中考物理 第1部分 考點研究 第17章 電與磁課件.ppt

第一部分考點研究,第十七章電與磁,1.（2015湘西12題3分）圖中所畫的是磁體周圍磁感線示意圖，則磁體的磁極分別為()A為N極，B為S極A為S極，B為N極C.A為N極，B為N極D.A為S極，B為S極,B,命題點1磁現(xiàn)象、磁場,湖南近4年中考試題精編,【解析】磁體外部磁感線都是從磁體的N極出來，回到S極.由圖可知，磁感線從B端流出，故B為N極；A端流入，故A為S極.故B正確.,4.（2012懷化20題2分）小磁針指南北，是因為地球是一個巨大的磁場，地磁的北極在地理的_極附近，地磁的南極在地理的_極附近.,南,北,【解析】根據(jù)異名磁極相互吸引的原理，小磁針的南極被地磁北極所吸引，也就說明地磁北極在地理的南極附近，地磁的南極在地理的北極附近.,4.（2014郴州17題2分）如圖所示，電磁鐵左側的甲為條形磁鐵，右側的乙為軟鐵棒，A端是電源的正極下列判斷中正確的是()A.甲、乙都被吸引B.甲被吸引，乙被排斥C.甲、乙都被排斥D.甲被排斥，乙被吸引,D,命題點2電生磁、安培定則,【解析】電源A端為正極，則電流從螺線管的左端流入，右端流出，結合線圈繞向，利用安培定則可以確定螺線管的左端為S極，右端為N極，電磁鐵的S極與條形磁鐵甲的S極靠近，則甲被排斥；當電磁鐵中有電流通過時，電磁鐵有磁性，軟鐵棒乙始終被吸引，不會被排斥，由此可以確定選項D正確.,5.（2014衡陽16題3分）閉合開關S后，小磁針靜止時北極的指向如圖所示，則螺線管左端是_極（選填“N”或“S”），電源左端是_極（選填“正”或“負”）,N,負,【解析】由于小磁針靜止時，其左端為N極，右端為S極，根據(jù)磁極間的相互作用規(guī)律可知，螺線管的右端為S極，左端為N極；根據(jù)螺線管的南北極和螺線管的線圈繞向，利用安培定則可以確定電流是從螺線管的右端流進，左端流出，由于電流是從電源的正極流出，經(jīng)過用電器回到電源負極，所以電源的右端是正極，左端是負極.,命題點3電磁鐵、電磁繼電器,2.（2015長沙25題2分）法國科學家阿爾貝費爾和德國科學家彼得格林貝格爾由于巨磁電阻（GMR效應而榮獲2007年諾貝爾物理學獎.如圖是研究巨磁電阻特性的原理示意圖，實驗發(fā)現(xiàn)，在閉合開關S1、S2且滑片P向右滑動的過程中，指示燈明顯變暗，這說明（）,故正確答案為A,A.電磁鐵的左端為N極B.流過燈泡的電流增大C.巨磁電阻的阻值隨磁場的減弱而明顯減小D.巨磁電阻的阻值與磁場的強弱沒有關系,【解析】思路分析如圖所示：,安培定則,巨磁電阻增大,指示燈變暗，說明電路中的電流減小,滑片向右移，電磁鐵中的電流減小，磁性減弱,4.（2015懷化11題3分）如右圖所示，在探究電磁鐵的磁性強弱與什么因素有關的實驗中，下列說法中正確的是（）A.把滑動片向左滑動時，磁性減弱B.把滑動片向左滑動時，磁性增強C.若增加線圈匝數(shù)，磁性將減弱D.若改變電流的方向，磁性將增加,B,【解析】電磁鐵的磁性強弱與電流的大小和線圈的匝數(shù)有關，在線圈匝數(shù)一定時，電流越大，磁性就越強.當滑片P向左滑動時，連入電路中的電阻減小，由歐姆定律可知，電路中的電流增大，則電磁鐵的磁性增強，A錯，B正確；在電流一定時，線圈匝數(shù)越多，磁性越強，C錯；電磁鐵的磁性強弱與電流大小有關，而與電流方向無關，D錯.故選B.,1.（2015張家界10題3分）如圖所示的四個實驗中，能說明發(fā)電機工作原理的實驗是(),命題點4發(fā)電機和電動機,B,【解析】發(fā)電機工作時是將其他形式的能（如機械能）轉化為電能的裝置，B中的電磁感應現(xiàn)象就是發(fā)電機的原理.,4.