國家公務(wù)員考試復(fù)習(xí)教材（十三）.doc

國家公務(wù)員考試教材（ /） 國家公務(wù)員考試教材（ /） 材料 6： 2004 年中國科學(xué)院完成我國科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)問題基本分析和建議，對中國科學(xué)界許多違背科學(xué)道德規(guī)范，敗壞學(xué)風(fēng)的學(xué)術(shù)不端行為，道德失范及學(xué)風(fēng)浮躁現(xiàn)象進(jìn)行全面評估。 2007年 1 月 16 日，中國科協(xié)七屆三次常委會(huì)審議通過科技工作者科學(xué)道德規(guī)范（試行），第三章列述了各種 “造假、抄襲、剽竊和其他違背科學(xué)與共同體慣例 ”的 “學(xué)術(shù)不端行為 ”。 2010 年 10月 31 日，第十二屆中國科協(xié)年會(huì)科學(xué)道德論壇在福州舉行，中外專家學(xué)者就科技團(tuán)體在科學(xué)道德規(guī)范建設(shè)中的引導(dǎo)作用，學(xué)術(shù)不端行為的源頭治理，提升學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)科學(xué)道德 和誠信的辦法等展開了討論和交流。 材料 7： 2011 年 5 月 28 日，溫家寶總理在中國科協(xié)第八次全國代表大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，解放思想、實(shí)事求是、崇尚理性、勇于探索、追求真理，這是科學(xué)技術(shù)與生俱來的稟性，也是科學(xué)精神的實(shí)質(zhì)。科技不僅是知識和技能，更是一種文化、一種精神。一個(gè)具有科學(xué)精神的民族，才是真正有生機(jī)、有希望的民族。要努力提高全民族科學(xué)素質(zhì)。要大力加強(qiáng)科學(xué)普及工作，傳播科學(xué)思想，弘揚(yáng)科學(xué)精神。他希望廣大科技工作者要抓住機(jī)遇，頑強(qiáng)拼搏，為我國科技發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)做出更大貢獻(xiàn)。 材料 8： 2011 年 1 月 26 日，由我國熱心科普事業(yè)的兩院院士和科學(xué)專家學(xué)者共同評出的 2010 年全國十大科普事件在京揭曉， “張悟本事件 ”上榜。張悟本本為紡織廠下崗職工，由于有人 “包裝 ”、“炒作 ”，其出版的把吃出來的病吃回去銷售火爆，而被稱為 “養(yǎng)生食療專家 ”。 2010 年 2 月湖南衛(wèi)視百科全說為他做了專題節(jié)目后，其知名度更是迅速竄升。 2010 年 5 月有媒體報(bào)道其學(xué)歷有造假嫌疑，他大講特講 “綠豆煮水喝能治近視、糖尿病、高血壓，還能治腫瘤 ”“長條茄子可以吸油、降血脂，還能治腫瘤 ”，此種食療理念也遭到質(zhì)疑。 5 月 26 日，張悟本煞有介事地在 北京召開新聞發(fā)布會(huì)回應(yīng)媒體質(zhì)疑。但不久，經(jīng)媒體和相關(guān)單位調(diào)查證實(shí)，張悟本所稱出身于中醫(yī)世家，父親張寶楊是黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的保健醫(yī)生，他曾就讀于北京醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)系、北京師范大學(xué)中醫(yī)藥專業(yè)，擔(dān)任中華中醫(yī)藥學(xué)會(huì)健康分會(huì)理事、中國中醫(yī)科學(xué)院中醫(yī)藥科技合作中心研究員，并是衛(wèi)生部首批營養(yǎng)專家，等等，均系子虛烏有。 就是這樣一位偽專家，用他的偽科學(xué)，把 “悟本堂 ”變成了一些人心目中的神仙臺，找他看病的人趨之若鶩。據(jù)成都商報(bào)報(bào)道，有人因按張悟本的方子喝綠豆湯導(dǎo)致胃病、痛經(jīng)。還有網(wǎng)友發(fā)帖稱，他花 2000 元找張悟本看病 ，開的方子是綠豆湯和冬瓜汁，用了不但沒有好的效果，倒添了不少毛病。 張悟本的神醫(yī)騙局被拆穿，其 “行醫(yī) ”場所悟本堂也很快被拆除，一個(gè)靠著綠豆湯、白蘿卜、長茄子 “理論 ”忽悠民眾的假專家，終于無法再混跡江湖了。包括張悟本在內(nèi)，一些所謂 “神醫(yī) ”“養(yǎng)生明星 ”的發(fā)跡，固然與其本人騙術(shù)高超，媒體包裝炒作推波助瀾，以及政府部門監(jiān)管不力有關(guān)。但是，他們之所以能受到群眾如此的追捧，從另一側(cè)面反映了群眾對普及養(yǎng)生保健知識的需求。隨著生活水平的提高，人們對健康養(yǎng)生方面的信息越來越關(guān)注。我們周圍有許多貨真價(jià)實(shí)的醫(yī)學(xué)專家，他們在理 論素養(yǎng)、臨床經(jīng)驗(yàn)方面都有上乘水準(zhǔn)，也出了不少論著。