競聘護(hù)士長的競職演講稿范文.doc

競聘護(hù)士長的競職演講稿范文 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁： 你們好！ 護(hù)理專業(yè)的發(fā)展為我們年輕人拓寬了施展才華的天地呼吸、神經(jīng)內(nèi)科的復(fù)雜性給護(hù)理工作帶來了極大的挑戰(zhàn)我愿意接受挑戰(zhàn)迎接考驗(yàn)我競聘內(nèi)二科護(hù)士長總的思路是：護(hù)理管理創(chuàng)新、護(hù)理服務(wù)創(chuàng)新、護(hù)理科研創(chuàng)新、護(hù)理帶教創(chuàng)新我將在醫(yī)院及護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下和科主任緊密合作帶領(lǐng)全體護(hù)士姐妹把內(nèi)二科建成全院、乃至全市的模范科室 一、現(xiàn)代化護(hù)理隊(duì)伍的管理只有具備超前意識、協(xié)調(diào)意識、勤奮意識、質(zhì)量意識的新時期的護(hù)士長才能勝任好的護(hù)士長就能帶出高素質(zhì)的護(hù)理群體形成一個“群雁高飛頭雁領(lǐng)”的局面我決心在工作實(shí)踐中堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)、鍥而不舍地磨練、鞠躬盡瘁地服務(wù)逐步實(shí)現(xiàn)護(hù)理管理科學(xué)化、系統(tǒng)化、現(xiàn)代化從而更有效地提高護(hù)理質(zhì)量 二、重視質(zhì)量監(jiān)控強(qiáng)化量化管理保證整體護(hù)理處于良性運(yùn)作狀態(tài)實(shí)施以病人為中心的整體護(hù)理是護(hù)理科學(xué)發(fā)展的需要是提高護(hù)理質(zhì)量最有效的保證也是提高醫(yī)院社會和經(jīng)濟(jì)效益的最佳選擇我將進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)實(shí)際工作質(zhì)量使科室的護(hù)理工作始終處于良性狀態(tài)現(xiàn)代化質(zhì)量管理要求用數(shù)據(jù)說話要求把軟指標(biāo)變?yōu)閿?shù)據(jù)化的硬指標(biāo)我將把護(hù)理程序思維方式貫穿在實(shí)施基礎(chǔ)護(hù)理和護(hù)理技術(shù)操作中并嚴(yán)格要求護(hù)士將實(shí)施情況及時準(zhǔn)確地用文字形式記錄在護(hù)理病歷上使其成為數(shù)據(jù)化的依據(jù)之一其二作為護(hù)士長我將每周進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控結(jié)合病人全面檢查護(hù)士對其實(shí)施整體護(hù)理的情況作出評價找出存在的問題把問題和難點(diǎn)作為制定計(jì)劃的目標(biāo)集思廣益制定切實(shí)可行的管理措施和監(jiān)督方法并每月召開質(zhì)量講評會講解也以此作為量化管理做到心中有數(shù)其三制定具有本科特色的病人滿意度調(diào)查表調(diào)查表在病人住院期間和出院前以記名形式填寫住院期間每周一次評出最佳護(hù)士和最佳護(hù)理單元并對護(hù)士長的工作進(jìn)行評價這三方面的結(jié)合實(shí)施不僅是使整體護(hù)理處于良性狀態(tài)的有力保證也為護(hù)士績效工資、獎金的發(fā)放提供可靠依據(jù) 三、繼續(xù)打破績效工資、獎金發(fā)放的大鍋飯真正做到獎勤罰懶獎優(yōu)懲劣 四、加強(qiáng)溝通增進(jìn)協(xié)調(diào)處理好人際關(guān)系為提高護(hù)理質(zhì)量和管理提供有力的契機(jī) 護(hù)士長在醫(yī)院處于多層次、多角度、多方位、多類型的人際關(guān)系中扮演著舉足輕重的角色因此我將利用自己的特殊地位做好各方面、各層次的溝通和協(xié)調(diào)工作盡力化解科室、醫(yī)護(hù)、護(hù)護(hù)及護(hù)患間的矛盾；以謙虛、謹(jǐn)慎和積極完成工作的態(tài)度對待領(lǐng)導(dǎo)；以和睦相處、取長補(bǔ)短的態(tài)度處理與兄弟科室間的關(guān)系；以高度的同情心和責(zé)任感對待病人及家屬；以博愛之心和心理感悟力來體察、理解科室的每位護(hù)士和其他工作人員我知道只有關(guān)心、體貼、理解護(hù)士才能最大限度的發(fā)揮她們的潛能和創(chuàng)造性也只有做好溝通與協(xié)調(diào)、團(tuán)結(jié)工作才能把科室方方面面有限的資源用于最需要的地方為提高護(hù)理質(zhì)量和管理水平提供有力的契機(jī) 五、創(chuàng)立溫馨病房創(chuàng)造名護(hù)效應(yīng)營造群眾滿意醫(yī)院 