東華理工大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院大外部副主任-學(xué)術(shù)英語(yǔ)教學(xué).doc

陳彩芬，江西人。副教授，碩士生導(dǎo)師。東華理工大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院大外部副主任，中國(guó)學(xué)術(shù)英語(yǔ)教學(xué)研究會(huì)會(huì)員。學(xué)歷教育/進(jìn)修與訪學(xué)： 1996年本科畢業(yè)于江西師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)教育專業(yè)；2013年碩士畢業(yè)于江西師范大學(xué)課程與教學(xué)論（英語(yǔ)教育）專業(yè)；2005年英國(guó)諾丁漢大學(xué)進(jìn)修一個(gè)月；2007-2008中山大學(xué)訪學(xué)一年。教學(xué)課程：大學(xué)英語(yǔ)、研究生英語(yǔ)（公共英語(yǔ)）、英美概況、高級(jí)英語(yǔ)、英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析（碩士專業(yè)課）、博士生學(xué)術(shù)英語(yǔ)等b5E2RGbCAP研究方向：應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)及語(yǔ)言教學(xué)。科研項(xiàng)目：主持完成省級(jí)課題三項(xiàng)，主持在研省級(jí)課題一項(xiàng)，主持完成校級(jí)課題四項(xiàng)，參與省級(jí)課題三項(xiàng)。1、2003-2005 大學(xué)英語(yǔ)反思性教學(xué)的研究，江西省教育廳人文社科研究項(xiàng)目，主持完成2、2005-2008 3T模式在大學(xué)英語(yǔ)中的應(yīng)用，江西省高校教學(xué)改革研究項(xiàng)目，主持完成3、2010-2013 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下非英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生英語(yǔ)輸出能力和認(rèn)知策略的相關(guān)研究，江西省高校教學(xué)改革研究項(xiàng)目，主持完成4、2014-2017 二語(yǔ)語(yǔ)塊在大學(xué)英語(yǔ)翻譯教學(xué)中的應(yīng)用研究，江西省高校教學(xué)改革研究項(xiàng)目，主持在研主要科研成果：獨(dú)立或合作編著：大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)新試聽(tīng)力篇主編 南開(kāi)大學(xué)出版社出版 2006；21世紀(jì)研究生英語(yǔ)教材：閱讀教程副主編 江西高校出版社 2011；論文：1、“希臘神話對(duì)現(xiàn)代英語(yǔ)文化的影響” 北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)報(bào),2005 第一作者；2、“反思性教學(xué):大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的思考和歸宿” 東華理工大學(xué)學(xué)報(bào),2005 第一作者；3、“現(xiàn)代教師人格魅力的培養(yǎng)” 教學(xué)與管理,2005第一作者；4、“英語(yǔ)口語(yǔ)話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)使用實(shí)證研究及教學(xué)啟示” 中國(guó)大學(xué)教學(xué),2010第一作者；5、“從CET-4改革反思大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革” 成都教育學(xué)院學(xué)報(bào),2006第一作者；6、“新形勢(shì)下非英語(yǔ)專業(yè)研究生英語(yǔ)教學(xué)的思考” 東華理工大學(xué)學(xué)報(bào),2006 獨(dú)著；7、“從指稱到意義:英漢獅文化的闡釋對(duì)比” 安徽理工大學(xué)學(xué)報(bào),2006獨(dú)著；8、“EFL教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)研究” 安徽理工大學(xué)學(xué)報(bào),2008獨(dú)著；9、“小議英語(yǔ)修辭Alliteration” 廣西民族大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版),2003獨(dú)著；10、“新課程要求下大學(xué)英語(yǔ)寫作教學(xué)的反思”東華理工大學(xué)學(xué)報(bào),2004第一作者；11、“英語(yǔ)修辭Antonomasia芻議” 廣西民族大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版),2004獨(dú)著；12、“非英語(yǔ)專業(yè)理工本科生英語(yǔ)語(yǔ)用能力和認(rèn)知策略的研究”東華理工大學(xué)學(xué)報(bào)2013第一作者；13、“3T模式在研究生英語(yǔ)文化教學(xué)中的應(yīng)用” 東華理工大學(xué)學(xué)報(bào),2007獨(dú)著。14、“從態(tài)度系統(tǒng)看網(wǎng)絡(luò)英文旅游介紹的評(píng)價(jià)意義” 內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào),2009 第二作者15、“網(wǎng)絡(luò)英文旅游介紹功能之態(tài)度評(píng)價(jià)” 東華理工大學(xué)學(xué)報(bào),2009第二作者16、“高校體育專業(yè)英語(yǔ)大班教學(xué)模式設(shè)計(jì)與應(yīng)用” 東華理工大學(xué)學(xué)報(bào),2011第二作者17、“漢詩(shī)中人稱代詞的英譯問(wèn)題” 南昌大學(xué)學(xué)報(bào),2013第二作者18、“中外地質(zhì)學(xué)類期刊英文標(biāo)題對(duì)比分析研究” 東華理工大學(xué)學(xué)報(bào),2016第二作者19、“問(wèn)題與對(duì)策：普通理工科院校大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀反思”東華理工大學(xué)學(xué)報(bào),2016第二作者科研與教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)： 2004年校級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)20052006學(xué)年?yáng)|華理工大學(xué)“三育人”先進(jìn)個(gè)人2006年?yáng)|華理工大學(xué)青年教師優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)20082009學(xué)年?yáng)|華理工大學(xué)“三育人”先進(jìn)個(gè)人2014年獲東華理工大學(xué)第14批教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2