淮安高中物理第一章運動的描述1.5速度變化快慢的描述__加速度學(xué)案無解答新人教必修.docx

1.5速度變化快慢的描述加速度 班級： 姓名： 學(xué)習(xí)目標(biāo)1能區(qū)分速度，速度變化量，速度變化快慢的概念。2掌握加速度的概念，知道加速度是描述速度變化快慢的物理量。3知道加速度是矢量，并能判斷其方向。4掌握加速度的公式，并能計算勻變速直線運動的加速度。5會利用v-t圖像計算加速度大小。重難點重點：加速度的概念及其計算及加速度方向的判斷。速度、速度變化量、速度變化快慢、加速度的區(qū)別與聯(lián)系難點：樹立變化率的思想 利用圖象分析加速度相關(guān)問題自主探究活動一：閱讀表格，思考下列問題，建構(gòu)加速度的概念賽車起步過程中速度隨時間的變化t(s)012345678v(m/s)04.5913.51822.52731.536汽車剎車過程中速度隨時間的變化t(s)012345678v(m/s)4035302520151050思考：單位時間內(nèi)賽車的速度變化 單位時間內(nèi)汽車的速度變化 誰的速度變化快？小結(jié)：1、加速度的物理意義：描述 的物理量。2、加速度的定義：是 與發(fā)生這一變化所用 的比值。3、定義式： 4、國際單位制中的單位： 符號： 或 5、加速度為 量，其方向與 的方向相同，加速度的正負只表示加速度的 ，不表示加速度的 。試一試：足球以8m/s的速度飛來，運動員把它以12m/s的速度的反向踢出，踢球時間為0.2s，設(shè)球飛來的方向為正方向，求足球在這段時間內(nèi)的加速度的大小和方向。 活動二：根據(jù)加速度與速度方向間的關(guān)系判斷物體是加速運動還是減速運動思考：甲乙兩物體沿同一直線向同一方向運動，取物體的初速度方向為正方向，甲的加速度恒為2m/s2,乙的加速度恒為-3 m/s2,則下列說法中正確的是（ ）A兩物體都做加速直線運動，乙的速度變化快 B甲做加速直線運動，它的速度變化快C乙做減速直線運動，它的速度變化快 D甲的加速度比乙的加速度大小結(jié)：1、在直線運動中，如果速度增加，加速度的方向與速度方向 ；如果速度減小，加速度的方向與速度方向 ；2、若，則物體做 運動；，則物體做 運動；，則物體做 運動；，則物體做 運動；活動三：弄清概念：速度v、速度變化量v、加速度a的區(qū)別與聯(lián)系比較項目速度速度變化量加速度關(guān)系物理意義描述物體 的物理量，是狀態(tài)量描述物體 的物理量，是過程量描述物體 的物理量，是狀態(tài)量三者無必然聯(lián)系，v很大，速度的變化量可能很小，a也可大可小定義式單位方向是否一定與速度方向相同（ ）討論：（多選）關(guān)于速度和加速度的關(guān)系，下列說法正確的是（ ）A加速度為正時，速度一定增加 B加速度方向保持不變，速度方向也保持不變C速度變化越快，加速度就越大 D加速度大小不斷變小，速度大小也不斷變小E速度變化越大，加速度就一定越大 F速度為零，加速度一定為零G速度很小，加速度可能很大 H速度很大，加速度可能為零活動四：問題討論，掌握從vt圖象看加速度的方法討論：一枚火箭由地面豎直向上發(fā)射，其速度時間圖象如圖1所示，由火箭可知（ ）A0ta段火箭的加速度小于tatb段火箭的加速度B在0ta段火箭是上升的，在tbtc段火箭是下降的Ctb時刻火箭離地面最遠Dtc時刻火箭回到地面課堂達標(biāo)檢測1（多選）下列說法正確的是（ ）A. 