雙休日優(yōu)秀活動(dòng)方案——綠精靈小隊(duì)在行動(dòng).doc

其他范文/少先隊(duì)活動(dòng) 雙休日優(yōu)秀活動(dòng)方案綠精靈小隊(duì)在行動(dòng) 活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)貫徹公民道德建設(shè)實(shí)施綱要，以綠色環(huán)保教育為切入點(diǎn)，以體驗(yàn)教育為基本途徑，以學(xué)校、家庭、社區(qū)為活動(dòng)點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)環(huán)保、投身環(huán)保、宣傳環(huán)保，從而培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成良好的生態(tài)道德習(xí)慣。參加對(duì)象：綠精靈體驗(yàn)小隊(duì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)：活動(dòng)形式一：調(diào)查認(rèn)知活動(dòng)背景：引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立環(huán)保意識(shí)這是環(huán)保教育的第一步，重要的是讓他們?cè)趯?shí)踐中將環(huán)保思想落到實(shí)處?；顒?dòng)過(guò)程：1、走一走：了解家鄉(xiāng)的植被、垃圾、水質(zhì)、主要污染源并寫(xiě)好調(diào)查日記。2、訪(fǎng)一訪(fǎng)：“綠精靈”小記者調(diào)查周?chē)藗兊沫h(huán)保意識(shí)。3、集一集：征集環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)、標(biāo)志。4、說(shuō)一說(shuō)：召開(kāi)“綠精靈話(huà)見(jiàn)聞”交流活動(dòng)風(fēng)聞、感悟。效果預(yù)測(cè)：隊(duì)員們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)雖然環(huán)?？谔?hào)在學(xué)校叫得很響，但在社區(qū)中，環(huán)境現(xiàn)狀還十分令人擔(dān)擾，人們的環(huán)保意識(shí)還很低，從而樹(shù)立起環(huán)境憂(yōu)患意識(shí)和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。在說(shuō)一說(shuō)活動(dòng)中，認(rèn)識(shí)到環(huán)境與個(gè)人環(huán)境與社會(huì)的密切關(guān)系，喚起他們投身環(huán)保的公益活動(dòng)中。活動(dòng)形式二：課題研究“菜籃子白色污染”課題組課題內(nèi)容：認(rèn)識(shí)白色污染，了解菜市場(chǎng)中的主要污染源、危害及改善方法。實(shí)施過(guò)程：媽媽的菜籃子入手，由資料收集組、訪(fǎng)問(wèn)組、繪畫(huà)組、宣傳組和總結(jié)報(bào)告組分工合作，撰寫(xiě)總結(jié)報(bào)告，并利用菜市場(chǎng)宣傳欄進(jìn)行成果展示。效果預(yù)測(cè)：隊(duì)員們不僅能與家長(zhǎng)為伍在課題研究中增知識(shí)、養(yǎng)習(xí)慣，還能影響帶動(dòng)周?chē)娜?，一起增?qiáng)環(huán)保意識(shí)?；顒?dòng)形式三：行動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)背景：廢棄物不僅浪費(fèi)資源，還是污境污染的隱形殺手，讓隊(duì)員們?cè)俣日J(rèn)識(shí)他們的價(jià)值，進(jìn)行再利用，并實(shí)踐花木養(yǎng)植，是隊(duì)員消除污染美化環(huán)境的好舉措，也是投身環(huán)保的好途徑。活動(dòng)過(guò)程：1、“小環(huán)衛(wèi)我能行”利用節(jié)假日，在各垃圾站尋“寶”集于“綠精靈回收公司”2、“小巧手我能行”利用“回收公司”的廢物再利用進(jìn)行小制作、小創(chuàng)作。3、“小園丁我能行”聘請(qǐng)輔導(dǎo)員或家長(zhǎng)講授栽培技術(shù)，開(kāi)展“綠精靈花木養(yǎng)植”4、“小小環(huán)保拍賣(mài)會(huì)”在社區(qū)中舉行“小巧手拍賣(mài)會(huì)”，并將所獲得的錢(qián)增添花卉。效果預(yù)測(cè)：這不僅成為啟迪隊(duì)員環(huán)保意識(shí)的新亮點(diǎn)，還培養(yǎng)隊(duì)員的動(dòng)手實(shí)踐能力，在小拍賣(mài)會(huì)中體驗(yàn)環(huán)保帶來(lái)的樂(lè)趣?；顒?dòng)形式四：宣傳倡議活動(dòng)背景：旨在感召、帶動(dòng)更多的社會(huì)公眾，