蘇教版語文專題復習測試二年級上學期期末(三套).docx

蘇教版語文專題復習測試二年級上學期期末(三套)目錄：蘇教版語文專題復習測試二年級上學期期末一蘇教版語文專題強化訓練二年級上學期期末二蘇教版語文專題總復習二年級上學期期末三- 1 -蘇教版語文專題復習測試二年級上學期期末一（時間：90分鐘）班級：_ 姓名：_一、基礎練習。（共30分）1. 把詞語補充完整。_補牢 萬里_ 哈哈_花草_ 五顏_ 視而_2. 請把下面的課文思維導圖補充完整。（填序號） A.街道之美 B.公園之美 C.庭院里的樹 D.海上美麗的場景 E.海邊的場景3. 補充詞語。_發(fā)_強 _空如_不舍揠_助_羊補_疲力_4. 拼一拼，寫一寫。yn shnwi lub gncng mngjn xitin y_5. 給劃線的字選擇正確讀音。蓄 _（ch x）須 逼迫 _（bi p）糾纏 _（cnchn） 妄 _（wngwng）想邀 _（yo yo）請不忍 _（rn rn）打擾 _（jioro） 拒 _（j j）絕簽訂 _（dngdng） 寧 _（nngnng）可要 _（yo yo）求京劇 _（j j）6. 拼一拼，寫一寫。zhn xinsh wqng lngsn b_gn kuizh chuntin ychng gn_7. 用合適的關聯(lián)詞填空。蔡桓侯_不聽扁鵲的勸告，_還在背后說扁鵲的壞話。_紀昌已經取得了不小的成績，_飛衛(wèi)還覺得他的眼力不行。扁鵲告訴蔡桓侯，_蔡桓侯的病不治，_會愈來愈重。_紀昌勤學苦練，_他成了百發(fā)百中的射箭能手。病已入蔡桓侯骨髓，_扁鵲不逃往秦國，_治不了他的病。8. 按要求寫生字，比一比，看誰寫得最漂亮。左上包圍的字：_ 左下包圍的字:_三包圍的字：_ 全包圍的字：_9. 讀句子，給劃線的字注音。知之為知之，不知為不知，是知 _也。默而識 _之，學而不厭，誨 _人不倦。心既到矣 _，眼口豈 _不到乎？第三要有恒 _。10. 拼一拼，寫一寫。yn shhu dtng dud gf yubo gu_二、綜合練習題。（共30分）1. 描一描，寫一寫，并口頭組詞。 2. 我會寫（照樣子，寫漢字）。片 挨 寒3. 我會寫（照樣子，寫漢字）。要 就 沒4. 我會寫（照樣子，寫漢字）。紀 帶 祝5. 描一描，寫一寫，并口頭組詞。 6. 把下面部首相同的字寫到一起。筆 迎 節(jié) 遠 芽 塊 笑 坡7. 填寫聲母表8. 我會正確工整地抄寫下面的句子。唯德學，唯才藝，不如人，當自礪。9. 我會寫（照樣子，寫漢字）。波 邊 陽10. 描一描，寫一寫，并口頭組詞。 三、閱讀理解題。（共20分）1. 閱讀下文，回答問題。 可是，大象的耳朵眼兒里，經常有小蟲子飛進去，還在里面跳舞，吵得他又頭痛，又心煩。 最后，大象還是把他的耳朵放了下來。這樣，蟲子飛不進去了。有蟲子來的話，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他們趕跑。 大象說：“我還是讓耳朵耷拉著吧。人家是人家，我是我?！保?）耳朵豎起來給大象帶來了哪些麻煩？用橫線在文段中畫出相關語句。（2）大象的耳朵耷拉著有什么好處？（ ）（多選）（3）“人家是人家，我是我”是什么意思？請你結合生活實際說說。2. 閱讀下文，回答問題。假如我是一片葉 假如我是一片葉，雖然我平凡、渺（mio）小，但我也要做出貢獻。 假如我是一片葉，我要做那片最紅的楓葉。和兄弟姐妹們一起隨風飄動，跳一曲熱情的舞，給人們美的回憶。 