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階段一,階段二,階段三,學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng),kn,mi,yun,b,mo,chn,p,pa,chn,yn,yn,bo,b,bn,bn,m,m,hng,xng,hng,ji,檀,擅,顫,梗,哽,鯁,拙,絀,黜,遲鈍,愚鈍,辨認(rèn),辨別,“道聽途說”指路上聽來的又在路上傳播的話。泛指沒有,根據(jù)的傳聞。此處強(qiáng)調(diào)日本的言論沒有絲毫的事實(shí)根據(jù)，可用語義較“道聽,途說”重的“捕風(fēng)捉影”。,“高談闊論”多指不著邊際地大發(fā)議論，感情色彩為貶義。,用于此處符合語境；使用正確。,“情不自禁”的對(duì)象主要是感情，不能作“顫抖”的狀語，,屬于適用對(duì)象錯(cuò)誤。,“裝模作樣”側(cè)重指故意做作，故作姿態(tài)，用在這里符合,語境。,“另眼相看”側(cè)重于從“橫向”看人，是拿此人與另一人或,一般人相比，此語境顯然是指“此學(xué)生”前后表現(xiàn)相比較，應(yīng)用“刮目相看”。,
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