、 與 量 相結(jié)。3. 掌握 、他 、 等多 方法與 ，幫助學(xué)生了解學(xué) ，培養(yǎng)音樂學(xué) 心。4.能夠 音樂教學(xué)進(jìn)行我 與， 問