蘇教版數(shù)學(xué)四年級上冊教案用接近整十?dāng)?shù)除商一位數(shù)試商方法的靈活運用.doc_第1頁
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教學(xué)資料參考范本蘇教版數(shù)學(xué)四年級上冊教案 用接近整十?dāng)?shù)除商一位數(shù)試商方法的靈活運用推薦 撰寫人：_ 部 門：_ 時 間：_教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)溝通。1讓學(xué)生口算。145 158 164 254 245 263 156 147 156+15 258252.在下面的 里填上或。256 160 159 1203筆算下面各題。33）2 8 0 38）1 8 0獨立試做，反思做法，達(dá)到靈活運用讓學(xué)生觀察復(fù)習(xí)3得兩道題是用什么方法試商的？各有什么特點。二、探究新知1、學(xué)習(xí)例4。（1）出示例4：學(xué)校禮堂每排有26個座位，四年級共有140人，可以坐滿幾排？還剩幾人？（2）引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)問題列出算式14026=（3）讓學(xué)生利用學(xué)過的試商方法進行試商。完成后說說有什么感覺？（4）小組討論有沒有別的試商方法。然后進行小組匯報交流。（5）教師把學(xué)生說的幾種情況板書，讓他們比較那種方法簡便一些，根據(jù)題目的特點靈活運用，選擇合適你自己的試商方法。學(xué)生觀察、比較哪一種方法簡便些？2、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察例題和做一做的題目中除數(shù)有什么特點？這類題目用什么方法試商簡便些？使學(xué)生認(rèn)識到：遇到除數(shù)是14、15、16、24、25、26商是一位數(shù)的除法，可以利用口算直接想出商幾，這樣試商比較簡便。三、練習(xí)練習(xí)十五第512題第5題，全班共同練習(xí)，訂正時，讓學(xué)生說說是怎樣想的。第6題，運用所學(xué)知識解決解決實際問題。練習(xí)時，讓學(xué)生獨立分析解決問題。對有困難的學(xué)生及時給予幫助。做完后，請學(xué)生說一說解決問題的過程，并引導(dǎo)討論兩題之間有什么聯(lián)系？第711題，實際應(yīng)用的題目。學(xué)生通過計算解決實際問題，既鞏固了計算的方法又體會了計算的意義和作用。第12題，是開放題

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