2020年職高一年級班主任班級工作計劃.doc

職高一年級班主任班級工作計劃 職高一年級班主任工作計劃1 一、指導思想 把學生培養(yǎng)成為“有理想、有道德、有文化、有紀律”四有人才 二、班級情況介紹： 電子一班學生總人數42人其中男生11人女生31人典型的女生占主導地位的班級從整體成績來看普遍存在邏輯思維能力差的狀況并且存在很強的厭學情緒 三、本學期主要工作如下： 1、培養(yǎng)優(yōu)良學習風氣 、每周召開一次班會 在班級進行學習方法的互相交流本學期我班將進行學習方法的交流讓一些在學習上表現優(yōu)秀的同學談感想介紹方法以此帶動其他同學 、樹立典型 對考試有進步的同學給予一定的獎勵樹立典型形成學習核心起到先鋒模范作用本學期將評選一批學習積極分子和三好學生并利用宣傳板地進行宣傳營造良好氛圍 2、加強學校與家長的聯(lián)系 經常跟家長聯(lián)系就會及時交換學生的有關情況家長對孩子會有更多的了解同時老師容易讓學生家長積極參與對學生的教育和管理支持班級管理工作 3、加強班干建設和培養(yǎng)發(fā)揮模范帶頭作用 班干部是班主任的左膀右臂是溝通班主任和同學之間關系的重要紐帶由此可見班干部在班級管理中的重要性所以加強干部隊伍的建設是構建良好班級、形成良好學風的關鍵 4、做好學生的德育工作以疏導為主線 狠抓文明習慣養(yǎng)成教育; 加強公民道德教育; 加強學生心理健康教育和青春期教育; 關心學生的生活做學生的朋友經常找學生談心 5、具體措施若下： 、緊抓班級紀律營造一個良好的學習氛圍 、做好考勤工作讓紀律委員專門負責點名每星期向班主任匯報一次對于一些經常遲到的同學分別對待做好轉化工作 、衛(wèi)生工作專人專管并實行包干誰值日誰負責 、堅決禁止上課睡覺的現象老師、學生齊抓共管堅決杜絕故意損壞公物的現象 職高一年級班主任工作計劃2 一、加強培養(yǎng)學生集體榮譽感增強班級凝聚力 自開學以來我一直在觀察班級的同學發(fā)現很多同這都非常有個性而且做事很隨意想做什么就做什么而不理會別人不感興趣的事就不參與“事不關己高高掛起”但在運動會期間我發(fā)現大家有了很大變化同班同學比賽大家都很關心努力加油尤其在集體項目中如拔河、足球踢準等同學們都非常踴躍勝利時振臂高呼失敗時大家臉上的悲傷這些讓我深切的體會到不是大家沒有榮譽感而是沒有激發(fā)出來所以基于這段時間的經驗我想今后應多搞些集體活動首先在班級內部分小組 各組之間在學習上、紀律上、課外活動、勞動等方面評比讓學生先培養(yǎng)小范圍內的榮譽感和凝聚力同時聯(lián)合其它班級搞些活動如足球賽、拔河或在學習方面的競爭從而激發(fā)學生的榮譽感其次利用好班級的班干及幾個有號召力的同學號召帶動同學積極向上第三從我自身做起多給予同學鼓勵給他們希望使自己的號召力增強 二、增強學生的是非觀念 增強學生的是非觀是非常重要的我想主要從兩方面入手第一用制度來規(guī)范學生明確的告知他們什么能做什么不能做什么該做什么不該做同時讓他們明白做了不該做的事應受到相應的處罰第二養(yǎng)成習慣習慣成自然就不需要去強迫他們了 三、營造班級良好的學習氛圍 現在班級的學習氣氛不是很濃其主要原因有兩點第一學生學習目標不明確遠期目標不敢想近期目標不敢說所以首要的一點是要幫助他們根據自己條件訂出切合實際的目標有能力達到的目標第二本班學生普遍惰性較低強無論在生活上還是學習上自己管理、控制自我的能力較差所以要通過大環(huán)境競爭的壓力來強迫他們學習個人之間、小組之間、與平行班同學之間的競爭相信能使學生們努力學習 四、調動班級后進生各方面參與的主動性 對于后進生我認為主要應從心理上下功夫后進生對自己缺乏自信因為失敗的次數太多給他們定一些任務當然是較容易完成的逐漸培養(yǎng)自信同時多找他們談話多給予關心多與他們溝通了解他們的心理多鼓勵多表揚從而使他們自愿的去參加各方面的活動在這些活動中體現自己的價值并向老師和同學展示他們能行 yle=mso-spacer