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2019版高考語文一輪復(fù)習(xí) 如何擬寫廣告詞教案教學(xué)目標(biāo):1、了解公益廣告的特點(diǎn)及作用。 2、學(xué)習(xí)品味、賞析公益廣告詞。3、解高考中公益廣告類試題的命題形式。4、根據(jù)需要擬寫公益廣告詞。 教學(xué)重點(diǎn):1、公益廣告詞的特點(diǎn)。2、學(xué)習(xí)擬寫規(guī)范、符合要求的公益廣告詞。 教學(xué)難點(diǎn):公益廣告詞的特點(diǎn)主題鮮明。課時(shí)安排:1課時(shí)。教學(xué)方法: 導(dǎo)創(chuàng)式、媒體演示法、討論法教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課:英特爾前總裁格羅夫曾說過:“整個(gè)世界將會(huì)展開爭(zhēng)奪眼球的戰(zhàn)役,誰能吸引更多的注意力,誰就能成為21世紀(jì)的主宰?!笨梢?,廣告在當(dāng)今世界是魅力無限的。 那么,廣告的真正魅力在哪里呢?有句話說的好:“廣告是詞語的生涯?!睋Q言之,廣告的魅力就是語言表達(dá)的魅力。 明確: 1、商業(yè)廣告 提高產(chǎn)品知名度,促進(jìn)產(chǎn)品的銷售,獲得經(jīng)濟(jì)利益。 2、公益廣告:與商業(yè)廣告不同,它是“免費(fèi)推銷”某種意識(shí)和主張,向公眾輸送某種文明道德觀念,以提高他們的文明程度,獲取良好的社會(huì)效益的廣告。 公益廣告是為了營(yíng)造一種氣氛和聲勢(shì),即某種社會(huì)氛圍。從某種意義上說,一個(gè)城市,一個(gè)地區(qū),一個(gè)國(guó)家公益廣告的水平,是這一城市、地區(qū)、國(guó)家民眾文化道德水準(zhǔn)和社會(huì)風(fēng)氣的重要標(biāo)志。公益廣告的主要作用是:傳播社會(huì)文明,弘揚(yáng)道德風(fēng)尚。 公益廣告詞的擬寫 二、公益廣告詞的基本特點(diǎn):(要求同學(xué)們結(jié)合下列廣告詞嘗試歸納) 節(jié)約方寸地,留與子孫耕! 要想富,少生孩子多種樹。 珍愛生命,遠(yuǎn)離毒品。 毒品毒品我恨你,就像老鼠恨貓咪。 請(qǐng)別讓柔弱的小草在腳下哭泣。 因?yàn)槟愕囊坏窝?,我的笑容不再蒼白 送出一份愛心,收獲明媚陽光 總結(jié)板書:1、語言簡(jiǎn)明(平平淡淡才是真,質(zhì)樸的語言常常透露著一種親切)2、主題鮮明( 該做什么,不該做什么;提倡什么,反對(duì)什么,必須明確的表達(dá)出來,讓人一看就明白,絕對(duì)不能模棱兩可)3、感情真摯 ( 真,是講真話,不講假話。實(shí),是實(shí)實(shí)在在,不圖虛名。市面上充斥的廣告總是大吹大擂,過分放大自己的優(yōu)點(diǎn),無法贏得大眾的信任。所以創(chuàng)意的實(shí)話實(shí)說的廣告反而出奇制勝。美國(guó)某酒店有一則廣告妙語:“本店素來出售摻水10的陳香美酒,如果不愿摻水者,請(qǐng)預(yù)先說明,但飲后醉倒與本店無關(guān)?!边@則廣告語真話直說地告訴你酒里摻了水,這樣,容易產(chǎn)生真實(shí)感、貼近感。廣告語沒有用那些“飯香酒美,質(zhì)優(yōu)價(jià)廉”、“賓至如歸,服務(wù)第一”等冷冰冷的公式化語言,而代之以或親切、或樸實(shí)、或幽默、或創(chuàng)意的妙語,但其效用卻遠(yuǎn)比那些公式化語言更能為顧客認(rèn)同、接受。 )4、構(gòu)思新穎(提示:第一個(gè)把女人比做花的是天才,第二個(gè)把女人比做花的是庸才,第三個(gè)是蠢材。廣告是用創(chuàng)意說話,它拒絕平庸。例:某出版商手頭壓了一批書賣不出去,情急之下便給總統(tǒng)送去一本,并三番五次要總統(tǒng)提點(diǎn)意見??偨y(tǒng)無暇應(yīng)付他的糾纏,便回了一句;“這書不錯(cuò)!”于是,出版商便巧借總統(tǒng)名望,寫下一句廣告妙語:“現(xiàn)有總統(tǒng)喜愛的書出售!”當(dāng)然,這些書很快便一搶而空。第二次,出版商又將一部書送給總統(tǒng),總統(tǒng)上過一次當(dāng),這回便貶斥“這書糟透了!”自然,書商的廣告妙語又改為了“現(xiàn)有總統(tǒng)討厭的書出售!”出于好奇和逆反心理,人們自然又是爭(zhēng)相搶購(gòu)。第三次,總統(tǒng)干脆閉口無言了,而書商的廣告妙語也改成了“現(xiàn)有總統(tǒng)難以下結(jié)論的書,欲購(gòu)從速!”果然,欲購(gòu)者竟相“從速”,書商橫財(cái)大發(fā)。)