（2014益陽11題3分）下圖中的a表示垂直于紙面的一根導線，它是閉合電路的一部分，它在磁場中按箭頭方向運動時，下列哪種情況不會產(chǎn)生感應電流(),A,【解析】A、由圖知導體是閉合電路中的導體，但導體沒有做切割磁感線運動，不會產(chǎn)生感應電流，故A符合題意；B、C、D三個選項中，電路閉合，導體均做切割磁感線運動，所以會產(chǎn)生感應電流，B、C、D都不符合題意，故選A.,5.（2013株洲13題2分）收音機、電視機、音響里都有揚聲器，如圖所示，其工作原理是()A.電磁感應現(xiàn)象B.磁場對通電導線有力的作用C.電流周圍存在磁場D.機械能轉化為電能,B,【解析】揚聲器的工作原理是：當線圈中通過交變電流時，磁場將對電流產(chǎn)生磁力的作用，使得線圈運動，從而就帶動紙盆振動，而紙盆的振動將發(fā)出聲音，所以通過空氣的傳播我們就聽到揚聲器發(fā)出的聲音了.故選B.,7.（2014湘潭13題2分）如圖所示的電吉他主要由“拾音器”和“音箱”組成，拾音器上裝有磁鐵和線圈撥動鋼弦，讓其振動，導線因切割磁感線而產(chǎn)生不同頻率的電流，該電流經(jīng)放大后通過音箱中的揚聲器而發(fā)聲拾音器和揚聲器的工作原理分別與哪個裝置的工作原理相同（）A發(fā)電機、電動機B電動機、發(fā)電機C發(fā)電機、發(fā)電機D電動機、電動機,A,【解析】“拾音器”上的鋼弦振動，切割磁感線產(chǎn)生感應電流，將機械能轉化為電能，是發(fā)電機的原理；電流通過揚聲器而振動發(fā)聲，將電能轉化為機械能，是電動機的原理.故選A.,命題點5電磁現(xiàn)象的辨識,1.（2015常德15題2分）下圖所示的實驗中，演示磁場對通電導體有力的作用的是（）,A,【解析】A實驗中，當閉合開關后，放在磁場中的通電導體AB中有電流通過，且導體會動起來，說明磁場對通電導體有力的作用，A符合題意；B實驗裝置中沒有電源，閉合開關，當放在磁場中的導體AB在磁場中做切割磁感線運動時，靈敏電流計的指針就會偏轉，即產(chǎn)生了感應電流，這是電磁感應現(xiàn)象，B不符合題意；C實驗中，當導體中有電流通過時，放在導體下方的小磁針發(fā)生了偏轉，說明通電導線周圍存在磁場，C不符合題意；D實驗中，電扇的內部有磁鐵和線圈，當電扇的插頭處接一只小燈泡，線圈轉動時，做切割磁感線的運動，故能產(chǎn)生電流，使燈泡發(fā)光是電磁感應現(xiàn)象，D不符合題意.故選A.,3.（2014長沙25題3分）下列各種電器設備中，利用電磁感應原理工作的是（）,A,【解析】,【解析】首先根據(jù)電源的正負極并結合安培定則判斷出通電螺線管的右端為N極，左端為S極；然后根據(jù)磁體周圍的磁感線都是從磁體北極出來，回到磁體南極，畫出其磁感線方向.,命題點6電與磁的作圖4.（2015常德24（2）題2分）如圖所示，請在虛線上標出通電螺線管的磁感線的方向.,5.（2015岳陽18題3分）根據(jù)通電螺線管的N極，請在圖中標出電流方向、小磁針的N極和磁感線的方向.,【解析】首先根據(jù)通電螺線管的南北極，結合安培定則判斷出螺線管中的電流方向；然后根據(jù)磁極之間的相互作用規(guī)律標出小磁針的北極（N）；繼而，根據(jù)磁體周圍的磁感線都是從北極出來回到磁體南極，畫出磁感線的方向.,6.（2015婁底17（2）題2分）請在圖中標出小磁針a靜止時的N、S極.,【解析】先根據(jù)電源的正負極判斷螺線管中電流的方向，再根據(jù)安培定則判斷出螺線管右邊是N極，所以a靜止時的左邊是S極.