2018-2019學(xué)年高中語(yǔ)文 第四單元 自然科學(xué)小論文 11 中國(guó)建筑的特征課件 新人教版必修5.ppt

第四單元自然科學(xué)小論文11中國(guó)建筑的特征,東西眺望，上下橫七豎八，古樸秀麗；南北對(duì)峙，遠(yuǎn)近獨(dú)一無(wú)二，雄偉壯觀。,書(shū)香晨讀,課前預(yù)習(xí),課堂探究,技法提煉,隨堂檢測(cè),時(shí)文賞讀,書(shū)香晨讀開(kāi)卷有益,記住梁思成,1957年,雄偉壯麗的北京城墻被拆除。毀墻的炮聲不時(shí)傳來(lái),每一炮,都像在梁思成的心中炸響。它是我們的國(guó)寶,也是世界人類(lèi)的文物遺跡。我們既承繼了這樣珍貴的一件歷史遺產(chǎn),豈可隨便把它毀掉!早在1950年2月,梁思成和建筑家陳占祥為保護(hù)北京舊城一起遞交了著名的“梁陳方案”。方案提出:留下北京舊城,作為城市的博物館;舊城外的西側(cè)另辟新區(qū),新建一個(gè)新中國(guó)的政治心臟。但是,“梁陳方案”被無(wú)情地否定。,梁思成仍不愿放棄最后的一絲努力,他據(jù)理力爭(zhēng)。但是,在那樣一個(gè)年代,他微弱的呼喊,很快淹沒(méi)在歷史巨大的呼嘯聲中。為了北京舊城多保留一些有價(jià)值的牌坊、琉璃宮門(mén)等古建筑,在擴(kuò)大的國(guó)務(wù)院辦公會(huì)議上,梁思成和吳晗爭(zhēng)得面紅耳赤。有一次,吳晗站起來(lái)說(shuō):“您是老保守,將來(lái)北京城到處建起高樓大廈,您這些牌坊、宮門(mén)在高樓包圍下豈不都成了雞籠、鳥(niǎo)舍。有什么文物鑒賞價(jià)值可言!”氣得梁思成當(dāng)場(chǎng)痛哭失聲。時(shí)代畢竟在進(jìn)步,如今,盡管在一些地方,經(jīng)濟(jì)發(fā)展與文物保護(hù)依然是一個(gè)相悖的話(huà)題,但包括古建筑在內(nèi)的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的價(jià)值日益受到了人們的重視。讓我們記住梁思成吧,因?yàn)樗膶W(xué)術(shù)良知與學(xué)術(shù)勇氣,在今天依然是一種相對(duì)稀缺的精神資源。,課前預(yù)習(xí)自主學(xué)習(xí),文本助讀,1.走近作者,梁思成(1901-1972),廣東新會(huì)人,我國(guó)近代建筑史上的一代宗師,家和家。畢生從事中國(guó)古代建筑的研究和建筑教育事業(yè),系統(tǒng)地調(diào)查、研究、整理了中國(guó)古代建筑的歷史,是這一學(xué)科的開(kāi)拓者和奠基者,培養(yǎng)了大批建筑人才,以嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮的學(xué)風(fēng)著稱(chēng)。他努力探索中國(guó)建筑的創(chuàng)作道路,還提出文物建筑保護(hù)的理論和方法,在建筑學(xué)方面貢獻(xiàn)突出。他是新中國(guó)首都城市規(guī)劃工作的推動(dòng)者,新中國(guó)成立以來(lái)國(guó)徽、人民英雄紀(jì)念碑等幾項(xiàng)重大設(shè)計(jì)方案的主持者。主要作品有清式營(yíng)造則例營(yíng)造法式注釋等。,答案:建筑學(xué)建筑教育中國(guó)建筑史,2.寫(xiě)作背景,1931年9月,在創(chuàng)立以研究中國(guó)古代建筑為宗旨的中國(guó)營(yíng)造學(xué)社社長(zhǎng)朱啟鈐先生的邀請(qǐng)下,梁思成離開(kāi)東大,回到北平,進(jìn)入中國(guó)營(yíng)造學(xué)社任職,開(kāi)始踏上了他研究中國(guó)建筑發(fā)展史的漫漫長(zhǎng)路。為了積累資料和尋求科學(xué)依據(jù),梁思成開(kāi)始了他的艱苦的、同時(shí)也是頗具獨(dú)創(chuàng)性的建筑調(diào)查活動(dòng)。