三、方法講解 請(qǐng)擬一條以“公民義務(wù)獻(xiàn)血”為內(nèi)容的公益廣告詞,要求主題鮮明,感情真摯,構(gòu)思新穎,語言簡(jiǎn)明(在1020個(gè)字之間)(4分)(xx年全國(guó)卷) (一)提升能力第一招:多用修辭1、點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯心海,片片真情暖人間(對(duì)偶)2、波濤讓江河澎湃,熱血使生命沸騰(起興,舉關(guān)雎例) 3、我健康,我獻(xiàn)血,我自豪?。ㄅ疟龋?4、血,生命的源泉,友誼的橋梁(比喻) 5、“一針見血”,生命會(huì)因你而再次跳動(dòng)。(雙關(guān),解釋“一針見血”:語言簡(jiǎn)短語言簡(jiǎn)短,切中要害) (二)提升能力第二招:注重押韻 人間自有真情在(zi),獻(xiàn)出熱血播種愛(i )。 一點(diǎn)熱血助他人( rn),一顆愛心好精神(shn)。 生命在呼喚,血液在期待(di ),獻(xiàn)出您的愛(i )。 (三)提升能力第三招:借用/借雞生蛋型(化用或借用歌詞、成語、名句) 鮮血誠(chéng)寶貴,救人品更高。(源自斐多菲詩句“生命誠(chéng)可貴,愛情價(jià)更高”) 但愿人長(zhǎng)久,熱血注心田。(源自蘇軾的詞“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”) 默默無“蚊”(滅害靈廣告) 三十六計(jì)“走”為上(鞋店廣告) 百聞不如一“鍵” 不“打”不相識(shí)(打印機(jī)廣告) 光榮屬于無私的獻(xiàn)血者。(源自歌曲年輕的朋友來相會(huì)中的歌詞“光榮屬于八十年代的新一輩”) 補(bǔ)充:普通話,語言中的戰(zhàn)斗機(jī)。(波導(dǎo),手機(jī)中的戰(zhàn)斗機(jī)) (四)第四招:數(shù)學(xué)公式 一份愛心+一份行動(dòng)=公民義務(wù)獻(xiàn)血 勇氣+愛心=光榮的獻(xiàn)血者 他人的第二次生命=一片愛心+一滴血 補(bǔ)充:1+1=2,一棵樹+一棵樹=一片樹林 (五)提升能力第五招:恐懼警告 人有旦夕禍福,誰敢說:我不要輸血? 有人正在病床上渴盼血液,如果沒有獻(xiàn)血者 世界上的最后一滴水將是人類的眼淚! 四、講練結(jié)合: 請(qǐng)同學(xué)們運(yùn)用前面講到的寫作技巧結(jié)合以下內(nèi)容擬寫公益廣告詞。要求主題鮮明,語言簡(jiǎn)明,情感真摯,構(gòu)思新穎。(1020個(gè)字以內(nèi))1、擬一條以“護(hù)花護(hù)綠”為內(nèi)容的公益廣告詞。 答案示例 1 + 1 = 2,一棵樹 + 一棵樹 = 一片樹林; 綠色是地球的本色; 地球是我家,綠化靠大家; 保護(hù)樹木,就是保護(hù)自己; 芬芳來自鮮花,美麗需要您的呵護(hù); 綠色生命之源; 帶走的花兒生命短暫,留下的美麗才是永遠(yuǎn); 森林是氧氣的制造工廠; 草兒可愛,大家愛; 小草有生命,足下多留“青”; 距離產(chǎn)生美,謝絕親密接觸; 2擬一條以“說普通話”為內(nèi)容的公益廣告詞。 對(duì)偶:“說地地道道普通話,做堂堂正正中國(guó)人!”, “說普通話,迎四方賓客;用文明語,送一片真情”; 雙關(guān): “說好普通話,知音遍華夏”,“知音”二字,一語雙關(guān)。利用雙關(guān)語作為公益廣告詞,能增加表現(xiàn)的層次性和豐富性,詞淺意深,回味無窮。 比喻:“普通話14億顆心與心之間的橋梁”,“普通話人類溝通的橋梁;普通話人類智慧的結(jié)晶”等,形象生動(dòng)地說明了各自的作用。 押韻: 如“說好普通話,方便你我他”,“推廣普通話,溝通你我他”,“請(qǐng)講普通話,不分你我他;講好普通話,共愛一個(gè)家”, 其他: “讓普通話不普通,讓平凡人不平凡”,通過字詞的巧妙排列,造成語音,語義上的循環(huán)往復(fù),既有要求,又有標(biāo)準(zhǔn),使人產(chǎn)生深刻的印象?!按罅ν茝V普通話,增強(qiáng)中華民族凝聚力?!?,“推廣普通話,靠你、靠我、靠大家”,“講好普通話,朋友遍天下”, “普通話中國(guó)人都會(huì)說,全球人都想說”、“說好普通話,走遍天下都不怕”等 五、結(jié)束語:這節(jié)課,我們主要學(xué)習(xí)了公益廣告詞的概念免費(fèi)推銷進(jìn)步的思想和主張,四大特點(diǎn)語言簡(jiǎn)明、主題鮮明、感情真摯、構(gòu)思新穎,五種寫作技巧多用修辭、注重壓韻、借用、數(shù)學(xué)公式、恐懼警告?!肮鎻V告是語言的生涯”,而公益廣告創(chuàng)作卻體現(xiàn)了一種良心和責(zé)任,在這里,我真誠(chéng)地祝愿大家能夠考上自己理想的大學(xué),也希望大家能夠在未來的生活中用自己的良心和責(zé)任卻推
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