幼兒園大班心理健康活動教案《湯姆的噩夢》(三篇).docxVIP

教學(xué)資料參考范本幼兒園大班心理健康活動教案湯姆的噩夢(三篇)目錄：幼兒園大班心理健康活動教案湯姆的噩夢一幼兒園大班心理健康活動教案：讓自己高興二幼兒園大班心理健康活動教案：我很勇敢三- 1 -幼兒園大班心理健康活動教案湯姆的噩夢一【活動目標(biāo)】1、通過故事正確對待黑暗和噩夢，能克服害怕。2、知道害怕是人類正常的情緒，并了解一些正確面對害怕的方法，愿意勇敢面對。【活動準(zhǔn)備】故事ppt;調(diào)查表?！净顒舆^程】一、調(diào)查了解幼兒睡覺情況。1、開展調(diào)查活動，按要求找座位師：自己一個人睡一個房間的孩子坐在右邊，不是一個人睡一個房間的孩子坐左邊。2、交流不是一個人睡覺的原因。師：你為什么不是一個人睡的呢?二、傾聽故事前半部分，理解黑暗與魔鬼并不可怕。1、出示夜晚湯姆在哭的圖片，猜測湯姆哭的原因。(ppt1)師：有一只叫湯姆的小兔子，晚上她準(zhǔn)備睡覺了，可是她怎么啦?她為什么會哭?2、傾聽故事前半部分、觀看影子圖片，理解影子其實(shí)是生活中的東西(ppt210)師：湯姆為什么會哭?湯姆看到的黑影其實(shí)是房間里的什么東西?湯姆家里還有一些黑影，我們來看看有可能是誰的影子?教師小結(jié)：在我們的生活中有各種各樣的東西，光線照上去就會有影子。光線照射的角度不同，影子會千變?nèi)f化，有的影子會讓我們有點(diǎn)害怕，但是其實(shí)就是我們生活中一些平常的東西。3、討論“魔鬼”的真實(shí)性，觀看人們化妝成“魔鬼”的圖片。(ppt11)師：湯姆把黑影看成了魔鬼害怕得哭了，世界上真的有魔鬼嗎?電視里怎么會有魔鬼呢?人是怎么扮演魔鬼的，我們一起來看看這幾張圖片。教師小結(jié)：其實(shí)魔鬼都是人們幻想出來的，電視里看到的都是化妝師巧妙地化妝出來。三、繼續(xù)傾聽故事，了解夢不是真實(shí)的，克服對噩夢的恐懼心理。師：聽了你們的話，湯姆不再害怕黑暗與魔鬼，安心地一個人睡著了。睡著后發(fā)生了什么事呢?我們繼續(xù)來看。1、繼續(xù)觀看圖片并傾聽故事。(ppt1214)師：湯姆為什么哭喊著從床上掉了下來?他為什么會做這個夢?2、交流自己做過的噩夢，以及如何克服害怕的方法。師：你做過可怕的噩夢嗎?湯姆被噩夢嚇醒了，是在媽媽的懷抱里睡著的，你被噩夢嚇醒了，是怎么做的呢?教師小結(jié)：小朋友都做過各種各樣的噩夢，等我們( )醒來的時候這些噩夢其實(shí)都沒有發(fā)生，所以我們不必害怕，我們還想到了很多克服噩夢的方法，真是勇敢的孩子。四、交流自己睡覺時候害怕的原因，嘗試同伴間幫助解決，鼓勵幼兒獨(dú)立睡覺。1、第二次調(diào)查并調(diào)整座位，并詢問孩子害怕的原因，嘗試嘗試同伴間幫助解決。師：如果現(xiàn)在覺得自己愿意嘗試一個人睡的孩子可以調(diào)整自己的座位。你們還有點(diǎn)害怕，害怕什么呢?告訴大家，我們一起來幫助你。2、播放采訪的視頻，請幼兒幫助中班弟弟妹妹克服害怕，尋找解決的辦法。師：中班的弟弟妹妹晚上睡覺也有害怕的事情，聽聽他們害怕的事情，我們一起來幫幫他們。3、第三次調(diào)查并調(diào)整座位，鼓勵幼兒獨(dú)立睡覺。五、延伸活動。出示記錄表要求幼兒記錄自己睡覺的情況，并鼓勵幼兒逐步嘗試獨(dú)立睡覺。4 / 8幼兒園大班心理健康活動教案：讓自己高興二設(shè)計意圖：喜、怒、哀、樂之情人皆有之，但快樂作為一種積極情緒卻是心理健康的重要標(biāo)志之一。 對于幼兒的成長尤為重要。愉快的情緒既來自于成人的關(guān)懷呵護(hù)，更取決于幼兒自身的主觀體驗。在教育中，我們要讓幼兒學(xué)會如何保持愉快的心情，并采取多種方排解已經(jīng)出現(xiàn)的消極情緒，為快樂的人生奠定基礎(chǔ)。活動目標(biāo)：1、懂得情緒愉快有利與身體健康。