在長(zhǎng)達(dá)幾十年的時(shí)間里,他跋山涉水,歷盡困難,陸續(xù)實(shí)地考察了河北、山西、浙江、山東、河南、陜西以及西南地區(qū)的古建筑遺跡,進(jìn)行了大量的拍照、測(cè)繪、資料整理和科研工作,于1944年寫(xiě)成中國(guó)建筑史。,3.備用知識(shí),自然科學(xué)小論文自然科學(xué)小論文的特點(diǎn):一是“小”。同正規(guī)學(xué)術(shù)論文相比,科學(xué)小論文的選題較小,內(nèi)容較淺,因而篇幅也不長(zhǎng)。二是科學(xué)性?？茖W(xué)小論文,材料應(yīng)當(dāng)是真實(shí)可靠的,不允許夸大或虛構(gòu);觀點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是在經(jīng)過(guò)細(xì)致的思考與研究后實(shí)事求是地提出來(lái)的,而不是任意地猜測(cè)和臆斷;語(yǔ)言應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確、清晰、嚴(yán)密、合乎邏輯,不能模棱兩可、含糊費(fèi)解、粗疏缺漏。三是創(chuàng)造性。是否具有一定的創(chuàng)造性,是衡量自然科學(xué)小論文質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)。要在科學(xué)小論文里,提出自己在觀察、調(diào)查或考察中獲得的新發(fā)現(xiàn),在實(shí)驗(yàn)或制作中運(yùn)用的新方法,在科技活動(dòng)中所得到的新成果,在深入鉆研某種科學(xué)知識(shí)中積累的新見(jiàn)解,從而給人以一定的啟發(fā)。,人物榮譽(yù)1963年,梁思成設(shè)計(jì)了揚(yáng)州“鑒真和尚紀(jì)念堂”。建筑于1973年建成,1984年,榮獲中國(guó)優(yōu)秀建筑設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)。1988年8月,中華人民共和國(guó)國(guó)家科學(xué)技術(shù)委員會(huì)頒發(fā)證書(shū),表彰梁思成教授和他所領(lǐng)導(dǎo)的集體在“中國(guó)古代建筑理論及文物建筑保護(hù)”的研究中做出的重要貢獻(xiàn),授予他國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。1999年,原建設(shè)部設(shè)立“梁思成建筑獎(jiǎng)”,這是授予中國(guó)建筑師的最高榮譽(yù),以表彰獎(jiǎng)勵(lì)在建筑設(shè)計(jì)創(chuàng)作中做出重大貢獻(xiàn)的杰出建筑師。,社會(huì)評(píng)價(jià)美國(guó)學(xué)者費(fèi)正清對(duì)梁思成在抗戰(zhàn)時(shí)期的工作作了如下的評(píng)價(jià):第二次世界大戰(zhàn)中,我們?cè)谥袊?guó)的西部再度重逢,他們卻都已成了半殘的病人,但仍在不顧一切地、在極端艱苦的條件下致力于學(xué)術(shù)。當(dāng)時(shí)林徽因身患肺結(jié)核,梁思成則因?yàn)榍嗄陼r(shí)代一次車(chē)禍的后遺癥而導(dǎo)致脊椎受傷。然而,無(wú)論疾病還是艱難的生活都無(wú)損于他們對(duì)自己的開(kāi)創(chuàng)性研究工作的熱情。就是在抗戰(zhàn)時(shí)期,梁思成用英文寫(xiě)成了圖像中國(guó)建筑史。在我們的心目中,他們是不畏困難、獻(xiàn)身科學(xué)的崇高典范。梁思成的學(xué)術(shù)成就也受到國(guó)外學(xué)術(shù)界的重視,專(zhuān)事研究中國(guó)科學(xué)史的英國(guó)學(xué)者李約瑟說(shuō),梁思成是研究“中國(guó)建筑歷史的宗師”。