心理咨詢匯報(bào)材料.doc

心理咨詢匯報(bào)材料 建設(shè)“心理咨詢室”是實(shí)施心理健康教育全面貫徹黨的教育方針實(shí)施素質(zhì)教育的需要隨著新課改的實(shí)施面對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的新的變化與發(fā)展心理健康教育已經(jīng)越來越多的引起了廣大學(xué)校的高度重視依據(jù)上級(jí)通知精神我校把科學(xué)合理地建設(shè)“心理咨詢室”做為學(xué)校服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展的一件重要事情同時(shí)高度重視對(duì)學(xué)生的心理健康教育不斷提高學(xué)生心理素質(zhì)注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)以此促進(jìn)我校學(xué)生人格的健全發(fā)展 我校心理咨詢建設(shè)主要包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容： 一、成立心理咨詢領(lǐng)導(dǎo)辦公室： 組織機(jī)構(gòu)：心理咨詢室主任：孫建軍 心理咨詢兼職教師：政教主任及班主任教師擔(dān)任 二、我校心理咨詢室軟、硬件 我校在教育教學(xué)經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下按照上級(jí)部門指示積極推進(jìn)我校心理室建設(shè)工作 軟件：咨詢室名稱、相關(guān)書籍和報(bào)刊雜志、咨詢工作制度、咨詢記錄表、學(xué)生心理健康檔案、咨詢教師（兼職教師） 硬件：咨詢室、電腦、辦公桌椅、盆栽、資料櫥、鐘表一個(gè)、紙巾、開水、電話 三、咨詢室活動(dòng)內(nèi)容： 我校心理咨詢活動(dòng)要充分體現(xiàn)了以下特點(diǎn)： （一）做到三個(gè)結(jié)合通過將心理健康教育揉合到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中小去保證心理咨詢活動(dòng)的針對(duì)性和有效性三個(gè)結(jié)合就是： 1、將專業(yè)的心理學(xué)知識(shí)與學(xué)生學(xué)習(xí)、生活常見的現(xiàn)象原理結(jié)合起來 2、將基本的心理調(diào)控方法與學(xué)生興趣活動(dòng)結(jié)合起來 3、將心理咨詢工作與學(xué)生的自我了解需求結(jié)合起來 （二）形式多樣運(yùn)用多種表現(xiàn)方式保證了心理咨詢室的科學(xué)性、文化性多樣性、層次性 （三）適當(dāng)開展與教師及家長的溝通交流真正的使我校學(xué)生心理健康教育做到“隨風(fēng)潛入夜?jié)櫸锛?xì)無聲” 今后的工作計(jì)劃： 一、規(guī)定心理咨詢室開放時(shí)間： 我校心理咨詢室將利用下午學(xué)生活動(dòng)時(shí)間開放每周2開放一次每次從下午3點(diǎn)半到4點(diǎn)半共1個(gè)小時(shí) 二、我校心理咨詢室將運(yùn)用以下主要量表 我校心理咨詢室按照學(xué)校的教育教學(xué)安排設(shè)立以下常用心理測(cè)量工具包括：學(xué)生心理健康檔案表、小學(xué)生心理健康調(diào)查問卷、智力測(cè)查量表、個(gè)性與性格測(cè)查量表、能力傾向測(cè)驗(yàn)表、心理綜合測(cè)評(píng)表等多種心理測(cè)量工具圍繞新生入學(xué)的角色轉(zhuǎn)變小學(xué)生學(xué)習(xí)上的困惑、不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣、與同學(xué)的矛盾、情緒調(diào)節(jié)、考試焦慮等問題幫助學(xué)生了解自身心理發(fā)展的狀況消除心理障礙恢復(fù)和保持健康心理 我們相信有上級(jí)部門的支持與幫助加上心理健康教育越來越被重視今后我校心理咨詢室