九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第四單元自然界的水課題3水的組成導(dǎo)學(xué)案新版新人教版.doc

教學(xué)資料參考范本九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第四單元自然界的水課題3水的組成導(dǎo)學(xué)案新版新人教版撰寫人：_時(shí) 間：_學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)水的組成。(重點(diǎn))2.了解單質(zhì)、化合物的區(qū)別及氧化物的含義。自主學(xué)習(xí)：知識(shí)點(diǎn)一:水的組成1.氫氣的性質(zhì)(1)物理性質(zhì):通常情況下,氫氣是一種_色、_臭的氣體,_溶于水,密度比空氣_。(2)氫氣的化學(xué)性質(zhì):_性。表達(dá)式:氫氣(H2)+氧氣(O2) _。(3)加熱或點(diǎn)燃?xì)錃庵?必須先_。(4)氫氣純度的檢驗(yàn):用排水法或向下排空氣法收集一試管氫氣,用拇指堵住試管口,靠近火焰,然后移開(kāi)拇指點(diǎn)火,若發(fā)出尖銳的_,則表明氫氣不純;若_,則表明氫氣較純。2.電解水的實(shí)驗(yàn)(1)水電解實(shí)驗(yàn)中,正極產(chǎn)生_氣,負(fù)極產(chǎn)生_氣(正_負(fù)_)。正、負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比約為_(kāi)。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:水是由_組成的。(2)水電解的文字表達(dá)式:_。知識(shí)點(diǎn)二:物質(zhì)的簡(jiǎn)單分類1.化合物:由_元素組成的純凈物。例如:水、二氧化碳等。2.氧化物:由_元素組成的化合物,其中一種元素是氧元素。例如:二氧化硫、四氧化三鐵等。3.單質(zhì):由_元素組成的純凈物。例如:氫氣、氧氣、氮?dú)獾?。答案：知識(shí)點(diǎn)一:水的組成1. (1)無(wú) 無(wú) 難 小 (2) 可燃 水(H2O) (3) 驗(yàn)純 (4) 爆鳴聲 聲音很小 2. (1) 氧 氫 氧 氫 12 氫、氧兩種元素 (2) 知識(shí)點(diǎn)二:物質(zhì)的簡(jiǎn)單分類1. 不同種 2. 兩種 3. 同種 合作探究：探究問(wèn)題一:水的電解觀察教師演示水電解實(shí)驗(yàn),完成下列問(wèn)題:1.現(xiàn)象(1)兩極都產(chǎn)生無(wú)色氣體。(2)與電源正、負(fù)極相連的電極上產(chǎn)生的氣體體積比約為_(kāi)。2.氣體驗(yàn)證(1)正極:將帶火星的木條伸入試管內(nèi),木條復(fù)燃,該氣體是_。(2)負(fù)極:在試管口放置一根燃著的木條,氣體燃燒,發(fā)出_火焰,該氣體是氫氣。3.結(jié)論。反應(yīng)的文字表達(dá)式:_。4.在水的電解實(shí)驗(yàn)里,水發(fā)生的變化是_。變化前后,參與反應(yīng)的元素種類_ (填“有”或“沒(méi)有”)變化。5.從分子、原子角度看,水電解的過(guò)程是:水分子破裂成_,_重新組合成_,_重新組合成_。化學(xué)反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是_。探究問(wèn)題二:物質(zhì)的分類1.氫氣、氧氣、水這三種物質(zhì)在組成上的不同:_。如果把這些物質(zhì)分為兩類,你準(zhǔn)備怎么分?并說(shuō)明分類依據(jù):_。2.水和二氧化碳這兩種物質(zhì)的共同點(diǎn):二者都是_。這類物質(zhì)的特點(diǎn)是:由兩種元素組成的化合物,其中一種元素是_。答案：探究問(wèn)題一:水的電解1. (2) 12 2. (1) 氧氣 (2) 淡藍(lán)色 3. 4. 水分解為氫氣和氧氣 沒(méi)有5. 氫原子和氧原子 氫原子 氫分子 氧原子 氧分子 分子破裂成原子,原子重新組合成新分子探究問(wèn)題二:物質(zhì)的分類1. 元素組成不同 氫氣和氧氣是單質(zhì),由一種元素組成;水是化合物,由兩種元素組成。分類依據(jù)是元素的種類 2. 氧化物 氧元素 學(xué)習(xí)小結(jié)：1.電解水兩電極上產(chǎn)生的氣體種類和體積可簡(jiǎn)單記憶為:“正氧負(fù)氫,氫二氧一”。2.物質(zhì)的分類:物質(zhì) 學(xué)習(xí)誤區(qū)提示：1