2018-2019年遵義市遵義縣鐵廠鎮(zhèn)硐上小學(xué)三年級上冊科學(xué)模擬復(fù)習(xí)題無答案VIP

2018-2019年遵義市遵義縣鐵廠鎮(zhèn)硐上小學(xué)三年級上冊科學(xué)模擬復(fù)習(xí)題無答案班級_ 座號_ 姓名_ 分?jǐn)?shù)_一、對號入座（選擇題）1 一個礦泉水瓶蓋里的水大約是7（ ）。A毫升B升C厘米2 把裝有空氣的塑料袋放入水中，松開手后塑料袋會（ ）。A停在原有位置B沉入水底C浮上水面3 小明觀察到校門口的柳樹枝繁葉茂。這棵樹上的葉子是（ ）。A.沒有生命的 B.有生命的 C.黃的不一定4 造紙術(shù)是我國古代的四大發(fā)明之一，它的發(fā)明者已無法考證，但在推廣和革新造紙業(yè)的過程中，（ ）的歷史地位應(yīng)該給予肯定。 A.蔡倫B.畢昇C.張衡5 鳳仙花的果實像（ ），還長著毛。 A.小鈴鐺B.小辣椒C.小圓球D.小葫蘆6 生活中,（ ）運(yùn)用了空氣可以壓縮的特點(diǎn)。A足球B吹肥沼泡C喝牛奶飲料7 下列現(xiàn)象不屬于毛細(xì)現(xiàn)象的是（ ） A.磚地返潮B.毛巾吸水C.乒乓球漂浮在水面D.燈芯吸油8 楊樹的落葉是（ ）。A綠色的B黃色的C紅色的9 下列食物中，蝸牛最喜歡吃的是（ ）。 A.肥肉B.青菜C.樹皮10樹皮很難畫，我們在觀察記錄時可以用的方法是（ ）。 A.圖畫B.拓印C.水墨畫11在研究材料的硬度時，比較科學(xué)的方法是（ ）。 A.用手掰B.互相敲擊C.互相刻劃12螞蟻不會把窩建在（ ）。 A.樹上B.水中C.泥土里13螞蟻在行進(jìn)過程中會分泌一種（ ）。 A.粘液B.信息素C.毒素14在自然條件下，不容易分解造成嚴(yán)重污染的是（ ）。 A.木頭B.塑料C.黏土15葉的生長的第一階段是（ ） A.葉芽B.小葉片C.嫩葉D.枯葉二、想一想，填一填（填空題）16生活在水里的是_，生活在陸地上的是_。17通過觀察大樹，我們知道大樹都有相同之處。它們都長在_，都需要_，都有_莖，一般是_（填“一年生”或“多年生，）的。 18在_的情況下，水流可以加速船的前進(jìn)；在逆水的情況下，水流可以_船的前進(jìn)；19用力推充滿空氣的注射器活塞，用手堵住出氣口，活塞能夠下移，說明空氣可以_。 20空氣是一種_、_、_的透明氣體。 21紙的性質(zhì)有_、_、_、_。 22空氣是一種混合氣體，其中包含有_、_、_、_等成分。23果實的種子落在_里，又會長成新的植物。24如何尋找問題的答案？答:到_或_查資料;自己通過_和_找答案。 25空氣占據(jù)一定的_，空氣的重量是可以_的。三、我是小法官（判斷對錯，對的打“”錯的打“”）26魚類身上有一條若隱若現(xiàn)的虛線，叫側(cè)線，它是魚的神經(jīng)系統(tǒng)。（ ）27我們可以搖晃樹枝，觀察樹冠里藏了什么。（ ）28氣體都是無色無味的。（ ）29有一首詩寫到“霜葉紅于二月花”說的是楓葉。（ ）30觀察一種不知名的物體，可用嘴來嘗（ ）31最初的生命是在水中誕生的。（ ）32螞蟻的身體分為頭、胸、腹三部分，頭上有一對觸角，腹部有6只腳。（ ）33空氣沒有顏色、沒有氣味，也沒有質(zhì)量。（ ）四、好朋友，手牽手（連線題）34找朋友，請連一連蝸牛 用鰭游泳螞蟻 用腹足爬行蚯蚓 用三對足爬行金魚 用身體伸縮爬行35下列動物的一生是否變態(tài)？是胎生還是卵生？請連線。人 變態(tài)雞 卵生蜻蜓 不變態(tài)熊貓 胎生青蛙魚五、綜合題（實驗題、解答題）36下面是小明同學(xué)進(jìn)行“制作多層液體”的實驗過程，請將實驗記錄補(bǔ)充完整。實驗材料：_、水、食用油、燒杯、 _等。實驗步驟：_（1）先把蜂蜜倒入燒杯中，然后倒入水，如圖1所示。（2）在燒杯中倒入食用油，觀察燒杯中的液體分為幾層，如圖2所示。（3）用攪拌棒攪拌燒杯中的液體，觀察攪拌過程中產(chǎn)生的現(xiàn)象，如圖3所示。（4）觀察攪拌之后燒杯中的液體分為幾層，如圖4所示。 實驗現(xiàn)象：燒杯中分別倒人蜂蜜、水和食用油后液體分為_層。攪拌后液體變?yōu)開層。實驗結(jié)論：三種液體中_最重，次之，_最輕。_能溶解在水中。根據(jù)下面的實驗記錄回答問題。三個杯子里分別裝有水、醋和牛奶。在不用眼睛看的情況下，王明對這三個杯子里的物體進(jìn)行了比較，記錄如下：水、醋和牛奶的比較方法第一個杯子里的物體第二個杯子里的物體第三個杯子里的物體聞無氣味酸味奶的香味摸不黏手不黏手不