青島版教材一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有趣的游戲-認(rèn)識(shí)位置.ppt_第1頁(yè)
青島版教材一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有趣的游戲-認(rèn)識(shí)位置.ppt_第2頁(yè)
青島版教材一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有趣的游戲-認(rèn)識(shí)位置.ppt_第3頁(yè)
青島版教材一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有趣的游戲-認(rèn)識(shí)位置.ppt_第4頁(yè)
青島版教材一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有趣的游戲-認(rèn)識(shí)位置.ppt_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩13頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

認(rèn)識(shí)位置,回顧反思,自主練習(xí),你說(shuō)我講,情境導(dǎo)入,一、游戲?qū)?請(qǐng)大家跟我們一起做,你能提出什么問(wèn)題？,二、你說(shuō)我講,寫字時(shí)右手握筆左手按紙,右,左,左手、右手是一對(duì)好朋友，團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大！,哪邊是左？哪邊是右呢？,二、你說(shuō)我講,稍息時(shí)，要伸左腳。,左,二、你說(shuō)我講,上下樓梯要靠右行。,右,左,右,左,左,二、你說(shuō)我講,汽車方向盤在左側(cè)。,右,左三圈右三圈摸摸左耳摸摸右耳早睡早起咱們來(lái)做運(yùn)動(dòng)抖抖左手踢踢右腳勤做深呼吸一起唱唱跳跳我們才健康,左右左右左右,大家一起來(lái)做操,二、你說(shuō)我講,小朋友們，我們學(xué)習(xí)了哪些表示物體位置的方向？,上、下,前、后,左、右,摸摸你的左耳，摸摸你的右耳；拍拍你的左肩，拍拍你的右肩；抬抬你的左腿，抬抬你的右腿；向上看一看、向下瞧一瞧；往前走一步、往后退一步；向上跳兩跳、向下蹲兩下；往后退一步、再往前走兩步。,我們一起做游戲,三、自主練習(xí),1.兩個(gè)小朋友合作，利用桌上的物品擺一擺、說(shuō)一說(shuō)。,紅燈在黃燈的面，綠燈在黃燈的面紅燈亮，汽車停；綠燈亮，汽車行。汽車、行人靠走，小朋友們！交通規(guī)則要牢記！,上,下,右,三、自主練習(xí),2.填一填。,3.按要求貼畫。,左,大樹左邊有5只梅花鹿,點(diǎn)擊小鹿,三、自主練習(xí),3.按要求貼畫。,大樹右邊有3只小兔,右,三、自主練習(xí),點(diǎn)擊小兔,3.按要求貼畫。,大樹上邊有4只小鳥,上,三、自主練習(xí),點(diǎn)擊小鳥,3.按要求貼畫。,大樹下邊有6個(gè)蘑菇,下,三、自主練習(xí),點(diǎn)擊蘑菇,三、自主練習(xí),4.小動(dòng)物排序。,小貓的前面是（），（）排在小老虎的后面。,（）排在最前面，排在最后面的是（）。,前,后,從前面數(shù)小鴨子排第（），從后面數(shù)小鴨子排第（）。,1,2,3,4,1,2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論