如答圖所示.,N,S,命題點7電磁相關實驗,2.（2013衡陽26題4分）為了探究“電磁鐵的磁性強弱與哪些因素”有關，做了以下幾次實驗，實驗現(xiàn)象如圖所示根據(jù)圖示現(xiàn)象回答下列問題：,（1）通過觀察圖甲中A與B兩個電磁鐵，當通過線圈的電流相同時、有無鐵芯相同時，電磁鐵線圈的匝數(shù)越多，它的磁性就越_,強,【解析】（1）從圖甲可以看出，在電流一定時，線圈的匝數(shù)越多，吸引鐵質物質的能力越強，這說明在其他條件相同時，線圈的匝數(shù)越多，通電螺線管的磁性就越強；,（2）通過觀察圖甲中B與C兩個電磁鐵，當通過線圈的電流相同時、線圈的匝數(shù)相同時，_鐵芯的電磁鐵，它的磁性就越強（選填“有”或“無”）.,有,【解析】（2）B、C中一個有鐵芯，一個沒有鐵芯，但有鐵芯的螺線管吸引能力較強，說明螺線管的磁性強弱與是否有鐵芯有關；,（3）通過觀察圖乙與圖丙，當線圈的匝數(shù)相同、有無鐵芯相同時，電磁鐵的電流越_，它的磁性就越強,大,【解析】（3）圖乙與丙相比，不同的是通過的電流不同，而電流越大時，吸引鐵質物質的能力越強，這說明在其他條件相同時，電流越大，通電螺線管的磁性就越強；,（4）結論：影響電磁鐵磁性強弱的因素有_,【解析】（4）此實驗采用的研究方法是控制變量法，由實驗可知，螺線管的磁性強弱與電流的強弱、線圈匝數(shù)的多少、有無鐵芯等因素有關.,電流的強弱、線圈匝數(shù)的多少、有無鐵芯,3.（2013張家界26題7分）如圖所示，是小強“探究導體在磁場中運動時產(chǎn)生感應電流”實驗的裝置（1）小強在實驗探究中，沒有產(chǎn)生感應電流你幫他找出其中的可能原因_（寫出一條即可）.,開關沒有閉合（或導體沒有做切割磁感線運動）,【解析】（1）電磁感應現(xiàn)象告訴我們，閉合電路中的部分導體，在磁場中做切割磁感線運動時，就會產(chǎn)生感應電流.可見，產(chǎn)生感應電流的條件是導體必須是閉合電路的一部分，導體必須做切割磁感線運動.因此，不具備上述條件就不能產(chǎn)生感應電流；,（2）在實驗過程中，小強應注意觀察磁鐵的磁場方向、檢流計的偏轉方向和金屬棒ab在磁場中的_方向（3）金屬棒ab不動，閉合開關，當水平向左抽出U形磁鐵時，靈敏電流表的指針_（選填“偏轉”或“不偏轉”）,運動,【解析】（2）實驗表明，感應電流的方向與磁場方向、導體運動方向有關，因此，實驗中應注意觀察三者方向之間的關系；（3）導體ab不動，使磁體向左運動，這相當于磁體不動，導體向右做切割磁感線運動，故滿足產(chǎn)生感應電流的條件，檢流計的指針將會發(fā)生偏轉；,偏轉,（4）在此探究實驗中用到的研究方法有_法和轉換法（5）針對這個實驗，小強同學進行了進一步的探究，他提出了“感應電流的大小可能與磁場的強弱有關”的猜想，除此之外你的猜想是_（任寫一條即可）,控制變量,感應電流的大小可能與導體切割磁感線的角度有關,驗證你猜想的重要步驟（簡明扼要）：_.對實驗結果進行簡單的分析判斷：_.,改變導體切割磁感線方向的角度（小于90和等于90），觀察檢流計的示數(shù),改變切割的角度后，若電流計的示數(shù)不同，則猜想是正確的,考點梳理,電與磁,電流的磁效應通電螺線管的磁場安培定則,磁現(xiàn)象磁場地磁場電生磁磁場對通電導體的作用,電磁鐵電磁鐵的磁性電磁繼電器,電與磁,什么情況下磁能生電,發(fā)電機,發(fā)現(xiàn)電磁感應現(xiàn)象感應電流產(chǎn)生的條件感應電流的方向,電動機,磁體能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質.