八年級語文上冊 《水之歌,水之思》教學(xué)設(shè)計(jì) 北師大版.doc_第1頁
八年級語文上冊 《水之歌,水之思》教學(xué)設(shè)計(jì) 北師大版.doc_第2頁
八年級語文上冊 《水之歌,水之思》教學(xué)設(shè)計(jì) 北師大版.doc_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

教學(xué)資料參考范本八年級語文上冊 水之歌,水之思教學(xué)設(shè)計(jì) 北師大版撰寫人：_時(shí) 間：_知識與能力：掌握文中詞語，了解文章內(nèi)容；掌握文中運(yùn)用的說明方法。 過程與方法：學(xué)習(xí)采用邏輯順序?qū)懽髡f明文的方法；學(xué)習(xí)采用小標(biāo)題寫作文章的方法。 情感、態(tài)度、價(jià)值感：保護(hù)水資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保護(hù)人類生存的地球。 第一教時(shí) 一、 導(dǎo)入新課： 水土流失、環(huán)境惡化已是當(dāng)今社會(huì)全球化的重要問題，已引起世界各國的重視。 二、 題目解說： 從題目看，這篇科學(xué)小品說明文，描寫的對象是水，文章內(nèi)容既有對水的歌頌，又有對水的思考。 三、 復(fù)習(xí)說明文的知識 說明文是客觀地說明事物的一種文體，目的在于給人以知識，或說明事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能、特征，或闡述事理。 閱讀說明文注意四個(gè)方面的問題 說明的對象及特征、說明方法、說明語言、說明順序。 說明方法 舉例子、分類別、打比方、列數(shù)據(jù)、作比較、下定義、作詮釋、摹狀貌、畫圖表、引用等。 說明的順序 時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序。 說明文的順序，根據(jù)說明的目的和對象，可以以一種順序?yàn)橹?，兼用其它順序?說明文的語言 說明語言的準(zhǔn)確性，是說明文語言的先決條件。 準(zhǔn)確性和多樣性、靈活性并不矛盾。 四、 朗讀全文討論學(xué)習(xí)： 1、 文章講了哪些內(nèi)容？ 生命之源雕刻大師循環(huán)與平衡歷史沉思四部分內(nèi)容 2、 文章用小標(biāo)題有什么好處？ 用小標(biāo)題文章顯得層次分明，脈絡(luò)清晰，內(nèi)容一目了然。 3、 用了哪些說明方法？各說明了什么內(nèi)容？ 運(yùn)用了列數(shù)字、舉例子、打比方等說明方法。 4、 文章采用了什么說明方法？ 根據(jù)說明內(nèi)容看，采用了邏輯順序。 五、 總結(jié)全文： 本文介紹水對生命、地球面貌及人類文明發(fā)展的重大作用，及人們對地球水資源的嚴(yán)重破壞，號召人們珍惜、保護(hù)地球

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論