,基礎(chǔ)積累,1.辨字注音(1)單音字,答案:(1)fnglnwisntuqinghumzhaliliqinkuqingxixun,答案:(2)knknynynchnchnxuxiochchliliynynzhuzhu,(2)多音字,2.辨形組詞,答案:額枋防備紡織屋檐贍養(yǎng)瞻仰崛起發(fā)掘倔強(qiáng)戧獸創(chuàng)傷蒼茫遵循逃遁敦厚柁墩靦腆沉湎點(diǎn)綴輟學(xué),3.辨析詞義,(1)包括囊括辨析:“包括”指包含(或列舉各部分,或著重指出某一部分)。側(cè)重指包括部分?！澳依ā卑讶堪_在內(nèi)。側(cè)重指包括全部。例句:200余位中外新聞界的新老朋友,外國(guó)駐京記者、部分駐華大使、使館官員、境內(nèi)外記者以及中央有關(guān)部委、中央和首都主要新聞單位負(fù)責(zé)人,濟(jì)濟(jì)一堂,互致問(wèn)候,共話(huà)友情。新聞大事即時(shí)直播的新聞直播間,全面世界上最新發(fā)生的大事要事,第一時(shí)間發(fā)聲,是群眾了解國(guó)家最新政策、社會(huì)動(dòng)態(tài)最有保障的窗口,也是企業(yè)發(fā)展的指向針。,答案:(1)包括囊括,(2)一副一幅辨析:一副:常用于成雙、成套的東西;有時(shí)也用于表示面部表情,如“一副笑臉”。一幅:常用于布帛、書(shū)畫(huà)等。例句:江蘇館外書(shū)頁(yè)造型的展板“不經(jīng)意”地卷起,書(shū)中山水畫(huà)格外搶眼,畫(huà)中流水泛起微波漣漪,竹葉搖曳中依稀可見(jiàn)一片粉墻黛瓦。在餐廳的大門(mén)上掛著對(duì)聯(lián),上聯(lián)是“一江一橋三門(mén)臨?！?下聯(lián)是“一巖一嶺天仙玉環(huán)”,短短16個(gè)字,配上橫批“臺(tái)州府”,完整地包括了臺(tái)州9個(gè)縣(市、區(qū))。,答案:(2)一幅一副,(3)發(fā)掘挖掘辨析:挖掘:側(cè)重于具體動(dòng)作。發(fā)掘:側(cè)重把人們不容易發(fā)現(xiàn)的事物揭露或揭示出來(lái),深入搜尋的意思。不僅僅是“挖”的工作,更是發(fā)現(xiàn)、整理的過(guò)程。例句:在尋找寶藏的時(shí)候人們?cè)诘厍蚰赣H身上了一個(gè)個(gè)深坑,這些深坑最終會(huì)變成陷阱毀了人類(lèi)。中國(guó)科學(xué)是在向西方學(xué)習(xí)、與西方競(jìng)爭(zhēng)的歷程中成熟起來(lái)的,這在考古研究和文物方面表現(xiàn)得尤為明顯。,答案:(3)挖掘發(fā)掘,課堂探究合作學(xué)習(xí),結(jié)構(gòu)圖解,重點(diǎn)突破,1.【對(duì)應(yīng)考點(diǎn):分析文本的語(yǔ)言特色】“這個(gè)體系分布到很廣大的地區(qū):西起蔥嶺,東至日本、朝鮮,南至越南、緬甸,北至黑龍江,包括蒙古人民共和國(guó)的區(qū)域在內(nèi)。這些地區(qū)的建筑和中國(guó)中心地區(qū)的建筑,或是同屬于一個(gè)體系,或是大同小異,如弟兄之同屬于一家的關(guān)系?！边@段話(huà)有什么特點(diǎn)?突出了什么?,參考答案:作者運(yùn)用形象化的語(yǔ)言,使單調(diào)枯燥的建筑術(shù)語(yǔ)變得具體可感。比喻說(shuō)明是其中一大特色,這里把中國(guó)鄰近地區(qū)的建筑與中國(guó)中心地區(qū)的建筑的關(guān)系比作“弟兄之同屬于一家的關(guān)系”,突出中國(guó)的建筑是有著共同特點(diǎn)的,中國(guó)建筑體系是一個(gè)獨(dú)特的體系。,參考答案:這段文字采用了作比較的說(shuō)明方法,把中國(guó)的建筑中屋頂?shù)拿烙^和其他建筑中屋頂?shù)牟莶萏幚?、生硬無(wú)趣進(jìn)行比較,突出了中國(guó)匠師的智慧與匠心。同時(shí)引用詩(shī)經(jīng)中詩(shī)句證明這種設(shè)計(jì)由來(lái)已久,亦是我們民族的驕傲。