磁極：磁體的吸引能力最強的兩個部位叫做磁極.能夠自由轉動的磁體，例如懸吊著的磁針，靜止時指南的那個磁極叫做_或_極，指北的那個磁極叫做_或_極.磁極間相互作用的規(guī)律是：同名磁極相互_，異名磁極相互_.磁化：一些物體在_或電流的作用下會獲得磁性，這種現(xiàn)象叫做磁化.,南極,S,北極,N,排斥,吸引,磁體,磁現(xiàn)象,定義：磁體周圍存在著一種物質，能使磁針偏轉.這種物質看不見、摸不著，我們把它叫做_.基本性質：對放入其中的_有力的作用.方向：在磁場的某一點放入小磁針，小磁針靜止時_所指的方向規(guī)定為該點磁場的方向.磁感線：描述磁場的_的假想曲線.在磁體外部的磁感線都是從磁體的_極出發(fā)，回到_極.,磁場,磁場,磁體,北極,強弱與方向,N,S,地磁場：地球周圍存在著磁場，地磁的北極在地理_極附近，地磁的南極在地理_極附近.不過，地理的兩極和地磁場的兩極并不重合，磁針所指的南北方向與地理的南北方向略有偏離.,南,北,電流的磁效應：通電導線周圍存在與_方向有關的磁場._第一個發(fā)現(xiàn)了電與磁之間的聯(lián)系.,磁場：通電螺線管外部的磁場與_的磁場一樣，它的兩端相當于條形磁體的兩個極.極性：通電螺線管兩端的極性與_的方向有關.,通電螺線管的磁場,電流,奧斯特,條形磁體,電流,內容：用_握住螺線管，讓_指向螺線管中電流的方向，則_所指的那端就是螺線管的_.,安培定則,右手,四指,N極,大拇指,電磁鐵：如果把一根導線繞成螺線管，再在螺線管內插入鐵芯，當有電流通過時，它會有較強的磁性.這種磁體在有電流通過時有磁性，沒有電流時就失去磁性.我們把這種磁體叫做電磁鐵.,影響磁性強弱的因素：電磁鐵只有在線圈中通有電流時才有磁性，對于外形相同的線圈，電磁鐵磁性的強弱跟線圈的_和_的大小有關._一定時，通入的_越大，電磁鐵的磁性越_；_一定時，外形相同的螺線管_越多，電磁鐵的磁性越_.,應用：電動機、發(fā)電機、電鈴、電磁繼電器.,電磁鐵的磁性,匝數(shù),電流,匝數(shù),電流,強,電流,匝數(shù),強,電磁繼電器,實質：電磁繼電器就是利用_來控制工作電路的一種開關.工作原理：繼電器是利用_電壓、_電流的通斷，來間接地控制_電壓、_電流電路通斷的裝置.,電磁鐵,低,弱,高,強,磁場對通電導線的作用：通電導線在磁場中要受到力的作用，力的方向跟_的方向、_的方向都有關系，當電流的方向或者磁場的方向變得相反時，通電導線受力的方向也變得_.電動機的基本構造原理能量轉化實例應用,電流,磁場,相反,電動機,電動機的基本構造：轉子和定子.原理：通電導線在磁場中要受到力的作用.能量轉化：電動機把_能轉化為_能，它利用了磁場對通電線圈的作用而使線圈轉動起來，為使直流電動機持續(xù)轉動，必須安裝換向器.實例應用：揚聲器.,電,機械,_發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象.,_電路的一部分導體在磁場中做_時，導體中就產(chǎn)生_.這種由于導體在磁場中運動而產(chǎn)生電流的現(xiàn)象叫做電磁感應，產(chǎn)生的電流叫做_.,電磁感應現(xiàn)象,法拉第,閉合,切割磁感線運動,電流,感應電流,_電路.導體做_運動.,感應電流方向：與_和_有關.,感應電流產(chǎn)生的條件,閉合,切割磁感線,導體運動的方向,磁場方向,基本構造：轉子（轉動部分）和定子（固定部分）兩部分組成的.工作原理：利用了_的原理發(fā)電.