假如我是一片葉，我要做一片荷葉。在風暴來臨時，為魚兒撐起一把傘。 假如我是一片葉，我要做一片枯葉。我緩緩飄落，讓大樹多吸收營養(yǎng)，裝扮來年的春天。 假如我是一片葉，我要做一片楊樹葉。和伙伴們在邊疆阻擋風沙，做一條綠色的防護線。 假如我是一片葉，我要做和平鴿口中的橄欖（gn ln）葉。我要讓我走過的地方，都充滿和平，充滿愛。 假如我是一片葉，我要竭盡全力，做出更多貢獻?。?）在短文中找出下列詞語的反義詞。偉大_戰(zhàn)爭_（2）根據短文內容填一填。暴風雨來臨，_為魚兒撐起小傘；當生命耗盡，_化作大樹的養(yǎng)分，讓大樹裝扮來年的春天；楊樹葉_，橄欖葉象征_一片小小的葉，在作者溫暖的筆觸下，化作片片愛心，灑落人間。（3）假如你是一片葉，你會做些什么？想一想，寫一寫。四、寫作題。（共20分）1. 寫你身邊親人、朋友、同學做過的一件令你難忘的事，題目自擬。要求：語句通順，內容具體。寫出真情實感。350字左右。6 / 16蘇教版語文專題強化訓練二年級上學期期末二（時間：90分鐘）班級：_ 姓名：_一、基礎練習。（共30分）1. 給加下劃線的字選擇的正確讀音。餐廳 _（tng tn） 窟窿 _（nng lng） 審 _（shn shng）視甘蔗 _（zh ch） 蒸餃 _（jio jo） 飼 _（sh s）養(yǎng)2. 拼一拼，寫一寫。yn shnwi lub gncng mngjn xitin y_3. 讀拼音，寫詞語。yu jwn nuntun yunyu x_yun yshng dinsn lnbin zh_4. 補充詞語，再按照要求寫句子。_ _如洗 _高_烈_手_腳五_六_ 戀戀_ _ _ _不樂連_帶_ 絢麗_ _ 視而_ _請你選擇上面詞語中的三個詞語寫一段話：5. 選擇正確的字填空組詞。元 園 圓：校_團_ 一_破 坡 波：山_紋 _壞吵 炒 抄：爭_ _寫 _菜陪 陪 培：_土 _伴 _錢6. 讀一讀，選一選。A.動態(tài)描寫 B.靜態(tài)描寫東方一點兒一點兒泛著魚肚色的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的彩云。_即使是蒙蒙細雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實迷人。_夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。_7. 用合適的關聯(lián)詞填空。蔡桓侯_不聽扁鵲的勸告，_還在背后說扁鵲的壞話。_紀昌已經取得了不小的成績，_飛衛(wèi)還覺得他的眼力不行。扁鵲告訴蔡桓侯，_蔡桓侯的病不治，_會愈來愈重。_紀昌勤學苦練，_他成了百發(fā)百中的射箭能手。病已入蔡桓侯骨髓，_扁鵲不逃往秦國，_治不了他的病。8. 用“然”組成的詞語填入相應的空中。奶奶_說：“月亮進來了！”我們都跑了出來，它_就在院子里。一向落后的平平這次_得了滿分。9. 按查字典的要求填空。 “載”字用音序查字法應先查首字母_，再查音節(jié)_；用部首查字法應先查_部，再查_畫。“載”（zi）字在字典中的解釋有：用交通工具裝；充滿；表示同時做兩個動作。請為下列詞語中的“載”字選擇正確的解釋。滿載 _ 載歌載舞_10. 比一比，組詞語?？蘝 藍_ 伯_ 記_ 絕_該_ 籃_ 泊_ 紀_ 決_二、綜合練習題。（共30分）1. 將下列詩句工整美觀地抄寫下來。碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。2. 我會寫（照樣子，寫漢字）。要 就 沒3. 我會寫（照樣子，寫漢字）。步 落 覺4. 抄寫，我能把字寫漂亮藍天襯著高聳的巨大的雪峰，太陽下，雪峰間的云影就像白緞上繡了幾朵銀灰色的花。5. 我能把偏旁相同的字寫在一起。沙 話 國 許 泳 園6. 抄寫，并寫出偏旁。到 當 功7. 我會寫（照樣子，寫漢字）。紀 帶 祝8. 我會寫（照樣子，寫漢字）。孩 答 呢9. 把下面部首相同的字寫到一起。筆 迎 節(jié) 遠 芽 塊 笑 坡10. 把下面的字按筆畫分類。三、閱讀理解題。（共20分）1. 閱讀下文，回答問題?？鞓返男」u小公雞整天沒有事情做，心中很苦惱。他想，怎樣才能快樂呢？ 小公雞跑到田野里問老牛：“老牛爺爺，怎樣才能快樂呢？”老牛說：“幫助人們耕種田地，就快樂了?！?小公雞跑到花叢中問蜜蜂：“蜜蜂妹妹，怎樣才能快樂呢？”蜜蜂說：“飛來飛去給花兒傳播花粉，就快樂了?！?小公雞回到家里問爸爸：“爸爸，做什么事最快樂？為什么老牛爺爺、蜜蜂妹妹說的不一樣呢？” 爸爸笑著說：“幫助別人，你就會得到快樂。” 從此，小公雞每天早早起床，和爸爸一起為人們報時。他成了一只快樂的小公雞。（1）在文中找出一對反義詞。_（2）小公雞一開始心中很苦惱，是因為他_，后來他_，成了一只快樂的小公雞。（3）老牛爺爺和蜜蜂妹妹的快樂分別是什么？（4）你認為怎樣做才能快樂呢？2. 閱讀短文，回答問題。畫畫星期天下午，我坐在陽臺上畫畫。我先用綠色的水彩筆在紙上畫了一片森林。森林碧綠碧綠的，樹木長得非常茂密。我又在森林的上方，畫上湛藍的天空。天空中還飄蕩著一朵朵潔白的云。接著，我在森林里畫了幾只小鳥，黃黃的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。最后，我給圖畫取了個名字：小鳥的家。（1）短文一共有_個自然段，第二自然段有_句話。（2）“我”在白紙上畫了_、_、_和_。（3）用橫線畫出文中表示小鳥顏色的詞語。（4）照樣子，寫詞語。碧綠碧綠 _ _ _（5）請從以下詞語中，任選23個編一句話。綠色 碧綠碧綠 湛藍 潔白 黃黃的四、寫作題。（共20分）1. 請根據下邊的圖畫寫一段完整的話。注意寫清楚時間、地點、人物和事情的過程。如果能給自己的這段話加一個漂亮的標題就更好了。（不會寫的字可以用拼音代替）11 / 16蘇教版語文專題總復習二年級上學期期末三（時間：90分鐘）班級：_ 姓名：_一、基礎練習。（共30分）1. 照樣子，寫詞語。越來越亮 越_越_越_越_失敗一成功 困難_ 寒冷_金色的田野 _的微風 _的柳條一（棵）大樹 一_青蛙 一_大河2. 選擇正確的解釋。迫:A.逼,威脅B.接近,靠近C.緊，急時間緊迫，容不得你猶豫了。_敵人的皮鞭也不能迫使江姐屈服。_賣火柴的小女孩饑寒交迫，凍死在街頭。_3. 讀句子，填寫恰當的疊詞。奶奶說：“它走了，它是_的。你們快出去尋月吧?！睗M院子的白光，是_的，_的，燈光也沒有這般亮的。院子的中央處，是那棵_的桂樹，_的枝，_的葉，桂花還沒有開，卻有了_的骨朵兒了。我們看時，那竹窗簾兒里果然有了月亮，_地悄沒聲地溜進來。河水的_，卻漫著一大片的凈沙，全沒白日那么的粗糙，燦爛地閃著銀光。4. 多音字組詞。在橫線上寫出拼音，在括號里組詞。和:_差:_5. 看拼音,我能規(guī)范地寫詞語。r naoqun gob chngshng dinlo dng_6. 把下列詞語補充完整。