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工作報告/工作報告 “社區(qū)文化建設”總結報告 （時間：x月29日7月9日 人物：xx等人。)地點一：xx鎮(zhèn)政府與政府工作人員商議活動地點、內容、形式及方式。初步決定在xx鎮(zhèn)五個社區(qū)有我們去教自己編排的壩壩舞。歌曲定為紅梅贊。我們中的幾人并于第二天去幫政府圖書館整理了書籍并幫助公務員制定表格。地點二：xx社區(qū)活動前期，在都沙老師的幫助下，音樂學院的一名學生承擔起幫助我隊編排舞蹈紅梅贊的工作，并在天氣下雨時，緊鑼密鼓地開始進行舞蹈排練。終于在一個太陽露出笑臉的日子里，我們與xx社區(qū)的負責人取得了聯系并去華偉社區(qū)的活動場地給其進行了表演。但是，由于華偉社區(qū)的文化活動本來就比較豐富了，我們的這個舞蹈對他們來說沒有太大的幫助，于是我們就繼續(xù)聯系下一個社區(qū)。地點三：xx小區(qū)這是一個有著美麗名字的小區(qū)，還是一個比較偏僻的小區(qū)。在一個傍晚，先由我隊隊長宋哲和隊員趙歡去實地與小區(qū)負責人面對面聯系并商定于第二天正式進行我們的活動。第二天，全隊人馬一起來到了xx小區(qū)。同去的還有孟加拉國的留學生米贊。我們教了排練了好久的紅梅贊。在與社區(qū)居民的交流中得知，他們更喜歡節(jié)奏歡快一些的。而紅梅贊的節(jié)奏有點舒緩了。于是，撤回學校之后，我們又一致決定編排膾炙人口的“神曲”最炫民族風。第三天白天，我們利用一天時間編排好了最炫民族風，并于晚上又懷著激動的心情來到了xx小區(qū)。讓我們感到很有成就感的是，伴著經典歡快的節(jié)奏，居民們表現出了很高的興致和熱情。米贊就在一旁和小區(qū)的其他居民特別是小孩子們聊天、玩耍，很是快樂！第四天和第五天，我們又如期來到這個歡樂的地方和他們一起跳舞。基本教會了他們紅梅贊和最炫民族風。居民對我隊成員的到來表示極大的熱情，不僅幫我們買水解渴，還給我們帶來了他們自家煮的香噴噴的玉米。到最后一天，走出家門跟隨我們學習舞蹈的居民已經有35個左右，還有很多年紀大的居民坐在旁邊觀看。離開時，無論居民還是我們學生都是依依不舍的。在回來的路上，米贊伸出大拇指，用很可愛的中國話對我們說：“你們成功了！”雖然離計劃中的五個社區(qū)相差甚遠，但大家的心情自然是不言而喻的。小結：1、此類文化建設活動以后是需要大力進行的。2、多加創(chuàng)新元素，使舞蹈大方而好學，以便更好地適應多數人。3、文化活動應增加更多的形式，比如，唱歌、小品、相聲等。4、大家應該抱著積極熱情的心態(tài)去進行活動，去與別人相處。5、現實會比計

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