但是，他們往往忙于教國家公務(wù)員考試教材（ /） 國家公務(wù)員考試教材（ /） 學(xué)、診療、寫論文、做研究，活動(dòng)范圍僅限于學(xué)術(shù)圈，沒有將學(xué)術(shù)知識轉(zhuǎn)化為群眾需要的、通俗易懂的養(yǎng)生常識，或者說這種轉(zhuǎn)化的力度還不夠。所以，假神醫(yī)才占有了市場。 浙江的姚某曾經(jīng)是張悟本的粉絲，作為一個(gè)平民，他曾被張悟本的理論深深吸引，他曾試著生吃冬瓜汁，晚上不吃葷，還動(dòng)員別人也跟著做， “我現(xiàn)在為自己的無知愚昧感到慚愧 ”。不過，他又繼續(xù)發(fā)問： “張悟本出事了，每個(gè)人都恨不得踏上一腳，但他走紅時(shí)，那些高貴的腳在哪里呢？ ”如果專家和有關(guān)部門能更早更 及時(shí)地戳穿張悟本 “假神醫(yī)真騙子 ”的嘴臉，那么受蒙騙的公眾應(yīng)該會(huì)少得多，中國科普研究所專家 H 表示： “科學(xué)界若不能及時(shí)有效地發(fā)出自己的聲音，理性引導(dǎo)公眾，一方面很容易造成謠言四布，恐慌蔓延的惡性后果，也會(huì)造成科學(xué)家公信力的喪失。 ” 材料 9： 2010 年 11 月 25 日，中國科協(xié)召開新聞發(fā)布會(huì)，對第八次中國公民科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行公布。調(diào)查結(jié)果顯示， 2010 年，我國具備基本科學(xué)素養(yǎng)的公民比例為 3.27%，相當(dāng)于日本（ 1991年為 3%）、加拿大（ 1989 年為 4%）和歐盟（ 1992 年為 5%）等主要發(fā)達(dá)國家和地區(qū)在 20 世紀(jì)80 年代末的水平。 公民的科學(xué)素養(yǎng)水平從三個(gè)方面進(jìn)行測度：公民了解必要的科學(xué)知識，掌握基本的科學(xué)方法，崇尚科學(xué)精神的程度。一個(gè)被調(diào)查者只有同時(shí)通過以上三個(gè)方面的測度，才被認(rèn)定為具備基本的科學(xué)素養(yǎng)。 在三個(gè)測量維度中， “公民了解必要的科學(xué)知識 ”與國外的差距較大。以國際通用的科學(xué)知識測試題的平均正確率來看， 2008 年美國的水平為 64%， 2010 年中國的水平僅為 41%。在 “掌握基本的科學(xué)方法 ”上，我國公民的科學(xué)素養(yǎng)提升緩慢。而對于 “崇尚科學(xué)精神的程度 ”這個(gè)維度，國際上沒有統(tǒng)一的題目和標(biāo)準(zhǔn)可供對比。 隨著人們對自身健康的日漸關(guān)注，近年來 “養(yǎng)生熱 ”持續(xù)升溫，已成為巨大產(chǎn)業(yè)。中國青年報(bào)社會(huì)調(diào)查中心聯(lián)合北京益派市場咨詢公司進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示（ 2704 人參與）， 82.9%的人明確表示自己需要養(yǎng)生。調(diào)查中， 40.8%的人表示自己的養(yǎng)生知識主要來源于 “專家 ”，來源于網(wǎng)絡(luò)、電視等大眾媒體的人更是超過半數(shù)。 一直以來國家都很重視科學(xué)，科學(xué)幾乎成了最終的價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)。如果說某事科學(xué)，就意味著一路順風(fēng)，絕對正確而且靠譜，反之，就是垃圾，但奇怪的是，到今天，一些民眾不僅沒有具備起碼的日?？茖W(xué)理性，連常識都沒有?？茖W(xué) 常識，早就被丟在十萬八千里之外，不信科學(xué)，信邪說，越邪越信，一些缺乏科學(xué)修養(yǎng)和理性判斷的媒體工作者熱衷于用 “神秘現(xiàn)象 ”、 “一夜成名 ”等傳奇性、娛樂性的 “新聞 ”吸引公眾眼球。從無中生有的 “水變油 ”，到夸大其辭的 “基因皇后 ”；從肆意炒作的 “納米 ”，到遍地開花的 “國內(nèi)首創(chuàng) ”、 “國際一流 ”，這類與科學(xué)精神相悖的不正常現(xiàn)象，都曾被新聞媒體，包括在全國具有相當(dāng)權(quán)威性和影響力的媒體 “充分肯定 ”，大唱贊歌。正如薩根在魔鬼出沒的世界中所指出： “落后的科學(xué)普及所放棄的發(fā)展空間，很快就會(huì)被偽科學(xué)所占領(lǐng)。 ” 三、作答要求 1. 假定給定資料 1 6 是你在調(diào)查研究中獲取的信息，請你依據(jù)這些資料歸納出一份情況匯報(bào)提綱，以供領(lǐng)導(dǎo)參閱。（ 20 分） 國家公務(wù)員考試教材（ /） 國家公務(wù)員考試教材（ /） 要求：分條歸納，內(nèi)容全面，表述準(zhǔn)確，邏輯清晰；不超過 400 字。 2. 根據(jù)給定資料 7 9，請你分析張悟本事件折射出哪些現(xiàn)實(shí)問題？（ 20 分） 要求：問題全面明確，分析恰當(dāng)透徹，表述簡潔明了；不超過 250 字。