,2.【對(duì)應(yīng)考點(diǎn):分析文本的主要表現(xiàn)手法】本文第十段交代了中國(guó)建筑最主要的特征之一屋頂?shù)脑O(shè)計(jì),采用了怎樣的說(shuō)明方法?有何表達(dá)效果?,參考答案:這是一種比喻的說(shuō)法,借語(yǔ)言文字中“文法”的術(shù)語(yǔ)來(lái)說(shuō)明中國(guó)建筑的風(fēng)格和手法。所謂“中國(guó)建筑的文法”,是中國(guó)建筑幾千年來(lái)形成并沿用的慣例法式,從建筑框架到整體構(gòu)成,從臺(tái)基到屋頂,都有一定之規(guī),有它的“拘束性”,但也有它的“靈活性”,體現(xiàn)在具體的建筑上,既表現(xiàn)出中國(guó)建筑的一貫風(fēng)格,也具有獨(dú)特的個(gè)性。,3.【對(duì)應(yīng)考點(diǎn):理解文中重要概念的含義】怎樣理解作者提出的“中國(guó)建筑的文法”?,高考小貼士,了解比喻及其答題要領(lǐng)(1)比喻即打比方,是根據(jù)事物的相似點(diǎn),用具體的、淺顯的、熟知的事物來(lái)說(shuō)明抽象的、深?yuàn)W的、生疏的事物。(2)比喻的作用用比喻來(lái)描寫(xiě),可使人或事物生動(dòng)形象,具體可感,給人以鮮明深刻的印象;用比喻來(lái)說(shuō)理,可以把道理闡述得通俗易懂,觀點(diǎn)鮮明,使語(yǔ)言形象化;用比喻來(lái)抒情,語(yǔ)言形象,感染力強(qiáng);用比喻來(lái)說(shuō)明,語(yǔ)言形象,準(zhǔn)確生動(dòng)。,(3)答題要領(lǐng)體會(huì)比喻的表達(dá)效果,要結(jié)合具體的語(yǔ)境。要先弄清楚本體和喻體,然后思考喻體的特點(diǎn),再結(jié)合這個(gè)特點(diǎn)來(lái)考慮作者所要表現(xiàn)的本體的特征。先寫(xiě)出修辭類(lèi)型,再用下面的形式來(lái)表述:形象生動(dòng)地寫(xiě)出了+描寫(xiě)對(duì)象+對(duì)象特征+總體效果。,參考答案:作者認(rèn)為建筑猶如文章一樣,也有自己的創(chuàng)作風(fēng)格和手法,參照寫(xiě)作的文法,將它稱(chēng)作建筑的“文法”。每種建筑都有其特定的構(gòu)建特色,形成了自己的建筑法式,遵照這種沿襲下來(lái)的法式,結(jié)合各國(guó)的歷史文化特點(diǎn),每個(gè)國(guó)家都會(huì)有區(qū)別別國(guó)的建筑式樣,雖然有時(shí)會(huì)存在建筑樣式上的雷同性,但從建筑的“文法”和“詞匯”上來(lái)講,這些相同的建筑在構(gòu)件及其關(guān)系上是不同的。,4.【對(duì)應(yīng)考點(diǎn):概括中心意思】結(jié)合文中關(guān)于建筑的“文法”和“詞匯”的說(shuō)法分析理解:為何說(shuō)中國(guó)的建筑藝術(shù)在世界上占有獨(dú)特的地位?,從中國(guó)建筑來(lái)看,其“文法”是獨(dú)特的,采用梁架結(jié)構(gòu)法;其“詞匯”也是獨(dú)特的,采用了木材結(jié)構(gòu)而非磚石結(jié)構(gòu),而木材結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)方法的運(yùn)用使中國(guó)的建筑區(qū)別于希臘、羅馬舍棄木材結(jié)構(gòu)的建筑體系,同時(shí)發(fā)展了我國(guó)的新建筑。中國(guó)建筑的“詞匯”如梁、柱、枋等等又是獨(dú)特的,它們遵循中國(guó)建筑的框架、輪廓等“文法”,創(chuàng)造出幾千年留傳下來(lái)的中國(guó)建筑體系。,觀點(diǎn)爭(zhēng)鳴,課文末段寫(xiě)到:“這只在西洋就充中國(guó)而在中國(guó)又算西洋的小畜生,該磨快牙齒,咬那些談中西本位文化的人?！