外國(guó)語(yǔ)學(xué)校關(guān)于生輔教師培訓(xùn)的工作計(jì)劃.doc

外國(guó)語(yǔ)學(xué)校關(guān)于生輔教師培訓(xùn)的工作計(jì)劃 一、生輔教師隊(duì)伍建設(shè) 我校小學(xué)部共有生輔教師43名其中男教師6名女教師37名這支教師隊(duì)伍的學(xué)歷結(jié)構(gòu)差異較大老師們對(duì)孩子都有一種本能的喜愛(ài) 這是一支個(gè)體素質(zhì)參差不齊的生輔教師隊(duì)伍大多數(shù)老師能夠按照學(xué)校的要求按部就班地工作他們知道做什么為什么做怎樣做效果更好還可以怎樣做涉獵不多 基于以上分析本學(xué)期我們將生輔教師培訓(xùn)工作的重點(diǎn)確定為三個(gè)方面： 第一提高生輔教師的工作技能 第二提升生輔教師的整體素質(zhì) 第三加強(qiáng)生輔教師的服務(wù)意識(shí) 二、生輔教師培訓(xùn)中面臨的問(wèn)題 生輔教師的培訓(xùn)工作相對(duì)于班主任來(lái)說(shuō)要困難得多首先教材問(wèn)題在全國(guó)的各類(lèi)培訓(xùn)教材中單單缺少生輔教師這一塊的培訓(xùn)要培訓(xùn)生輔教師自編教材就成為迫在眉睫的問(wèn)題 其次序列問(wèn)題針對(duì)我校生輔教師的實(shí)際亟待解決的第一個(gè)問(wèn)題就是規(guī)范做好本職工作問(wèn)題因此基本的常規(guī)要求必須明確另外針對(duì)生輔教師自身的特點(diǎn)揚(yáng)長(zhǎng)避短也很重要其次培養(yǎng)生輔教師的責(zé)任意識(shí)也是非常必要的再次教給生輔教師工作方法也十分重要 通過(guò)與生輔教師交談愿意提高自己、主動(dòng)參與培訓(xùn)的教師占全體生輔教師總?cè)藬?shù)的三分之一三分之一的老師有畏難情緒極個(gè)別教師有抵觸情緒 再次培養(yǎng)生輔教師的動(dòng)筆習(xí)慣也十分重要讓他們能夠條理比較清晰地記錄下自己的教育故事達(dá)到表達(dá)與行動(dòng)結(jié)合的水平 三、生輔教師培訓(xùn)內(nèi)容安排 三月： 1.召開(kāi)四次例會(huì) 2.提出本期培訓(xùn)要求 3.落實(shí)培訓(xùn)方案 4.分組討論印證培訓(xùn)方案的可行性 5.整頓學(xué)生用餐后自由散漫回寢室或者教室的問(wèn)題 四月： 1.召開(kāi)四次例會(huì) 2.圍繞“怎樣關(guān)注細(xì)節(jié)”進(jìn)行組內(nèi)小故事競(jìng)賽 3.以“關(guān)注孩子生活細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)心靈溝通”為題小組內(nèi)初賽的佼佼者參加學(xué)校的競(jìng)賽 4.整頓女生晚睡時(shí)在房間的地板上翻滾的問(wèn)題 五月： 1.召開(kāi)四次例會(huì) 2.圍繞“科學(xué)管理方法之我見(jiàn)”進(jìn)行專(zhuān)題學(xué)習(xí) 3.以“小干部培養(yǎng)點(diǎn)滴談”為主題進(jìn)行演講比賽 4.整頓學(xué)生晚上洗漱時(shí)的紀(jì)律問(wèn)題 六月： 1.召開(kāi)三次例會(huì) 2.收