二年級語文教案:練習(xí)1(三).doc_第1頁
二年級語文教案:練習(xí)1(三).doc_第2頁
二年級語文教案:練習(xí)1(三).doc_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

二年級語文教案:練習(xí)1(三)一、課時目標(biāo):練習(xí)口頭表達(dá),讓學(xué)生知道,在口語交際中,既要注意口頭語言的表達(dá),又要有良好體態(tài)語言的配合,這樣可以增強(qiáng)表達(dá)效果,逐漸養(yǎng)成良好的口語交際習(xí)慣。二、教具準(zhǔn)備:教學(xué)掛圖四、教學(xué)過程:教學(xué)過程自我加減一、審題,認(rèn)讀說話要求。二、指導(dǎo)。1自由讀題目要求,邊讀邊想。2指名讀題目要求,結(jié)合圖想一想。3指導(dǎo)看圖1:看圖思考:圖中的小朋友有在什么地方跟什么人說話?他們的姿勢正確嗎?為什么?(一個女學(xué)生在教師辦公室跟老師說話,說著說著,站成了麻花腿,一只手在搔頭,另一個手在拽衣服的邊。)4指導(dǎo)看圖2、3:看圖思考:圖中的小朋友有在什么地方跟什么人說話?他們的姿勢正確嗎?為什么?圖2:一家人在吃飯,那個男孩把腳翹到了凳子上。圖3:上課時,一位男同學(xué)起來發(fā)言,他彎者腰,兩個胳膊按在桌面上,連上還做著滑稽的表情。三、情境表演。1上課時,老師請你發(fā)言。2進(jìn)辦公室和老師說話。五、教師小結(jié):在不同的地方,跟不同的人說話,應(yīng)當(dāng)注意恰當(dāng)?shù)淖藙荨R话銘?yīng)做到大方、端正、不隨便。六、我的教學(xué)反思:3 / 3

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論