毕襁@樣的句子讀者有不同看法,有人認(rèn)為妙,有人認(rèn)為不雅。請(qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容和作品風(fēng)格談?wù)勀愕目捶ā?思路提示一:文中的抒情語(yǔ)句,一方面,表達(dá)了對(duì)祖國(guó)建筑發(fā)自?xún)?nèi)心的贊美,表達(dá)了強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷。另一方面,表達(dá)了對(duì)中國(guó)建筑“文法”的贊嘆,顯示了對(duì)建筑研究的執(zhí)著,展示了令人敬佩的科學(xué)素養(yǎng)。,思路提示二:21世紀(jì),人類(lèi)已進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,一個(gè)缺乏科學(xué)教育的民族是很難強(qiáng)大起來(lái)的,一個(gè)缺乏科學(xué)素養(yǎng)的人是很難適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的工作和生活的,一個(gè)沒(méi)有民族精神和愛(ài)國(guó)情懷的人是不會(huì)成為建設(shè)國(guó)家的棟梁之材的。梁思成先生就是告訴我們,中國(guó)建筑是值得中國(guó)人驕傲的,他的用意就是用強(qiáng)烈的民族情懷感染人們,引領(lǐng)人們進(jìn)入高尚的審美境界。,技法提煉寫(xiě)法借鑒,1.清晰有條理的說(shuō)明順序本文的說(shuō)明順序是邏輯順序。作者對(duì)中國(guó)建筑的九大特征進(jìn)行概括時(shí),邏輯上先總后分,先主后次,從結(jié)構(gòu)特征到裝飾特征,層次步步深入,簡(jiǎn)潔嚴(yán)密。對(duì)特征突出部分用“最顯著”“最主要”“最大膽”等修飾語(yǔ)加以界定。課文的主體部分,由建筑物“下部的臺(tái)基、中間的房屋本身和上部翼狀伸展的屋頂”的主要構(gòu)成作為基本特征的第一點(diǎn),再依序分別從結(jié)構(gòu)原則、方法,斗拱、舉折、舉架的結(jié)構(gòu)特征和裝飾特征以及屋頂、顏色、構(gòu)件和材料的裝飾特征幾個(gè)方面,一一作了清晰的介紹,條理十分清楚。,2.生動(dòng)準(zhǔn)確的說(shuō)明語(yǔ)言作者運(yùn)用大量的比喻來(lái)介紹中國(guó)建筑的特征和規(guī)律,把建筑的規(guī)律比作文章的“文法”,建筑如同做文章一樣,有拘束性,也有靈活性,各民族建筑之間還有“可譯性”。用這種方法說(shuō)明問(wèn)題、介紹事物,清晰明確,通俗易懂。,3.多樣化的說(shuō)明方法對(duì)于多數(shù)讀者而言,建筑學(xué)是一個(gè)陌生的領(lǐng)域。但是作者卻以高超的駕馭能力,采用多種說(shuō)明方法,對(duì)中國(guó)建筑的基本特征進(jìn)行了說(shuō)明。如運(yùn)用了舉例子、打比方、作比較等方法來(lái)說(shuō)明,使枯燥陌生的建筑術(shù)語(yǔ)具體可感。,隨堂檢測(cè)鞏固學(xué)習(xí),基礎(chǔ)知識(shí),1.下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用,全都正確的一組是(),A.B.C.D.,解析:B魚(yú)目混珠:拿魚(yú)眼睛冒充珍珠,比喻拿假的東西冒充真的東西。使用正確。引而不發(fā):比喻善于啟發(fā)引導(dǎo)。也比喻做好準(zhǔn)備暫不行動(dòng),以待時(shí)機(jī)。又比喻善于控制自己。使用錯(cuò)誤。登高自卑:自,從;卑,低。登山要從低處開(kāi)始。比喻做事情要循序漸進(jìn),由淺入深。做事腳踏實(shí)地從小事做起。不能誤以為看見(jiàn)高山而覺(jué)得自己很渺小。使用正確。南轅北轍:心里想往南去,卻駕車(chē)往北走,比喻行動(dòng)和目的相反。使用錯(cuò)誤。