走進家庭溫暖心靈-記八年級期末家訪活動.doc_第1頁
走進家庭溫暖心靈-記八年級期末家訪活動.doc_第2頁
走進家庭溫暖心靈-記八年級期末家訪活動.doc_第3頁
走進家庭溫暖心靈-記八年級期末家訪活動.doc_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

走進家庭 溫暖心靈記八年級期末家訪活動黃梅時節(jié)家家雨。六月的尾巴，伴隨著淅淅瀝瀝的小雨，給八年級畫上了一個完美的句號。美好的暑假即將來臨。一個學(xué)年轉(zhuǎn)瞬即逝，為了深入了解孩子，融洽家校感情，港東中學(xué)韓建平校長帶領(lǐng)八年級班主任及各任課老師們，于6月30日下午來到了班級部分孩子的家庭，針對孩子本學(xué)期的學(xué)習(xí)、期末的測試情況以及暑假活動的指導(dǎo)方面開展了暑期家訪活動。家訪是家校聯(lián)系的一種方式，為了構(gòu)建良性互動平臺，搭建家校溝通橋梁。家訪前，韓建平校長及兩位班主任老師有針對性商討好家訪對象，并對被家訪的學(xué)生要事先擬好談話提綱。家訪過程中廣泛聽取家長對學(xué)校建設(shè)、學(xué)生培養(yǎng)等方面的意見和建議。老師們一到學(xué)生家中，受訪的學(xué)生和家長都表現(xiàn)得格外熱情。家訪過程中，幾位老師結(jié)合孩子本次的期末考試情況以及本學(xué)期的整體表現(xiàn)向家長進行反饋，也和父母交流孩子在家的表現(xiàn)，針對不同學(xué)生的不同小問題因材施教，共同商量解決問題的方法。老師們指導(dǎo)家長重視暑期孩子在家中行為習(xí)慣的培養(yǎng)，要家長放假不放教，在進入九年級前做好充分的準(zhǔn)備，為九年級的沖刺學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。家長們對老師前來家訪的教育行為非常感動，對學(xué)校的工作很滿意，表示積極配合老師工作，家長的熱情溫暖著老師們的心，讓老師們家訪的腳步更堅實、更有力。本次家訪走訪了多位學(xué)生，所到之處歡聲笑語，親切溫暖，家長熱情，老師真情，一句句暖人的話語，一聲聲爽朗和諧的歡笑在學(xué)生的家里蕩漾彌漫。有效的家校溝通，是為了讓孩子更好的發(fā)展。老師和家長，因為同樣的目標(biāo)聯(lián)系在一起。通過本次家訪活動，學(xué)校八年級組及時掌握了這些學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)生活情況，有效的架起了家校溝通的橋梁，為促進學(xué)生的健康全面的發(fā)展建立了一個平等和諧交流的平臺。相信通過這樣的活動，我校的辦學(xué)之路將會越來越寬敞，學(xué)校的教育管理將會得到更

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論