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教學(xué)目標(biāo)1 繼續(xù)學(xué)習(xí)復(fù)韻母ie ue,學(xué)習(xí)拼讀音節(jié),練習(xí)借助拼音讀準(zhǔn)生字的字音。2 能在語言環(huán)境中正確認(rèn)讀生字4個(gè),用自己掌握的方法主動(dòng)識(shí)記生字。3 字字過目朗讀課文,讀準(zhǔn)字音,做到不唱讀、頓讀。大體了解兒歌的內(nèi)容。4 描寫“叫、當(dāng)、后”,注意筆順規(guī)則。重點(diǎn)和難點(diǎn):1能在語言環(huán)境中認(rèn)讀“笑、叫、當(dāng)、后”4個(gè)生字。2會(huì)拼讀音節(jié)xie、xue。教學(xué)過程一復(fù)習(xí)引入1 出示拼音卡片:zhi zi師:這些是整體認(rèn)讀音節(jié),我們?cè)賮韽?fù)習(xí)幾個(gè)復(fù)韻母。ie ou ue ao師:我們來拼讀幾個(gè)帶有復(fù)韻母的音節(jié)。jie jie ma que hu die ye yelao hao hou qie xue2 引入課文(1)猜謎激趣。老師請(qǐng)小朋友們猜個(gè)謎語:我有兩只小小船,成雙成對(duì)不分開,白天帶我四處走,夜晚休息在床前。(2)出示課題:22我的鞋齊讀課題,學(xué)習(xí)生字“鞋”xie。(指名拼讀,齊讀)二讀兒歌學(xué)生字1 聽錄音,讀兒歌。師:這雙鞋子和一般的鞋子不一樣,穿在腳上發(fā)出的聲音像小老鼠在吱吱地叫。真好玩!我們一起來聽聽課文錄音。2 自由讀,指名讀。3 自學(xué)生字,交流學(xué)習(xí)生字的情況?!昂蟆保海磮D)誰跟在誰的后面?(小貓跟在我的后面。)4 看書,自由讀兒歌三指導(dǎo)朗讀1 老師和小朋友一起讀兒歌。(師讀前半句,學(xué)生讀后半句,注意停頓和重音)我的鞋子真好笑,上學(xué)路上吱吱叫。小貓把我當(dāng)老鼠,跟在后面喵喵喵。2 男女分讀,比一比誰讀得好。3 看幻燈片齊讀課文。四復(fù)習(xí)鞏固1 復(fù)習(xí)生字。(1)抽讀生字卡片。(2)叫號(hào)游戲。2 做動(dòng)作,表演兒歌的內(nèi)容。3 在新的語言環(huán)境中認(rèn)讀生字:鞋小
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