部編版二年級語文上冊第5單元試卷.doc

部編版二年級語文上冊第5單元試卷班級： 姓名：1、 基礎(chǔ)訓(xùn)練營。(47分) 1判斷下列加點字的注音是否正確，正確的用“”標出來，錯誤的在括號里里改正。(3分) 答應(yīng)(d) （ ） 臘月(n) （ ）狂吼(kun)（ ） 感動(i)（ ） 比賽(sn) （ ）鄰居(ln) （ ）2 拼一拼，認真寫漢字。(6分) h shu ku k ln d zhn y s xin q ui （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）3 加上不同的偏旁，再組詞。(6分) 少 ()() 夆 ()() ()() ()() ()() ()() 4 把詞語補充完整，并選擇一個詞語說一句話。(不能重復(fù)喲)(10分) 一()不()()言()語 ()言()語 ()言()語 竊竊()() 東()西() 現(xiàn)在懶惰，()()()() _5 選詞填空。(6分) 慢慢地輕輕地微微地 (1) 溫暖的春風(fēng)()吹在我臉上。 (2) 她看見我，只是()一笑，并沒有說什么。 (3) 小葫蘆()變黃了，一個一個都落了。 6 照樣子，寫句子。(6分) 例：有幾個蟲子不可怕。有幾個蟲子怕什么！ (1) 這點困難不算什么。 _(2) 例：葉子上的蟲不用治。葉子上的蟲還用治？ (2) 這么小的雨不用打傘。 _ 例：天空飄著氣球。藍藍的天空飄著五彩的氣球。 (3) 池塘開滿荷花。 _ 7排列句序。(10分) ()我仔細一看，原來是一條蚯蚓。 ()突然從泥土里鉆出一條又細又長的蟲。 ()爸爸說蚯蚓能松土，是益蟲，我們要保護它。 ()我和爸爸正在花園里拔草。 ()我問爸爸蚯蚓是益蟲還是害蟲。 2、 綜合展示廳。(4分) 8 遇到下面的情況，你該怎么和別人商量呢？想一想寫下來。 如果你向你的好朋友果果借的書沒有看完，想再多借幾天，你想怎么和她說呢？ _ _ 3、 課本直通車。(6分)9 連一連，再讀一讀。 坐井觀天 a事物之間是有聯(lián)系的。 寒號鳥 b人外有人，天外有天，做人不能自以為是。 我要的是葫蘆 c做事要有長遠目標，不能懶惰。四、教材回顧。(10分) 1 青蛙和小鳥在為_爭論，青蛙認為_，小鳥認為_。如果青蛙聽了小鳥的話，真的使勁向上一跳，跳出了井口，它看見_，心想，_。于是，它對小鳥說：“_”小鳥說：“_”(4分) 2_的葫蘆藤上長滿了_，開出了幾朵_的小花?；╛以后，藤上_了幾個小葫蘆。葫蘆葉子生了_蟲，鄰居對他說：“你別_著葫蘆了，快治一治吧！”那人感到很_，他說：“什么？_上的蟲還用治？我要的是_?！焙髞恚『J慢慢地變_了，一個一個都_了。(6分)五、閱讀檢閱臺。(18分) (1) 課內(nèi)閱讀。(8分) 青蛙坐在井里。小鳥飛來，落在井沿上。 青蛙問小鳥：“你從哪兒來呀？” 小鳥回答說：“我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點兒水喝?！?青蛙說：“朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎？” 小鳥說：“你弄錯了。天無邊無際，大得很哪！” 1 給加點字選擇正確讀音，打“”。(2分) 回答Ad()Bd() 弄錯 Alng() Bnng() 2 選擇合適的量詞填空。(4分) 條口句位 一()井一()話一()路一()朋友 3 這個故事告訴我們一個道理，那就是()(2分) A看問題要全面，眼光放遠，不要坐在井里看天，那樣是錯誤的。 B青蛙不愛動腦筋。 C天是無邊無際的。（二） 課外閱讀（10分）烏龜與水井一只烏龜在陸地上散步，路過一口水井，想到井邊喝水，水井提醒烏龜說：“喂，伙計，請離得遠一點，掉到我這兒是很危險的！” 烏龜笑著說：“什么樣的江河湖海我沒到過？不怕你這小小的一口水井。” 水井對烏龜說：“我這兒的環(huán)境與別處不同?！?“有什么不同？還不都是水，我下去給你看看?！闭f完，烏龜“撲通”一聲跳下了井。 烏龜跳到了井里，可是不一會兒他就明白過來，自己再也無法爬上去了。 1、 這篇短文共有_個自然段，寫了烏龜與水井的_次對話。(2分) 2、“我這兒的環(huán)境與別處不同?！边@句話中，“我這兒”是指_，“別處”是指_。(2分) 3、請用“”畫出烏龜說的話。(2分) 4、當烏龜再也爬不上來時，他會說什么？(2分) _ 5、讀了這篇短文后，我懂得了()(2分)A水井能關(guān)心幫助烏龜。 B不區(qū)分情況，不聽人勸告，是沒有好結(jié)果的。 C驕傲自大是不對的。 六、習(xí)作展示。(15分) 豬哥哥大大和豬弟弟小小