幼兒園大班歌唱活動：歌曲：我愛你中國.doc_第1頁
幼兒園大班歌唱活動：歌曲：我愛你中國.doc_第2頁
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教學(xué)資料參考范本幼兒園大班歌唱活動：歌曲：我愛你，中國 撰寫人：_ 部 門：_ 時 間：_一、教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用多種方法表現(xiàn)歌曲，并用自然音演唱歌曲。（重點）2、引導(dǎo)幼兒運用圖譜，學(xué)習(xí)連音和跳音的不同演唱方法。（難點）3、通過歌唱活動，激發(fā)幼兒愛祖國的情感。二、教學(xué)準(zhǔn)備：圖譜、字條三、活動過程：1、談話引出課題：師：“小朋友你們知道我們祖國的名字嗎？今天我們就來要學(xué)唱一首歌，它的名字叫我愛你中國”。（同時出示字條）問：歌的名字叫什么？師：那你們知道什么叫愛嗎？小結(jié)：原來愛有很多種，這首歌里是充滿著對祖國的愛。2、老師有感情地念歌詞：師：現(xiàn)在老師要把這首好聽的歌唱給你們聽。問：歌曲里把中國寫在哪里？（幼兒回答）逐一出示圖片3、老師第二遍念歌詞，學(xué)習(xí)用好聽的聲音表現(xiàn)歌曲：師：這首歌里充滿了對祖國媽媽的愛，那我們要用怎么樣的聲音來念歌詞呢？幼：用溫柔的聲音念。師：那請你來用溫柔的聲音來念一句歌詞。大家也來試試看。4、學(xué)習(xí)用好看的動作表現(xiàn)歌曲師：現(xiàn)在馬老師把這首好聽的歌再唱一遍給你們聽。（老師要生動，精神飽滿地演唱歌曲）師：你們再看看老師在唱歌的時候加了什么？（動作、表情）你們會嗎？誰也來試試看。5、完整演唱歌曲：6、學(xué)習(xí)連音與跳音的不同演唱方法：師：小朋友，你們在唱歌的時候覺得哪句歌詞很難唱？師：當(dāng)我們有困難的時候怎么辦？師：老師想了一個好辦法，我?guī)砹藘蓮垐D譜（出示圖譜）你們看看這兩張圖譜上畫著什么？幼：像彩虹一樣的圖片幼：有三角尖幼：還有一個小鉤子師：那我們把彩虹那樣的圖譜可以用什么樣的聲音來表示呢？你來試試。小結(jié)：像彩虹一樣的圖片我們用連連的聲音唱。（同例提問三角尖的符號可以用什么樣的聲音來唱，這個小鉤子表示什么意思？）小結(jié)：看到三角尖的時候要用跳跳的聲音來唱。師：那你們覺得“我輕輕地呼喚”你可以用哪幅圖片來表示呢？師：大家的答案都不一樣怎么辦呢？那我們來試一試吧！師：那我們先用第一幅圖譜來唱唱看，好聽嗎？師：用第二幅圖譜唱，好聽嗎？你們覺得是用第二幅好嗎？（好）7、完整地看著圖譜演唱歌曲：師：我們要用好看的動作，好聽的聲音，高興的表情再來唱一遍。8、反復(fù)演唱歌曲：師：你們都會唱了嗎？現(xiàn)在老師把圖譜拿掉我們再來唱一

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