初步學(xué)習(xí)正確的方式排解不開心的情緒。2、引導(dǎo)幼兒逐漸養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度?；顒訙?zhǔn)備：4個木偶、一個開心枕重、難點(diǎn)分析：學(xué)習(xí)正確的方式排解不開心的情緒?；顒舆^程：一：感受快樂拍手入場，進(jìn)行開心碰碰碰的游戲。二、開心與煩惱1、 剛才玩的真開心，你們想想平時你還遇到過什么開心的事？2、 開心的時候你會怎樣？（用動作表現(xiàn)）3、 除了開心的事，我們還會遇到一些不開心的事，誰來說一說你都遇到一些什么不開心的事？4、 不開心的時候你會怎樣？（用動作表現(xiàn)）5、 你喜歡開心的自己還是不開心的自己？小結(jié)：不開心就是生氣，生氣不僅不讓人喜歡，還會對我們身體產(chǎn)生壞的影響。生氣的時候，人吃不下飯，睡不好覺，身體越來越差，所以我們要盡量不讓自己生氣，把生氣這個壞習(xí)慣消滅掉。三、化解不開心1、 生氣商店：誰知道什么是消氣商店？2、 我們來看看誰來消氣商店了？3、 依次出示小動物，請幼兒幫他們想辦法！4、 你覺得消氣商店好嗎？為什么？5、 如果你生氣了，你會想哪些辦法讓自己消氣呢？小結(jié)：每個人都有生氣的時候，你生氣的時候，可以唱唱歌，跳跳舞，玩玩玩具，看看電視或者大聲的哭一哭，這樣你就能消氣，讓自己快樂起來。四、讓自己開心1、 介紹開心枕。2、 傳遞開心，讓每個幼兒和“開心枕”抱一抱，親一親。3、 說一說抱著“開心枕”有什么感覺？4、 把開心枕送給其他人來感受一下開心的滋味。6 / 8幼兒園大班心理健康活動教案：我很勇敢三【活動設(shè)計】進(jìn)入大班后孩子們變得勇敢了，從談話中我常常知道他們有的能夠獨(dú)自在房間里睡覺了，有的敢下水游泳了但是我也發(fā)現(xiàn)隨著學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的加重，有部分孩子產(chǎn)生了退怯、自怨的消極心態(tài)，甚至有的產(chǎn)生了極不健康的心理，綱要中提出要注重孩子健康發(fā)展，不僅體現(xiàn)在身體素質(zhì)上，更要從心理上去呵護(hù)他們，所以產(chǎn)生了本次活動。由說勇敢找勇敢到聽聽大人們的寄予，幫助孩子們樹立自信，形成遇事不慌張、不放棄，勇敢地面對困難、解決困難的良好心理品質(zhì)?！净顒幽繕?biāo)】1、在看看講講找找中積累生活中各種勇敢的經(jīng)驗，能夠圍繞話題大膽表達(dá)自己的意愿和想法。2、鼓勵幼兒在學(xué)習(xí)中遇到困難時，勇敢面對并解決它，對自己要有信心?！净顒訙?zhǔn)備】前期經(jīng)驗：幼兒有獨(dú)處的經(jīng)歷、日?；顒又懈惺苓^自己勇敢。物質(zhì)準(zhǔn)備：錄音磁帶(廣告錄音、家長的話)、字卡、抗震小英雄圖片等。【活動過程】一、認(rèn)讀字卡，說一說勇敢。要求：大膽說說自己在生活的勇敢表現(xiàn)，了解克服恐懼心理很勇敢。1、提問：什么是勇敢?你是勇敢的孩子嗎?表現(xiàn)在哪里?你有一個人在家的經(jīng)歷嗎?當(dāng)時心情怎( )樣?有什么辦法讓自己不害怕。2、情景獨(dú)處時有人敲門，怎么辦?3、小結(jié)：除了不怕疼，不哭很勇敢，獨(dú)處時克服恐懼，遇到突發(fā)事件能想出辦法也是勇敢的表現(xiàn)。聽了你們的介紹，的確比以前勇敢了。二、看看說說，找一找勇敢。要求：進(jìn)一步認(rèn)識勇敢的行為，知道學(xué)習(xí)時面對困難有信心也是勇敢的表現(xiàn)。1、聽廣告夸夸爸爸的勇敢。提問：誰的爸爸很勇敢?什么行為并不是勇敢的表現(xiàn)?2、出示圖片，找一找勇敢的人。提問：為什么說他們是勇敢的人?理解詞語：見義勇為，舍己救人3、爸爸媽媽們有些什么話要對我們說，