神_廣_ _ _圖強自_自_ 碧_如_ _拂面竭_全_7. 給下列漢字選擇正確的讀音。寺_（s sh） 辰_（chn chng）蘆_（l n） 宿_（s sh）8. 先連一連,再填一填。月黑見漁燈_ 秋收萬顆子春種一粒粟_ 孤光一點螢不知細葉誰裁出_ 風光不與四時同畢竟西湖六月中_ 二月春風似剪刀“春雨驚春_天,”爺爺說:“清明之后就是谷雨了，該種地了窗含西嶺_,門泊東吳_。9. 把站錯隊的詞語找出來。哥哥 弟弟 叔叔 老師_藍天 白云 娃娃 星星_10. 給加下劃線的字選擇正確讀音。粗糙 _（zo co） 竄出_（cun cun） 教誨 _（hu hu）堤岸_（dt） 扇風 _（shn shn） 盡管_（jn jn）磨坊_（mm） 掃帚_（so so）二、綜合練習題。（共30分）1. 我能把偏旁相同的字寫在一起。沙 話 國 許 泳 園2. 把下面的字按筆畫分類。3. 我能把偏旁相同的字寫在一起。送 槍 燕 遠 樣 黑4. 填寫聲母表5. 我會寫（照樣子，寫漢字）。要 就 沒6. 將下列詩句工整美觀地抄寫下來。碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。7. 我會寫（照樣子，寫漢字）。孩 答 呢8. 我會寫（照樣子，寫漢字）。界 美 久9. 比一比，看誰寫得最美觀。止內術斗露醒慧蘑10. 我會寫（照樣子，寫漢字）。步 落 覺三、閱讀理解題。（共20分）1. 課外閱讀。種一片樹葉冰心 埋下一片樹葉，固執(zhí)地相信它終會長成一棵參天大樹。這便是兒時最美的夢。 我4歲那年的秋天，枯黃的葉子從高高的樹枝上飄落，正在院中玩耍的我俯身拾起一片，覺得很美。玩賞了半天，我忽發(fā)一個奇怪的想法：這個曾經是樹伯伯身上一部分的葉，把它種進土里之后，必定可以長出一棵同樣的大樹! 于是我撿了許多片葉子，虔誠地跪在地上挖了個小坑，把樹葉全埋到了土里。就像媽媽生下了我，我也會漸漸長大樣，我堅定地相信我的夢馬上可以實現(xiàn)。 我天天蹲在種樹葉的地方等待我的大樹，直到大雪紛飛。我想葉子大概怕冷，所以不敢出來，等明年開春，一定會長得更好!我依舊固執(zhí)地堅守著自己的夢，直到燕子銜泥，楊樹吐芽 長大后，我才明白我用童心為自己編織了一個很美的童話。那些埋在土里的樹葉，卻已在我心中長成了一棵大樹，成為我生命中的一根支柱，替我們遮擋著成長路上越來越多的風風雨雨，為我撐起一片蔚藍的天空。那件事，我會為之自豪一輩子 孩童時那種天真無邪、可笑的一舉一動，那雙清澈透明、不摻一絲雜質的眼睛，不正被我們當作“幼稚”而隨手拋棄嗎?人每走一步會從身上遺落一些東西，而往往被人隨意丟掉的那顆晶瑩剔透的童心，也是最珍貴的。 種一片樹葉吧，你定會擁有一棵參天大樹。（1）從畫線句子中你感受到了“我”（ ）的心理。（2）“那件事，我會為之自豪一輩子”中的“那件事”指的是_。（3）種樹葉后，“我”是怎樣做的？結果怎樣？用自己的話概括。（4）這篇短文的中心是_。2. 閱讀下文，回答問題。大自然的語言（節(jié)選） 別以為人才說話，大自然也有語言。這語言到處都有，睜開眼就能看見。 你看那天上的白云，就是大自然的語言：白云飄得高高，明天準是晴天。 你看那地上的螞蟻，也是大自然的語言：螞蟻忙著搬家，出門要帶雨傘。 蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的“逗點”？大自然在水面寫著：春天來到人間。 大雁在編隊南飛，不就像“省