【同步練習(xí)】《智取生辰綱》（人教）.docx

智取生辰綱同步練習(xí)阜陽(yáng)市 郭老師 積累與運(yùn)用一、積累與運(yùn)用。1.給加粗的字注音。趲( )行 怨悵( ) 虞侯( ) 慪( )氣 恁(）地 羅唣( ) 聒( )噪 嗔怒( ) 樸刀（ ）相覷()兀自()2.解釋下列各句中加點(diǎn)詞的古義和今義。（1）這一行人要取六月十五日生辰。古義： 今義：（2）這廝不值得便罵人。古義： 今義：（3）這里正是強(qiáng)人出沒(méi)的去處。古義： 今義：（4）松林里影著一個(gè)人。3.重、難點(diǎn)實(shí)詞解釋。趲行： 端的：干系：尷尬去處：做大：吹噓：恁地：兀自：沒(méi)分曉：數(shù)內(nèi)：逞辯：喏喏連聲： 口淺： 卻才：別了臉： 理會(huì)： 慪：劈手：還言語(yǔ)：一發(fā)上： 聒噪： 計(jì)較：4.下面是課文中對(duì)天氣的幾處描寫(xiě)，對(duì)其作用判斷最正確的一項(xiàng)是（ ）。正是六月初四日時(shí)節(jié)，天氣未及晌午，一輪紅日當(dāng)天，沒(méi)半點(diǎn)云彩，其實(shí)十分大熱。眾軍人看那天時(shí)，四下里無(wú)半點(diǎn)云彩，其實(shí)那熱不可當(dāng)?？纯慈丈?dāng)午，那石頭上熱了，腳疼走不得。那十一個(gè)廂軍雨汗通流，都嘆氣吹噓A.突出楊志謹(jǐn)小慎微的性格特征。 B.交代人物活動(dòng)的環(huán)境，為后文吃酒打下伏筆。C.突出楊志的性格蠻橫不近情理。 D.引出楊志與廂軍、虞侯、都管等的矛盾，推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。5.對(duì)課文內(nèi)容判斷正確的一項(xiàng)是（ ）。A.能夠成功奪取生辰綱的原因在于以晁益為首的八條好漢，是一個(gè)緊密團(tuán)結(jié)、足智多謀、敢向貪官挑戰(zhàn)的戰(zhàn)斗集體。B.通過(guò)復(fù)雜的情節(jié)和人物的心理、語(yǔ)言來(lái)刻畫(huà)人物性格是本文的主要藝術(shù)特點(diǎn)。C.本文以楊志押運(yùn)生辰綱組織故事，情節(jié)曲折，引人入勝。D.故事主人公楊志是一個(gè)性情暴戾、急躁而又精細(xì)、強(qiáng)干、機(jī)智的人。6為安全及時(shí)地把生辰綱送到東京，楊志一路上對(duì)軍健們打罵不斷。對(duì)楊志打人行為分析不當(dāng)?shù)氖牵?）。A.楊志鞭打軍健，是他一意孤行，蠻橫不講理的性格特點(diǎn)的反映。B.楊志鞭打軍健，是激化他與軍健矛盾的重要原因。C.楊志鞭打軍健是因?yàn)樗粷M軍健們的言行。D.楊志鞭打軍健趕路，一面在于使生辰綱安全送到東京，一面也在為自己升官努力。7.下列言行中全都反映楊志精明性格的一組是（）。五七日后，人家漸少，行客又稀，一站站都是山路。楊志卻要辰牌起身，申時(shí)便歇。楊志跳起來(lái)喝道：“哪里去，且睡了，卻理會(huì)！”楊志拿著藤條，喝道：“一個(gè)不走的吃俺二十棍！”楊志罵道：“這畜生不慪死俺！只是便打了！”楊志調(diào)過(guò)樸刀桿便打，罵道：“你們不得灑家言語(yǔ)，胡亂便要買(mǎi)酒吃，好大膽！”楊志大罵道：“你們省得什么！”拿了藤條要打。楊志尋思道：“俺在遠(yuǎn)遠(yuǎn)處望，這廝們都買(mǎi)他的酒吃了；那桶里當(dāng)面也見(jiàn)吃了半瓢，想是好的。打了他們半日，胡亂容他買(mǎi)碗吃罷?！睏钪灸睦锟铣裕恳?jiàn)眾人吃了無(wú)事，自本不吃，一者天氣甚熱，二乃口渴難熬，拿過(guò)來(lái)，只吃了一半，棗子分幾個(gè)吃了。A BCD8.試品評(píng)下列人物的語(yǔ)言。（1）楊志道：“都管，你不知。