幼兒園社會：火災(zāi)發(fā)生后教案.doc

教學資料參考范本幼兒園社會：火災(zāi)發(fā)生后教案 撰寫人：_ 部 門：_ 時 間：_活動流程：一、出示容易發(fā)生危險的圖片引出問題。教師：“今天老師給大家?guī)砹藥追鶊D片，請大家觀察圖片上小朋友在干什么？這樣做會發(fā)生什么情況？1、 教師出示投影儀展示圖片，讓幼兒自己說。2、 教師挑選幾幅介紹。教師小結(jié)：小朋友不能玩火、玩蠟燭、這些行為都是容易發(fā)生火災(zāi)。現(xiàn)在馬上要到清明節(jié)了，請小朋友提醒家長，在清明節(jié)上墳點蠟燭、燃燒紙錢，在離開之前一定要撲滅火苗，防止發(fā)生森林大火。二、小實驗“蠟燭滅了”。教師提問：“當點燃的蠟燭用杯子蓋住，會發(fā)生什么情況？”教師實驗幼兒觀察后回答。教師小結(jié)：當火剛剛燒起來，可以用破衣服去撲滅，也可以用沙、浸水的棉被蓋住，隔絕空氣滅火。三、 如果發(fā)生火災(zāi)，沒有辦法撲滅，你該怎么保護自己？幼兒根據(jù)經(jīng)驗講述，火災(zāi)發(fā)生后的幾種處理辦法。根據(jù)幼兒講述出示相關(guān)圖片。1、 報警：火災(zāi)發(fā)生后不要慌張，火警電話119；報告失火的詳細地址，在得到消防隊的明確回答后，才可以掛電話。教師和幼兒學習撥打119的電話，教師做接話員。要求幼兒說清楚自己的所處位置。2、 逃生方法。除了報警，還需要做什么？（不要乘坐電梯、升降機、迅速找到安全出口，離開火場。）3、 怎么離開火場？（1） 用濕毛巾、濕布掩住口鼻，彎腰摸墻撤離。（2） 樓層著火，當人在二樓，應(yīng)該一個個跟著走，不可擁擠下樓。（3） 關(guān)掉煤氣或切斷電源。防止發(fā)生更大的爆炸。（4） 打開窗戶，可以用鮮艷的顏色布條呼叫，尋求幫助。（5） 如果火已經(jīng)燒到身上，應(yīng)該就地打滾，跳到水中，或者用厚重的衣物壓滅火苗，不能奔跑。（6） 教師小結(jié)：當火災(zāi)發(fā)生之后，小朋友千萬不要慌張，要保護好自己，迅速找到安全出口離開，在報警的時候要說清楚自己的所處位置，在得到消防隊的明確回答后，才可以掛下電話。四、防火演習。情景：突然警報拉響。教師表現(xiàn)慌張，說：“小朋友不好了，幼兒園的失火，火災(zāi)發(fā)生了，我們趕快撤離現(xiàn)場?！碧嵝延變翰槐鼗艔?，就地找到可以幫助我們離開的用品。教師和幼兒用濕毛巾、濕布掩住口鼻，彎腰摸墻撤離。目標：1、了解基本的消防知識，學習火災(zāi)中簡單的自救方法。2、 樹立防火意識，提高幼兒的自我保