把健康教育路徑貫穿于整體護(hù)理中創(chuàng)立溫馨病房打造溫馨護(hù)理品牌是產(chǎn)生護(hù)理明星發(fā)生名護(hù)效應(yīng)的最佳途徑也將是營造群眾滿意醫(yī)院的最有力的保證 我相信：溫馨病房的創(chuàng)立將進(jìn)一步完善臨床護(hù)理和社區(qū)護(hù)理而且最能體現(xiàn)世界上最好的感化劑溫馨真愛最能產(chǎn)生護(hù)理明星也最能為營造群眾滿意醫(yī)院帶來名護(hù)效應(yīng)對于護(hù)理明星患者同樣也會慕名而來求得優(yōu)質(zhì)高效的護(hù)理名護(hù)的人格力量而染成與患者心理貼切的親和力是病人期盼的全方位最佳的就醫(yī)選擇之一我決心以矢志不渝的自信心使自己成為一名護(hù)理明星成為全科護(hù)士克服困難的支柱團(tuán)結(jié)力量的核心 六、抓好護(hù)士業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)增強(qiáng)科研意識不斷探索進(jìn)取 我將搞好護(hù)理情報工作及時了解國內(nèi)外護(hù)理學(xué)科發(fā)展方向定期組織護(hù)士學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)、新知識、新技術(shù)努力提高每位護(hù)士的業(yè)務(wù)水平和科研參與意識進(jìn)而指導(dǎo)開展護(hù)理科研深入分析和揭示護(hù)理科學(xué)價值使護(hù)理科研工作走出低谷從而提高護(hù)理質(zhì)量適應(yīng)現(xiàn)代發(fā)展的需要 七、重視整體護(hù)理在臨床帶教中的應(yīng)用 我院是學(xué)院的附屬醫(yī)院為了培養(yǎng)真正實(shí)用型人才我認(rèn)為應(yīng)該重視整體護(hù)理在臨床帶教中的應(yīng)用老師在帶教中不僅要注重對學(xué)生操作能力的培養(yǎng)更應(yīng)重視學(xué)生的觀察、評估、分析、解決問題及與病人溝通等評判思維能力的培養(yǎng)我將選擇責(zé)任心強(qiáng)、有一定教學(xué)能力、熱心教學(xué)工作的護(hù)士擔(dān)任帶教老師學(xué)生出科綜合考試我將采取整體護(hù)理模式由我及倆位帶教老師監(jiān)考從護(hù)生所負(fù)責(zé)的病人中指定一位讓護(hù)生介紹病人情況同時評估該病人目前存在的護(hù)理問題并且根據(jù)護(hù)理問題做3項(xiàng)護(hù)理操作即?？谱o(hù)理、基礎(chǔ)護(hù)理、無菌操作三者不能脫節(jié)要有連貫性要突出整體護(hù)理的特點(diǎn) 八、厲行節(jié)約勤儉持家做好科室的經(jīng)濟(jì)核算 護(hù)士長是科室的理財人應(yīng)發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德夯實(shí)科室的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)沒有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)發(fā)展就成了無源之水、無本之木因此我將帶領(lǐng)全科的醫(yī)護(hù)、工勤人員從節(jié)約每度電、每滴水、每張紙等小事做起堅(jiān)決杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即提出嚴(yán)厲批評甚至與獎金掛鉤因?yàn)槲疑钪簢?yán)格控制科室支出加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)核算降低醫(yī)療護(hù)理成本講究經(jīng)濟(jì)效果與醫(yī)療護(hù)理效果都是護(hù)士長必須做到的 九、加強(qiáng)護(hù)士的法律知識教育增強(qiáng)法律意識以法服務(wù)病人以法保護(hù)自己 眾所周知隨著普法知識的不斷深入患方的法律意識不斷增強(qiáng)若發(fā)生醫(yī)療糾紛不僅不同程度地擾亂了醫(yī)院正常的醫(yī)療工作秩序還會在社會產(chǎn)生很大的負(fù)面效應(yīng)給醫(yī)院增加有形和無形的損失由此加強(qiáng)護(hù)士的法律意識教育是一個不容忽視的問題我將運(yùn)用自己的法律和護(hù)理專業(yè)知識有計(jì)劃、有目的、定期的組織護(hù)士學(xué)習(xí)法律知識并結(jié)合具體案例進(jìn)行講座做到警鐘長鳴使護(hù)士在護(hù)理工作中善于洞悉每一環(huán)節(jié)所可能潛在的法律問題加強(qiáng)法制觀念以法規(guī)范自己的行為以法服務(wù)病人以法保護(hù)自己防患于未然 以上九條就是我的竟聘思路希望能得到醫(yī)院和護(hù)理