能量轉化：將_能轉化為_能.實例應用：動圈式話筒.,發(fā)電機,電磁感應,機械,電,例1：（2015錦州）如圖是關于電磁現(xiàn)象的四個實驗，下列說法正確的是（）,電磁現(xiàn)象的辨識,重難點突破,故正確答案為D,A.圖甲是研究發(fā)電機工作原理的實現(xiàn)裝置B.圖乙實驗說明通電導體周圍存在磁場C.圖丙是探究電磁鐵磁性強弱的實驗裝置D.圖丁是探究電磁感應現(xiàn)象的實現(xiàn)裝置,【解析】甲圖中有電源，是電動機原理圖；乙圖中有電源，這是磁場對電流的作用實驗，結論是通電導體在磁場中受力；丙圖是奧斯特實驗，說明通電導線周圍存在磁場；丁圖中沒有電源，是電磁感應現(xiàn)象實驗.,方法指導：,通電螺線管作圖,N,【作圖步驟】根據(jù)電流從電流表正接線柱流入，所以B點電流方向如答圖所示；根據(jù)安培定則，伸出右手，讓右手握住螺線管，四指彎曲所指的方向為電流的方向，則大拇指指示螺線管的右端為N極，左端為S極，如答圖所示.,例2：（2015蘇州）在圖中標出通電螺線管的N極和B點的電流方向.,+,-,N,例3：（2015眉山）如圖所示，通電螺線管旁放有一枚小磁針，根據(jù)已畫出的磁感線完成作圖：（1）標出小磁針靜止時的N極；（2）標出電源“+”、“-”極.,【作圖步驟】（1）根據(jù)通電螺線管外部磁場方向判斷通電螺線管兩端的極性；（2）根據(jù)小磁針靜止時，異名磁極相互吸引，判斷出小磁針的N極；（3）根據(jù)安培定則判斷出電流方向，從而確定電源的“+”、“-”極,例4：（2015揚州）在圖中標出通電螺線管的N、S極和磁感線方向.,N,S,N,S,【作圖步驟】,方法指導：使用安培定則判斷螺線管N極方向記憶口訣：“上左下右”（“左、右”指N極方向；“上、下”指電流方向），具體來說就是：對于水平放置的通電螺線管，如果正面電流方向向上，則螺線管的N極在左邊；如果正面電流方向向下，螺線管的N極在右邊.如果螺線管不是水平放置，只需要旋轉試卷使其水平放置也可用此方法判斷.,作圖注意事項：磁感線不是真實存在的，用虛線表示，且磁感線之間永不相交；磁感線的方向與磁場方向一致，在磁場外部磁感線的方向從N極到S極；電磁鐵線圈繞線要保持一致.,實驗突破,實驗一探究通電螺線管外部的磁場分布,命題點：1.為使磁場加強，可在螺線管中插入一根鐵棒2.通電螺線管的極性與環(huán)繞螺線管的電流方向有關，電流方向改變，通電螺線管的極性也改變3.螺線管極性的判斷4.轉換法的應用（通過小磁針的偏轉情況判斷通電螺線管的磁場方向）實驗結論：通電螺線管外部的磁場和條形磁鐵的磁場一致.,探究通電螺線管外部的磁場分布,例1：小波在“通電螺線管的外部磁場的方向”實驗中，組裝了如圖甲所示電路，實驗時：（1）可通過觀察_判斷通電螺線管的磁極.,小磁針N極的指向,（2）為了探究通電螺線管外部磁場的方向與電流方向是否有關？實驗中是通過_來改變通電螺線管中電流的方向.,對調電源正負極,【解析】（2）可以通過改變電源正負極的方向來改變電流的方向，從而探究通電螺線管外部磁場方向是否與電流方向有關；,（3）如圖乙所示是通電螺線管周圍的有機玻璃板上的小磁針分布狀態(tài)，觀察可知通電螺線管的外部磁場與_的磁場相似.,條形磁體,【解析】（3）根據(jù)圖示的通電螺線管周圍的小磁針的排布情況和螺線管周圍磁感線的形狀，可以確定通電螺線管周圍磁感線的形狀是紡錘形的，這與條形磁體周圍磁場分布相似；,（4）本實驗經(jīng)過改進，還可以探究通電螺線管外部磁場的強弱與電流大小的關系.