【學習型組織】學習型家庭事跡材料.doc

【學習型組織】學習型家庭事跡材料 【-農民入黨申請書】 王守志，一個非常穩(wěn)重、活潑、可愛的小男孩，現年12歲，父母均是農民，文化程度不是很高，但對兒子的教育卻非常重視，有一套很好的育兒方法， 他們善于培養(yǎng)孩子多方面的良好習慣，讓孩子學會處理自己的日常生活。如自己的房間和衣物，做力所能及的家務，增強他的獨立意識，培養(yǎng)勞動觀念，在學習上也是如此，讓他自己書包、歸類課本、清理書桌，保持學習環(huán)境的整潔，要求孩子按時完成作業(yè)，培養(yǎng)自覺自制能力，并讓他懂得與人相處，有團體合作意識，從小樹立自信、自尊、自強、自律，勤奮及有責任心的意識。由于從小習慣好，王守志在學校里各方面表現很不錯，他長期擔任班長，是老師的得力助手，他與同學相處融洽，樂于助人，幫助后進同學，他多次文化測試居全年級前列，他勤學愛思考，手工制作品精湛，動手能力強，他在校演講比賽、主持人、體育等方面成績優(yōu)秀，他還酷愛下象棋、打籃球、乒乓球、看書、寫作、上網等興趣廣泛?？傊?，他德智體等各方面發(fā)展均衡，是一個品學兼優(yōu)的好學生，相信將來，在他父母的良好教育下全會成為一個德才兼?zhèn)涞挠杏弥拧?提起學習型家庭，我們家三口人就有兩個好學的，還有一個就喜歡在電視上學。因此，我自認為我們這個家是典型的“學習型家庭”。學習已是我們家庭生活的重要組成部分，成為家庭進步的重要推動力和家庭成員生活的第一需要。特別是在閱讀經典作品、進行網絡學習、嘗試寫作等方面較為突出。 1、書籍報刊成為家庭的重要財富。我家有較為豐富的藏書，現約有500余冊，多為文學書籍、教育書籍，并有部分電子書籍等。丈夫是位轉業(yè)軍人，因此，特愛看電視上的軍事新聞、體育博覽、足球比賽等;我是一名小學高級教師，因假節(jié)日沒別的愛好，除了做家庭主婦外，就是看書上網，寫點自己想寫的東西;女兒還未到七歲，就喜歡閱讀書報。晨讀和“床頭讀”成為家庭必修課，一有空閑就人手一冊，家庭中總是彌漫著濃濃的書香氣。 2、經典作品成為精神的重要。我家的閱讀有較高的品位，特別崇尚經典閱讀，特別是文學類經典與教育類經典。孩子在小學現階段就已經閱讀了數十種中外文學經典原著，并說寫簡單的讀書心得，還不時地發(fā)問。我們的理念是：人類文化的精華就積淀在經典作品之中，閱讀經典就是與大師對話，就是與崇高為伍。 3、談書論文成為家庭生活的常態(tài)。我家庭倡導讀書與生活的統一，讀書與生活的自然狀態(tài)，書籍成為家中桌上的永恒話題，“奇文共賞”、“疑義相析”“民風了解”成為家庭生活的一種樂趣。 熱愛寫作，并通過寫作促進自我發(fā)展，是我家的又一特色。丈夫由于工作的需要，經常撰寫個人總結、部門總結、發(fā)言稿等等， 腹有詩書，其品自高;腹有詩書，其德自謙;腹有詩書，其身自正。讀書的人,談吐清新而不凡,舉止穩(wěn)重而端莊,思想活躍而深刻,自信但又不自負。這是我們一家所追求的目標，也是在平凡的生活中不平凡的收獲。 當今社會是一個知識經濟的社會，是一個學習化的社會，更是一個終身學習，不斷開發(fā)每個人潛能，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的社會。古詩有云“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，”可見學習是辛苦的，不容易的，然而學習在現代的生活中都是非常重要的。 我叫孫煒鴻，住前進新里社區(qū)，是一個典型的三口之家。我現就讀于天津102中學高二年級，在校擔任學生會副主席一職。追溯過去，我也曾多次被評為各級三好學生，優(yōu)秀團員、班干部，我想這些榮譽的得來是與學習成績及各方面的素質分不開的。良好家庭的學習氛圍，讓我養(yǎng)成了愛讀書看報愛思考問題的好習慣，我的父母雖然工作很忙，也不放松對我的教育，他們以身作則，不管多忙多累每天堅持讀書看報，掌握各方面的信息，這種好的學習習慣一直感染著我。我認為一個人的成長，始終受到周圍環(huán)境、特別是家庭環(huán)境的影響和熏陶，二十一世紀的到來，向我們展示了一個信息時代的社會，我們更需要不斷學習、不斷開發(fā)個人潛能，而一個學習型家庭、一個充滿知識氛圍的溫馨環(huán)境，則為家庭成員的學習進步，事業(yè)成功創(chuàng)造了條件，二十一世紀是一個終身學習的時代，在這個學習時代，健康成長的家庭是學習型家庭的主要目標，因為家庭是社會的基本組織單位，透過家庭學習活動的設計與學習環(huán)境的安排使得家庭成員體會終身學習的必要性與共同學習的樂趣，并在相互學習的過程中，改善人際關系，凝聚共識，并將這些優(yōu)良作風帶到平時的學習和工作中。 在我家到處充滿書香，在床頭、在地上，各種書櫥都擺滿圖書，讓人感覺就像進入了書的世界，有媽媽看的中外名著、現代小說，爸爸看的健康保健，名人故事，還有我看的青年人讀物，讓人眼花繚亂，我們在書集的海洋中盡情遨游，讓人精神心曠神怡，精神生活得到升華。每天與書相伴，其樂融融，也使人的性格豁然開朗。雖然每個人都有自己的奮斗目標，但大家共同的愿望就是能達到取長補短、互相學習、共同進步，現在的家庭成員是雙向互動，互勉互勵的。 每天晚飯后，一家人坐在一起看新聞，進行交流，關心國內、國外大事。相互切磋讀書的感覺和體會，整個晚上大家暢所欲言，說著、笑著、討論著、家庭充滿著濃濃的暖意，也消除了一天的疲勞，確實讓人感覺到生活在這樣的家庭很幸福。在很多時候，學到的知識不僅可以幫助你解決一些準備好的問題，還能幫助你應對一些突如其來的問題，因此學習知識對個人的發(fā)展非常重要，個人的發(fā)展離不開學校，更離不開家庭的培養(yǎng)。我的父母為我的學習付出了辛苦，從小到大，他們并沒有盲目的教我學習知識，而是在不斷給我灌輸學習的方法和一些心理上的指導，因此我今天取得的一些成績與他們的培養(yǎng)是分不開的。在我們家庭中有淵博知識的人不多，但努力學習、不斷上進的人卻數不勝數，也正是這種氛圍，催我上進，伴我成長，現在我們趕上了好年代，更應該好好珍惜，用知識武裝頭腦，以后做一個對社會有貢獻的人。 我們家好的學習氛圍成為了社區(qū)的榜樣，在我們家的帶動下，周圍的許多居民也開始認識到讀書的重要性，真正懂得每讀一本書就是打開一扇心靈的窗戶，學無止境，用知識豐富自己的頭腦，增