小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)教案《春雨》教學(xué)設(shè)計(jì).doc_第1頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)教案《春雨》教學(xué)設(shè)計(jì).doc_第2頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)教案《春雨》教學(xué)設(shè)計(jì).doc_第3頁(yè)
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小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)教案春雨教學(xué)設(shè)計(jì)1學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字，認(rèn)識(shí)5個(gè)生字。能夠正確讀寫(xiě)由要求學(xué)會(huì)的生字組成的詞語(yǔ)。2正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。3通過(guò)讀文，了解春雨的特征與作用，教育學(xué)生珍惜春光，開(kāi)展種植活動(dòng)，為綠化祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。教學(xué)步驟（一）欣賞歌曲，揭示課題1放歌曲春雨沙沙，學(xué)生邊聽(tīng)邊想歌曲中唱的是什么？2學(xué)生自由談。3板書(shū)課題：春雨（二）初讀課文，自學(xué)生字詞1借助拼音讀課文，畫(huà)出不容易讀準(zhǔn)、讀好的生字詞反復(fù)讀。2默讀，畫(huà)出不理解的詞語(yǔ)。3學(xué)習(xí)生字詞，小組內(nèi)讀卡片。（三）議讀1同桌讀，互相正音，評(píng)議，教師相機(jī)指導(dǎo)。2小組合作學(xué)習(xí)，提出不懂的問(wèn)題，互相交流，組內(nèi)不能解決的，全班交流。（四）感情朗讀，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)1教師范讀，學(xué)生聽(tīng)老師的語(yǔ)氣、語(yǔ)速和節(jié)奏。2學(xué)生練讀。3朗讀比賽：各小組選一人參加全班的比賽。4教師發(fā)評(píng)分卡。5師生共同評(píng)議。（五）結(jié)合插圖，品詞析句，理解課文1學(xué)生提出小組內(nèi)不能解決的問(wèn)題。2教師梳理共性的、有價(jià)值的問(wèn)題。3師生互動(dòng)，實(shí)破重點(diǎn)、難點(diǎn)。（1）春雨有什么特點(diǎn)？點(diǎn)擊課本，結(jié)合圖讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到：飄、灑、落、降寫(xiě)出了春雨輕柔細(xì)密的特點(diǎn)，通過(guò)對(duì)點(diǎn)紅、染綠、滋潤(rùn)、喚醒等詞語(yǔ)的理解。（2）讓學(xué)生體會(huì)文章用詞的準(zhǔn)確生動(dòng)以及春雨的作用。（3）有感情地朗讀課文。（六）配樂(lè)朗讀全文1放音樂(lè)，點(diǎn)擊課本，展示春雨圖。2自由練讀。3學(xué)生配樂(lè)朗讀。（指名）（七）擴(kuò)展練習(xí)1想一想，春雨還飄落在哪些地方？它

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