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管理制度參考范本安全員應(yīng)具備的工作能力 撰寫人:_ 部 門:_ 時(shí) 間:_(1)觀察能力任何事物都有現(xiàn)象和本質(zhì)的區(qū)別,班組安全員在安全工作面前必須具有較高的觀察能力,要善于觀察、勤于思考,要透過現(xiàn)象看本質(zhì),通過深入細(xì)致的觀察,尋找安全工作的規(guī)律。(2)分析能力安全工作中出現(xiàn)的任何問題,都是由多方面因素造成的,班組安全員必須具有一定的分析能力。通過調(diào)查、研究、分析,找出問題的癥結(jié),拿出解決的辦法。切不可人云亦云,草率行事,輕易下結(jié)論。(3)表達(dá)能力班組安全員隨時(shí)都要解答職工群眾關(guān)心的一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問題。這就要求他們必須具備一定的表達(dá)能力,來回答職工提出的問題,通過表述自己的觀點(diǎn),達(dá)到安全宣傳、安全教育的目的。(4)寫作能力職工中創(chuàng)造的安全工作經(jīng)驗(yàn),需要總結(jié)和推廣,班組中涌現(xiàn)出的安全先進(jìn)人物和他們的先進(jìn)事跡,需要謳歌和傳播,這就要求班組安全員要具有一定的寫作能力,總結(jié)安全經(jīng)驗(yàn),宣傳安全典型,使之在班組乃至在企業(yè)中盡快得到推廣和學(xué)習(xí)。(5)感召能力安全生產(chǎn)方針政策需要貫徹執(zhí)行,職工的安全愿望和呼聲需要得到表達(dá),這就要求班組安全員具有一定的感召力,使你所講的和所千的讓職工愛聽、愛學(xué)并自覺接受,積極參與。(6)協(xié)調(diào)能力在班組的安全工作過程中,有些事情不是一個(gè)單位、一個(gè)部門、一個(gè)人能夠獨(dú)立完成的,它需要各部門的通力協(xié)作和廣大職工的共同參與才能完成。這就要求班組安全員具有一定的協(xié)調(diào)能力,在安全工作中充分發(fā)揮班組骨干的作用,調(diào)動(dòng)一切積極因素,齊抓共管、共同完成。(7)創(chuàng)新能力在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中,新世紀(jì)到來之際,知識(shí)經(jīng)濟(jì)正向我們走來,班組安全工作中也有新生事物,這就要求班組安全員具有一定的創(chuàng)新能力。要?jiǎng)?chuàng)造性地開展工作,開拓進(jìn)取,圓滿完成安全生產(chǎn)任務(wù)。(8)實(shí)踐能力理論聯(lián)系實(shí)際是一大法寶,班組安全員要把安全科學(xué)理論用來指導(dǎo)安全工作實(shí)踐,要求具有一定的實(shí)踐能力。在實(shí)踐中解決安全問題,在實(shí)踐中再達(dá)到安全理論的升華。(9)適應(yīng)能力改革開放的新形勢要求班組安全員具有廣泛的適應(yīng)能力。要刻苦鉆研安全科學(xué)理論,廣泛涉獵各方面的知識(shí),接受新觀
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