目不窺園:形容埋頭讀書(shū)。使用正確。遇人不淑:指女子嫁了一個(gè)品質(zhì)不好的丈夫,后泛指結(jié)交了不正派的人。使用錯(cuò)誤。,2.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A.自從我國(guó)第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”成功發(fā)射,成為世界上第五個(gè)把衛(wèi)星送上天的國(guó)家以來(lái),我國(guó)的航天事業(yè)取得了巨大的突破。B.類(lèi)似于幾年前手機(jī)、樓盤(pán)的“饑餓營(yíng)銷(xiāo)”,當(dāng)前被許多網(wǎng)紅餐飲店采用的排隊(duì)營(yíng)銷(xiāo)術(shù),雖然讓商家賺得盆盈缽滿(mǎn),但嚴(yán)重?cái)_亂了餐飲業(yè)的市場(chǎng)秩序。C.除了駕駛員要有熟練的駕駛技術(shù)、豐富的駕駛經(jīng)驗(yàn)外,汽車(chē)本身的狀況,也是保證行車(chē)安全的重要條件之一。D.記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),“快遞實(shí)名制”實(shí)施一年多來(lái),并未嚴(yán)格執(zhí)行,群眾對(duì)個(gè)人隱私泄露等問(wèn)題和快遞員怕麻煩、不過(guò)問(wèn)是“實(shí)名制”遇冷的重要因素。,解析:BA項(xiàng),主賓不搭配,第一顆人造衛(wèi)星東方紅一號(hào)“成為國(guó)家”;C項(xiàng),不合邏輯,“汽車(chē)本身的狀況”有好有壞,屬于兩方面情況,而“保證行車(chē)安全”是一方面情況;D項(xiàng),成分殘缺,“問(wèn)題”后加“的擔(dān)憂(yōu)”。,3.下面選項(xiàng)中,語(yǔ)言表達(dá)得體的一項(xiàng)是()A.薩大路上一家手機(jī)經(jīng)銷(xiāo)店正在搞讓利促銷(xiāo),我過(guò)去垂詢(xún)了一下幾款名牌智能手機(jī)的價(jià)格,發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有便宜多少。B.校園羽毛球冠軍爭(zhēng)霸賽選手宋老師賽前表示,希望上屆冠軍孟老師在明天的決賽中能夠承讓。C.老師和我們初中畢業(yè)時(shí)的合影,我一直還惠存著,因?yàn)樗俏覀儙熒檎x的見(jiàn)證。D.昨日,我畫(huà)院幾位老藝術(shù)家下鄉(xiāng)采風(fēng),舉行筆會(huì),我也有幸叨陪末座。,解析:DA項(xiàng),“垂詢(xún)”敬辭,多用于他人,用于自己不當(dāng);B項(xiàng),“承讓”是承蒙謙讓的意思,一般是在比賽后優(yōu)勝者謙虛客氣時(shí)說(shuō)的話(huà),謙辭;C項(xiàng),“惠存”敬辭,請(qǐng)保存,多用于送人相片、書(shū)籍等紀(jì)念品時(shí)所題寫(xiě)的上款。,4.文化宮為評(píng)書(shū)、古琴、昆曲、木偶戲四個(gè)文藝演出專(zhuān)場(chǎng)各準(zhǔn)備了一副對(duì)聯(lián),對(duì)聯(lián)與演出專(zhuān)場(chǎng)對(duì)應(yīng)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()假笑啼中真面目新笙歌里古衣冠疑雨疑云頗多關(guān)節(jié)繪聲繪影巧合連環(huán)白雪陽(yáng)春傳雅曲高山流水覓知音開(kāi)幕幾疑非傀儡舞臺(tái)雖小有機(jī)關(guān)A.古琴評(píng)書(shū)昆曲木偶戲B.昆曲評(píng)書(shū)古琴木偶戲C.古琴木偶戲昆曲評(píng)書(shū)D.