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小學(xué)五年級數(shù)學(xué)教案：商的近似值(1)1使學(xué)生會根據(jù)實際需要求商的近似值，找到和求積的近似值的聯(lián)系2提高學(xué)生比較、分析、判斷的能力教學(xué)重點會根據(jù)實際需要求商的近似值教學(xué)難點理解求積的近似值與求商的近似值的異同教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)鋪墊（一）口算80.5 1.24 0.362 6.32.10.924 61.2 0.50.14 2.40.6（二）填空1.4561 0.9398 9.7502 保留三位小數(shù) 保留二位小數(shù) 保留一位小數(shù) 保留整數(shù) 教師提問：0.9398保留三位小數(shù)為什么是0.940，寫成0.94行不行？談話引入：求小數(shù)的近似值在除法中有哪些應(yīng)用呢？今天我們就來學(xué)習(xí)這些內(nèi)容二、探索嘗試?yán)? 一個玩具廠試制了35架玩具飛機(jī)，共花1560元，平均每架玩具飛機(jī)多少元？1讀題并列式（總價數(shù)量單價）1560362嘗試計算3練習(xí)：計算下面各題4.82.3（保留一位小數(shù)） 1.553.9（保留兩位小數(shù)）三、質(zhì)疑小結(jié)（一）提問：今天我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？你有哪些收獲？（出示課題：商的近似值）（二）求商的近似值與求積的近似值有什么相同點，又有什么不同？相同點：都要用到四舍五入法取近似值，并且都要看要保留的那一位的后一位不同點：求積的近似值，要先算出積的準(zhǔn)確值再求近似數(shù)，求商的近似值不需求出商的準(zhǔn)確值，只要求出要保留的下一位就可以了四、嘗試練習(xí)（一）按四舍五入法算出商的近似值，填入下表保留一位小數(shù) 保留兩位小數(shù) 保留三位小數(shù) 4014 26.3731 45.538 教師提問：解題時你運用了什么技巧？（每一橫行只需列一個除法豎式）（二）求下面各題商的近似值（保留兩位小數(shù)）3.817 3242 246.413（三）劉桐到超市買了一打乒乓球，一共花了15.8元，平均每個乒乓球多少元？五、課后作業(yè)計算下面各題（保留兩位小數(shù)）5.636.1 2.840.03 0.3820.13 4.24.5六、 板書設(shè)計商的近似值例6 一個玩具廠試制了35架玩具飛機(jī)，共花了156元平均

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