速度變化越大，加速度越大B速度變化率越大，加速度越大C物體的速度很大，加速度可能為零D物體的速度為零，加速度一定為零E加速度的方向與物體運動方向無關(guān)F加速度的方向總與速度變化的方向一致2（多選）根據(jù)給定加速度的正、負，對下列運動性質(zhì)的判斷正確的是（ ）Av00，a0，物體做加速運動 Bv00，a0，物體做加速運動Cv00，a0，物體做減速運動 Dv00，a0，物體做減速運動3（多選）汽車在一條平直公路上行駛，其加速度方向與速度方向一致?，F(xiàn)在加速度減小，有下列四種說法，其中正確的是（ ）A汽車的速度也減小B汽車的速度仍在增大C當(dāng)加速度減小到0時，汽車靜止D當(dāng)加速度減小到0時，汽車的速度達到最大值 4（多選）一物體做直線運動，某時刻速度的大小為4m/s，1s后速度的大小變?yōu)?0m/s，在這1s內(nèi)該物體的（ ）A速度變化的大小可能小于4m/s B速度變化的大小可能大于10m/sC加速度的大小可能小于4m/s2 D加速度的大小可能大于10m/s25一質(zhì)點自原點開始在x軸上運動，初速度v00，加速度a0，當(dāng)a值不斷減小直至為0時，則質(zhì)點的（ ）A速度不斷減小，位移不斷減小B速度不斷減小，位移繼續(xù)增大C速度不斷增大，當(dāng)a0時速度達到最大，位移不斷增大D速度不斷增大，當(dāng)a0時位移達到最大 6某物體運動的vt圖象如圖2所示，則該物體（ ）A做往復(fù)運動B做勻速直線運動C朝某一方向做直線運動D以上說法均不正確7（多選）甲乙兩個物體在同一直線上運動，它們的vt圖象如圖3所示，則在t1時刻（ ）A甲、乙運動的速度大小相等，方向相反B甲、乙運動的速度大小相等，方向相同C甲、乙運動的加速度大小不等，方向相同D甲、乙運動的加速度大小不等，方向相反8 (多選)一立方體木塊，從高處自由落下到深水中（忽略空氣和水的粘滯阻力），取豎直向下為正方向，其速度時間圖象如圖4所示，由圖象可知（ ）AOa段木塊的加速度大于ab段木塊的加速度Bb時刻木塊達到最深處Cc時刻木塊達到最深處Dd時刻木塊速度方向豎直向上9某汽車以恒定加速度做變速直線運動，10s內(nèi)速度從5m/s增加到25m/s，如果遇到緊急情況剎車，2s內(nèi)速度減到0，求這兩個過程中加速度。10甲乙兩個物體從同一地點向同一方向運動，其速度時間圖象如圖6所示，試問： 圖中AC、CD、AD段圖線各表示什么運動？t2s時，甲、乙的加速度各是多少？在什么時刻兩物體的速度相同？A11 為了測定氣墊導(dǎo)軌上滑塊的加速度，滑塊上安裝了寬度為5mm的遮光板，滑塊在牽引力作用下先后通過兩個光電門，配套的數(shù)字毫秒計記錄了遮光板通過第一個光電門的時間，通過第二個光電門的時間。遮光板從開始遮住第一個光電門到遮住第二個光電門的時間間隔，求滑塊的加速度大小。【知識網(wǎng)絡(luò)】1. 加速度是 與發(fā)生這一變化所用 的比值。公式： 2. 國際單位制中加速度單位是 ，符號是 。加速度為 量，其方向與 的方向相同，加速度的正負只表示加速度的 ，不表示加速度的 3. 在直線運動中，一般取的方向為正方向。對于加速運動，有，即，表示加速度方向與初速度方向 ；對于減速運動，有，即，表示加速度方向與初速度方向 4. 當(dāng)加速度方向與物體運動方向相同時，物體做 運動；當(dāng)加速度方向與物體運動方向相反時，物體做 運動。5. 加速度