昆曲木偶戲古琴評(píng)書(shū),解析:B解答此題的主要根據(jù)是:“疑雨疑云頗多關(guān)節(jié)繪聲繪影巧合連環(huán)”是評(píng)書(shū)特點(diǎn);“開(kāi)幕幾疑非傀儡舞臺(tái)雖小有機(jī)關(guān)”可肯定是木偶戲。而由“白雪陽(yáng)春傳雅曲高山流水覓知音”可知這是談音樂(lè),由“假笑啼中真面目新笙歌里古衣冠”可知這同戲劇有關(guān)。,閱讀課文“中國(guó)的建筑體系是在世界各民族數(shù)千年文化史中一個(gè)獨(dú)特的建筑體系它成為中國(guó)建筑中最顯著的特征之一”,回答58題。5.【對(duì)應(yīng)考點(diǎn):分析論證方法】第一段末的“這些地區(qū)的建筑和中國(guó)中心地區(qū)的建筑,或是同屬于一個(gè)體系,或是大同小異,如弟兄之同屬于一家的關(guān)系”使用了什么說(shuō)明方法?有何好處?,課內(nèi)閱讀,解析:“如”字點(diǎn)明了打比方的說(shuō)明方法。分析好處時(shí)應(yīng)結(jié)合打比方本身的作用:生動(dòng)形象,突出說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)等。答案:這句話(huà)使用了打比方的說(shuō)明方法,形象地說(shuō)明了中國(guó)周邊地區(qū)的建筑和中國(guó)中心地區(qū)的建筑在文化史上的親緣關(guān)系,形象地說(shuō)明了它們同屬于一個(gè)系統(tǒng)(大家庭),從而表明中國(guó)建筑體系影響之大,已超出了國(guó)家的界限。,6.【對(duì)應(yīng)考點(diǎn):篩選并整合文中的信息】第五段中,中國(guó)建筑中成為“一所房子”的建筑有什么樣的特點(diǎn)?,解析:篩選信息要善于找標(biāo)志性詞語(yǔ),如“圍繞著”“往往左右均齊對(duì)稱(chēng)”“主要的房屋一般地都采取向南的方向”“主要部分一般地都有”等標(biāo)志詞語(yǔ)。答案:中心性:圍繞一個(gè)或若干個(gè)庭院或天井建造而成。對(duì)稱(chēng)性:左右均齊對(duì)稱(chēng)。朝陽(yáng)性:主要房屋一般采取向南的方向。主次性:主要部分有磚石墁地,次要部分種植樹(shù)木花草。,7.【對(duì)應(yīng)考點(diǎn):理解文中重要概念的含義】第五段中的“這種建筑物”和“這同一原則”各自指代什么內(nèi)容?,解析:詞語(yǔ)指代的內(nèi)容要到前文中去找,第四段的內(nèi)容和“在這種布置中,往往左右均齊對(duì)稱(chēng),構(gòu)成顯著的軸線(xiàn)”是理解的關(guān)鍵。答案:“這種建筑物”指由臺(tái)基、房屋本身和屋頂三個(gè)部分構(gòu)成的建筑物?！斑@同一原則”指中國(guó)建筑在平面布置上往往左右均齊對(duì)稱(chēng)。,8.【對(duì)應(yīng)考點(diǎn):篩選并整合文中的信息】中國(guó)建筑中,斗拱的作用有哪些?,解析:選文最后一段是篩選信息的關(guān)鍵,“用以減少”“用以加固”“也可以”“裝飾性很早就被發(fā)現(xiàn)”等是答題的有效范圍。答案:減少立柱和橫梁交接處的剪力或加固兩條橫木的接榫。承托上面其他結(jié)構(gòu)。對(duì)建筑有裝飾性。,時(shí)文賞讀延伸學(xué)習(xí),烤魚(yú)“口水油”到底是什么油?孫偉烤魚(yú)每天都要使用大量的油,而老板卻可以不用買(mǎi)。直接自產(chǎn)自用。什么訣竅?口水油啊!近日,龍崗警方接到市民舉報(bào),稱(chēng)這家名為“兩口子”的烤魚(yú)店涉嫌使用口水油。民警馬上展開(kāi)調(diào)查,發(fā)現(xiàn)了該店確實(shí)存在以上情況。,【思維借鑒】,概述新聞背景,“口水油”的說(shuō)法激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣。,聯(lián)系近年來(lái)的“地溝油”事件,再次提出“口水油”的說(shuō)法,設(shè)置懸念。解釋什么是口水油。,