總校德育匯報(bào)材料.doc

總校德育匯報(bào)材料 =總校地處=北部下轄一所中學(xué)、三所完全小學(xué)和個(gè)教學(xué)點(diǎn)共有教職員工人學(xué)生人其中住宿生人幾年來我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針堅(jiān)持以德育為首育人為本的辦學(xué)方向確立了“全面規(guī)劃整體推進(jìn)突出重點(diǎn)講求實(shí)效”的德育工作思路拓寬了德育工作渠道提高了德育工作的針對性、實(shí)效性和主動(dòng)性取得了良好的效果現(xiàn)就德育特色工作情況做如下匯報(bào)： 一、建立健全德育制度力求德育管理無空檔 德育制度是實(shí)施德育的標(biāo)準(zhǔn)和保證為了更好的貫徹黨的德育方針和上級有關(guān)部門的德育工作我校首先從建立健全德育制度入手全面覆蓋德育工作的方方面力爭讓德育常規(guī)管理不出現(xiàn)空檔 1、完善各種德育組織我校成立由責(zé)任校長掛帥的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究部署本校德育工作召開定期會議安排部署德育工作；完善各校黨支部、政教處、團(tuán)總支、少先大隊(duì)等德育工作執(zhí)行部門設(shè)置專門辦公室和辦公設(shè)備選派工作能力強(qiáng)、有工作經(jīng)驗(yàn)、思想過硬、作風(fēng)正派的教師充實(shí)到德育工作部門成立家長委員會和依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組按程序選舉家長委員聘任法制副校長、法制輔導(dǎo)員為其安排工作時(shí)間提供辦公條件 2、建立各項(xiàng)德育制度 制度管理是我校常抓不懈的工作一切以制度用人用制度管人為強(qiáng)化學(xué)校德育工作我校結(jié)合本地實(shí)際先后完善制定了學(xué)校德育考核目標(biāo)責(zé)任書、專任教師德育評價(jià)手冊、班主任管理考核1 制度、團(tuán)隊(duì)德育工作指導(dǎo)意見、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)考核評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等很多切實(shí)可行的各項(xiàng)德育工作制度有效地保證了本地區(qū)學(xué)校德育工作的順利、有效進(jìn)行 二、做實(shí)德育工作力求德育形式有創(chuàng)新 1、做實(shí)學(xué)生常規(guī)德育工作強(qiáng)化養(yǎng)成教育 德育工作無處不在因此常規(guī)德育是做好各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和保障為讓德育更加貼近生活我們抓住社會上司空見慣老百姓看得見、摸得著的小事情狠抓中小學(xué)生文明習(xí)慣教育圍繞中小學(xué)生日常行為規(guī)范和中小學(xué)生守則結(jié)合中小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和生活實(shí)際深入開展了“爭做文明小公民”主題教育活動(dòng)讓學(xué)生自主組織活動(dòng)通過喜聞樂見的主題活動(dòng)落實(shí)認(rèn)知、培養(yǎng)習(xí)慣逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺和行動(dòng)學(xué)校通過宣傳發(fā)動(dòng)明查暗訪印發(fā)學(xué)生校外行為調(diào)查表聘請校外監(jiān)督員給學(xué)生家長公開信等具體工作反復(fù)強(qiáng)調(diào)反復(fù)訓(xùn)練反復(fù)檢查反復(fù)落實(shí)這一活動(dòng)的開展得到了社會的廣泛認(rèn)可家長也積極的參與到活動(dòng)中去社會普遍反映學(xué)校的學(xué)生文明了學(xué)校還充分利用清明節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“五四青年節(jié)”、“六一國際兒童節(jié)”等重要節(jié)日整合德育資源對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育 2、抓好德育“43215工程”打造師生德育隊(duì)伍 為了更好的搞好德育工作加強(qiáng)制度建設(shè)營造良好的德育氛圍我校于年制定了德育“43215工程”即：營造好一個(gè)氛圍（德2 育）；落實(shí)好兩個(gè)重點(diǎn)（愛國主義教育養(yǎng)成教育）；建設(shè)好三支隊(duì)伍（班主任隊(duì)伍、專人教師隊(duì)伍、團(tuán)隊(duì)隊(duì)伍）；開展好“四節(jié)”活動(dòng)（讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)）；落實(shí)好五項(xiàng)評比（“優(yōu)秀班主任”、“德育工作先進(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀教師”、“德育工作先進(jìn)集體”“優(yōu)秀學(xué)生干部”）“43215工程”實(shí)施兩年來有效地推動(dòng)了我校德育工作地深入開展 3、完善師德考評機(jī)制確保師德建設(shè)落到實(shí)處 “師德決定生德”建立健全師德評議、考核和獎(jiǎng)懲制度是促進(jìn)師德建設(shè)的有效手段我校始終加強(qiáng)中小學(xué)教師的師德理論學(xué)習(xí)讓每位教師明確師德建設(shè)的規(guī)范要求并把師德學(xué)習(xí)作為政治學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容認(rèn)真記好筆記寫好個(gè)人心得體會學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每月檢查一次教師的師德學(xué)習(xí)材料學(xué)期末將學(xué)習(xí)情況記入師德考評記錄冊的相關(guān)欄目 我校緊密結(jié)合政風(fēng)行風(fēng)評議工作進(jìn)一步完善師德評議考核制度扎實(shí)深入開展“學(xué)生評教師、教師評校長、家長評學(xué)校、社會評教育”的“四評”活動(dòng)通過民主測評票征求廣大教職工的意見加大對學(xué)校及其領(lǐng)導(dǎo)班子的考評力度；通過下發(fā)“致學(xué)生家長的一封信”加強(qiáng)對教師和學(xué)校整體形象的考評力爭做到評價(jià)內(nèi)容具體化、評價(jià)方法多樣化、評價(jià)主體多元化真正發(fā)揮師德評議的督促作用加大師德建設(shè)獎(jiǎng)懲的力度施行“師德師風(fēng)一票否決制”在中小學(xué)教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)