課題2 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)1_第1頁
課題2 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)1_第2頁
課題2 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)1_第3頁
課題2 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)1_第4頁
課題2 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)1_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

課題 2 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué) 觀察化學(xué)實(shí)驗(yàn) 的一般方法（或步驟）： 1、觀察對(duì)比： 實(shí)驗(yàn) 前 物質(zhì) 實(shí)驗(yàn) 后 物質(zhì) 顏色、狀態(tài)、氣味、水溶性等 2、實(shí)驗(yàn)過程中： 是否有發(fā)光、放熱、變色、氣體、沉淀、聲音等現(xiàn)象 3、分析 現(xiàn)象的原因，得出結(jié)論。 （或分析實(shí)驗(yàn)失敗的原因） 說明了化學(xué)實(shí)驗(yàn)很重要，我們必須學(xué)會(huì)觀察、操作、設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)。 活動(dòng)與探究實(shí)驗(yàn) 1 對(duì)蠟燭及其燃燒的探究 1、點(diǎn)燃前： 2、點(diǎn)燃蠟燭： A、觀察火焰分幾層，哪層最亮，哪層最暗？ B、將火柴梗平放入火焰一秒鐘，取出觀察，能說明什么問題？ C、用干燒杯罩住火焰有什么現(xiàn)象？說明什么問題？ D、注入澄清石灰水有什么現(xiàn)象？說明什么問題？ 3、熄滅蠟燭：能否點(diǎn)燃白煙？ 顏色、狀態(tài)、硬度、氣味、水溶性、密度 光、熱、 蠟燭哪去了？是消滅了、還是變成了其它物質(zhì)？若變成其它物質(zhì)？是什么物質(zhì)？ 問題與分析 結(jié)論 蠟燭燃燒后生成了二氧化碳和水 蠟燭 +氧氣 二氧化碳 +水 點(diǎn)燃 活動(dòng)與探究實(shí)驗(yàn) 2 對(duì)人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究 探究準(zhǔn)備： 閱讀有關(guān)資料，了解呼吸的作用 提出問題： 我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同？ 進(jìn)行猜想： 根據(jù)已有知識(shí)或查找資料學(xué)到的知識(shí) A、兩者的二氧化碳含量不同 B、兩者的氧氣含量不同 C、兩者的水蒸氣含量不同 D、 步驟 2：兩種氣體中二氧化碳含量的測(cè)定 步驟 3：兩種氣體中氧氣含量的測(cè)定 步驟 4：兩種氣體中水蒸氣含量的測(cè)定 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)： 排水法收集 步驟 1：收集兩瓶人體呼出的氣體。 收集兩瓶空氣。（收集氣體） 石灰水渾濁多 二氧化

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論