人教版七年級下冊語文課件：古代詩歌登飛來峰.ppt

,登飛來峰,R七年級語文下冊,【王安石】（10211086年），字介甫，號半山，北宋著名的思想家、政治家、文學家、改革家。謚號“文”，故世稱王文公。,走近作者,革命導師列寧曾稱王安石為“中國十一世紀的改革家”，王安石樹立了“天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”的大無畏精神。他的散文以雄健剛勁著稱，使他成為“唐宋八大家”之一；其詩詞則遒勁清新，豪氣縱橫。著作存王臨川集臨川集拾遺等。,寫作背景,宋仁宗皇祐二年（1050）夏，王安石在浙江鄞縣知縣任滿回江西臨川故里時，途經杭州，寫下此詩。這首詩是他初涉宦海之作。此時詩人只有30歲，抱負不凡，正好借登飛來峰一抒胸臆，寄托壯懷，可看作實行新法的前奏。,相關介紹,飛來峰：又名靈鷲峰，高168米，山體由石灰?guī)r構成。由于長期受地下水溶蝕作用，飛來峰形成了許多奇幻多變的洞壑。飛來峰面朝靈隱寺的山坡上，遍布五代以來的佛教石窟造像，多達三百四十余尊，為我國江南少見的古代石窟藝術瑰寶，堪與重慶大足石刻媲美。,整體感知,朗讀詩歌，注意節(jié)奏，讀準字音，讀出感情。,飛來山上/千尋塔，聞說雞鳴/見日升。不畏/浮云/遮望眼，自緣/身在/最高層。,大意：飛來峰上聳立著高高的寶塔，我聽見雞叫便看太陽升起。不怕會有浮云遮住了遠望的視線，因為人已站在最高層的地方。,夸張，寫出了峰上古塔之高，寫出了自己的立足點之高。,“飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。”,細讀感悟,“浮云”二字既是實寫也是比喻，用來比喻當時的保守勢力，反映了詩人對他們的蔑視?！安晃贰倍直憩F了詩人為實現自己的政治抱負而勇往直前、無所畏懼的進取精神。,“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層?！?這兩句議論與寫景巧妙地結合起來，使抽象的哲理有了具體生動的感覺，它告訴我們：只有站得高，才能望得遠。,句寫飛來峰塔的形象,說說這首詩在結構上有什么特點？,句寫登飛來峰塔的感想,（描寫景物充滿生機）,（抒發(fā)情懷躊躇滿志）,這首詩表達了王安石對保守勢力的蔑視，以及要進入最高統(tǒng)治層，為實現自己的理想而勇往直前、無所畏懼的進取精神。,從這首詩中，我們可以看出王安石有怎樣的政治抱負呢？,“會當凌絕頂，一覽眾山小?！?望岳與登飛來峰兩首詩結尾兩句的含義及表達的思想感情有何異同？,比較閱讀,“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層?！?相同點：都表現了詩人不畏艱難、勇往直前、無所畏懼的進取精神。,不同點：登飛來峰表達了作者高瞻遠矚，對前途充滿信心的豪情和不畏艱難、立志革新的政治抱負。望岳則表達了詩人雖考場失意，仍充滿不怕困難、俯視一切的雄心壯志和豪邁氣概。,這首詩描繪了詩人在飛來峰上所看到的景物，表現了詩人為實現自己的政治抱負而勇往直前、無所畏懼的進取精神。,課堂小結,登飛來峰,板書設計,寫景（充滿生機）,抒情（躊躇滿志）,站得高,看得遠,1.背誦課文，并用楷書默寫。2