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鑒賞詩(shī)歌的思想內(nèi)容古代詩(shī)歌鑒賞(4)考試說(shuō)明鑒賞古代詩(shī)歌的形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧;評(píng)價(jià)古代詩(shī)歌的思想內(nèi)容。(一)古代詩(shī)歌內(nèi)容的歸類概述1寫(xiě)景抒情。2詠物言志。3邊塞征戰(zhàn)。4懷古詠史。5即事感懷。6羈旅行役。李白的“故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”(送孟浩然之廣陵)。詩(shī)歌景中含情、融情人景,煙花含愁,孤帆載憾,天際碧水帶走詩(shī)人的無(wú)盡思念,其惜別之情從每一個(gè)畫(huà)面中滲透出來(lái)。如蘇軾的“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”(赤壁懷古);辛棄疾的“舞榭歌臺(tái),英難無(wú)覓孫仲謀處,風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去”(京口北固亭懷古)。如白居易的“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)”。(二)古代詩(shī)歌情感的歸類1.惜別之情。2.黍離之情。3.思鄉(xiāng)之情。4.懷古之情。5.諷喻之情。6.報(bào)國(guó)之情。7.詠景之情。8.戀友之情。如李白的“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”(贈(zèng)汪倫)。如姜夔的“念橋邊紅藥。年年知為誰(shuí)生”(),表達(dá)的是對(duì)物是人非的無(wú)限惋惜及悲痛之情。如杜牧的“東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬”(赤壁)。如賀知章的“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出?二月春風(fēng)似剪刀”;常見(jiàn)詩(shī)歌中表達(dá)的思想感情:憂國(guó)傷時(shí):迷戀、憂愁、惆悵、孤獨(dú)、寂寞、傷感、煩悶、恬淡、閑適、歡樂(lè)、仰慕、激憤、堅(jiān)守節(jié)操、憂國(guó)憂民揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽如杜牧過(guò)華清宮反映離亂的痛苦杜甫春望同情人民的疾苦杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌表達(dá)對(duì)國(guó)家民族前途命運(yùn)的擔(dān)憂杜甫登高)建功報(bào)國(guó):表達(dá)建功立業(yè)的渴望曹操龜雖壽表達(dá)保家衛(wèi)國(guó)的決心王昌齡從軍行抒寫(xiě)報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的悲傷辛棄疾京口北固亭懷古抒發(fā)山河淪喪的痛苦陸游示兒慨嘆年華易逝、壯志難酬的無(wú)奈蘇軾念奴嬌赤壁懷古感嘆理想不為人知的愁苦屈原涉江思鄉(xiāng)懷人:羈旅愁思孟浩然宿建德江思念親人蘇軾江城子十年生死兩茫茫邊關(guān)思鄉(xiāng)范仲淹漁家傲塞下秋來(lái)風(fēng)景異閨中懷人王昌齡閨怨長(zhǎng)亭送別:依依不舍的留戀柳永雨霖鈴情意深長(zhǎng)的勉勵(lì)王勃送杜少府之任蜀州生活雜感:坦陳心志王昌齡芙蓉送辛漸寄情山水田園的悠閑王維山居秋暝抒發(fā)昔盛今衰的感慨姜夔揚(yáng)州慢(三)如何評(píng)價(jià)古詩(shī)的思想內(nèi)容1了解背景。欣賞詩(shī)歌必須知人論世,了解社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活,詩(shī)人的生平、思想和性格等等,無(wú)不深深打上當(dāng)時(shí)社會(huì)風(fēng)氣的烙?。痪唧w了解寫(xiě)作某一首詩(shī)時(shí)的生活狀況、思想情緒和創(chuàng)作意圖;還要有必要的知識(shí)儲(chǔ)備,對(duì)詩(shī)中所涉及的歷史事件、歷史人物、歷史典故能有大略的了解。例如,唐朝偉大的浪漫主義詩(shī)人李白的清新飄逸、熱烈奔放的千古杰作,也只有在燦爛輝煌的盛唐文化的熏陶、培植下才會(huì)產(chǎn)生。如王維,前期創(chuàng)作以邊塞詩(shī)

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