請說出一種你的改進方法_.,【解析】（4）要探究螺線管的磁場強弱與電流大小的關系，就要改變螺線管中的電流大小，而在原電路中，電流的大小是無法改變的，因此要在電路中再串入一個滑動變阻器即可，因為滑動變阻器可以通過改變其接入電路的電阻的大小來改變電路中的電流大小的.,增加電池節(jié)數(shù)或串聯(lián)一個滑動變阻器（或電阻等）,（1）利用小磁針的指向判斷通電螺線管的磁極是應用了_（選填“轉換法”和“對比法”）.（2）下列方法中，可以增強通電螺線管的磁性的是（）A.減小電流B.在螺線管內插入鐵芯C.改變電流方向D.減少螺線管的匝數(shù),轉換法,B,命題點：1.實驗方法（轉換法、控制變量法）2.電磁鐵通電后具有磁性的原理（電流的磁效應）3.磁場的基本性質（能吸引鐵、鈷、鎳等物質）4.變阻器的接法及滑動變阻器滑片移動時，電路中電流強弱變化的判斷,實驗二探究影響電磁鐵磁性強弱的因素,探究電磁鐵磁性強弱與什么因素有關,5.轉化法的應用（通過比較電磁鐵吸引小鐵釘?shù)亩嗌賮矸从炒判缘膹娙酰?.控制變量法的應用（1）探究磁性強弱與線圈匝數(shù)的關系：控制電流不變，選擇匝數(shù)不同的電磁鐵串聯(lián)進行實驗.（2）探究磁性強弱與電流大小的關系：選擇同一個電磁鐵（控制線圈匝數(shù)不變），移動滑動變阻器改變電路中電流大小進行實驗.（3）探究磁性強弱與有無鐵芯的關系：控制電磁鐵的匝數(shù)和電路中的電流不變.,7.電磁鐵的N、S極的判斷（安培定則）實驗結論：在線圈匝數(shù)一定時，電流越大，電磁鐵的磁性越強；在電流相同時，線圈匝數(shù)越多，電磁鐵的磁性越強：電流與線圈匝數(shù)均一定時，有鐵芯的磁性越強.,例2：某同學用兩個相同的大鐵釘繞制成電磁鐵進行實驗，如圖所示在“研究電磁鐵磁性強弱”的實驗過程中，當S閉合后.（1）要使電磁鐵磁性增強，應將滑動變阻器的滑片P向_移動.,左,【解析】（1）變阻器的滑片向左滑動，電阻的阻值變小，電路中的電流變大，電磁鐵的磁性增強；,（2）這個實驗是通過_確定磁性強弱的，這在實驗中屬于_法研究物理問題.,吸引大頭針的多少,【解析】（2）在實驗中電磁鐵的磁性強弱無法直接看出，通過大鐵釘吸引大頭針的多少來進行判斷.吸引的大頭針越多，說明電磁鐵的磁性越強，否則越弱；這是轉換法的應用；,轉換,（3）如圖所示裝置是探究電磁鐵的磁性強弱與_的關系，比較AB吸引大頭針的個數(shù)可得結論：_.,電流相等，匝數(shù)越多，電磁鐵磁性越強,線圈匝數(shù),【解析】（3）由圖可知，兩只電磁鐵是串聯(lián)在電路中的，所以流經(jīng)它們的電流是相同的，同時還可以看到，它們線圈的匝數(shù)是不同的，因此，本實驗研究的是電磁鐵磁性強弱與匝數(shù)的關系，通過A、B兩個電磁鐵的電流相等，匝數(shù)越多的電磁鐵吸引大頭針越多，磁性越強；,（4）小李將大鐵釘換成鋁棒，效果不好，這是因為_；小王沒有漆包線，找了一根普通裸露的銅導線代替漆包線，老師說不行，這是因為_.,鋁不能被磁化,用普通的銅絲代替，會造成電源短路，不能正常工作,【解析】（4）鐵容易被磁體或者電流磁化，而獲得磁性；但鋁不能被磁化，鐵釘換成鋁棒會使磁性減弱；繞制線圈時，如果用普通的銅絲代替，則會造成電源短路，不能正常工作.,（1）圖中甲乙串聯(lián)的目的是_；（2）根據(jù)圖示可知，A上端的極性是_極；,控制電流相同,S,（3）他將導線繞在鐵釘上制成簡易電磁鐵，并巧妙地通過轉換法來顯示電磁鐵磁性的強弱，下面的實驗也用這種方法的是_.A.認識電壓時，我們可以用水壓來類比B.用光線來描述光通過的路徑C.把敲響的音叉接觸水面，看有沒有濺起水花，來判斷音叉有沒有振動D.用