這里正是強(qiáng)人出沒(méi)的去處，地名叫做黃泥岡，閑常太平時(shí)節(jié)，白日里兀自出來(lái)劫人，休道是這般光景。誰(shuí)敢在這里停腳！”（2）老都管喝道：“楊提轄，且住，你聽(tīng)我說(shuō)！我在東京太師府里做奶公時(shí)，門(mén)下軍官見(jiàn)了無(wú)千無(wú)萬(wàn)，都向著我喏喏連聲。不是我口淺。量你是個(gè)遭死的軍人，相公可憐，抬舉你做個(gè)提轄，比得芥菜子大小的官職，值得恁地逞能!休說(shuō)我是相公家都管，便是村莊一個(gè)老的。也合依我勸一勸!只顧把他們打，是何看待！” 文體常識(shí)二、文體知識(shí)。 智取生辰綱節(jié)選自_代_依據(jù)民間傳說(shuō)的故事編纂的第一部歌頌農(nóng)民斗爭(zhēng)的長(zhǎng)篇小說(shuō)_，暗寫(xiě)_等人的定計(jì)，明寫(xiě)_的精明對(duì)策；有大矛盾_等人之間的矛盾，又有小矛盾_之間的矛盾；寫(xiě)法變化多端，而又合理地表現(xiàn)了故事發(fā)展的必然結(jié)果。 課文掌握三、課文掌握。1.智取生辰綱，“智”在何處？一智用。二智用。三智用。四智用。2.力保生辰綱的楊志，其思想性格如何？（1）楊志何以那么重視生辰綱的安全，這表現(xiàn)了他思想上的什么特點(diǎn)？答：（2）楊志為什么對(duì)軍健那么兇？這表明了他怎樣的性格特點(diǎn)？答：（3）楊志和虞侯、都管之間的矛盾應(yīng)該如何去理解呢？答：（4）由以上幾個(gè)問(wèn)題可以看出作者塑造楊志這個(gè)人物形象都用了哪些方法？答：3.文中從不同角度多次反復(fù)描寫(xiě)天氣熱，這樣寫(xiě)的作用是什么？4.聯(lián)系你原來(lái)學(xué)過(guò)的魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西，試評(píng)價(jià)水滸中各英雄人物的多樣化性格特征。 閱讀理解四、閱讀理解。 “楊志卻待要回言，只見(jiàn)對(duì)面松林里影著一個(gè)人”至全文結(jié)束。1.簡(jiǎn)要概括一下選文的主要內(nèi)容。2.楊志遇到販棗人后，又面臨什么矛盾？3.楊志是如何處理這些矛盾的呢？從中可看出楊志有怎樣的性格？4.賣(mài)酒的漢子道：“不賣(mài)！不賣(mài)！這酒里有蒙汗藥在里頭！”他為什么要這樣說(shuō)？5.“販棗子客人”在一邊的勸說(shuō)有什么用意？6.綜觀全文,可以發(fā)現(xiàn)楊志是一個(gè)小心謹(jǐn)慎的人,那為什么最終他還是免不了落入圈套？7.“生辰綱”是什么東西?“生辰綱”是誰(shuí)取的?又是從誰(shuí)的手中取走的?用怎樣的方式取走的？8.六月初四正午，在黃泥岡的松樹(shù)林中，押綱的楊志與劫綱的晁蓋等人碰上了，他們的相遇是不是偶然的不期而遇呢？9.吳用為什么要安排這樣的時(shí)間、地點(diǎn)來(lái)取“生辰綱”呢？10.從全文可以看出，楊志是一個(gè)精明、謹(jǐn)慎、多智之人，押送“生辰綱”又格外賣(mài)力，為什么仍逃不出失敗的命運(yùn)？11.八條好漢智取生辰綱，究竟智在什么地方？12.刻畫(huà)楊志的機(jī)警和押運(yùn)隊(duì)內(nèi)部矛盾，對(duì)表現(xiàn)起義農(nóng)民的精神和才能起什么作用？參考答案積累與運(yùn)用：一、1. zn；chng；y；u；nn；zo；gu；chn；p；q；w2.（1）趕；動(dòng)詞，拿，拿走（2）有必要；作某事有意義（3）強(qiáng)盜；能獨(dú)當(dāng)一面，堅(jiān)忍不讓有所作為的人（4）遮蔽，躲藏；影子，名詞3.趕路；真的，確實(shí)；責(zé)任；容易出麻煩的地方；擺架子；嘴里噓氣；這樣地，如此；尚且，還；不明白，糊涂；其中；賣(mài)弄口舌；恭敬地連連答應(yīng)；口快，直說(shuō)；剛才；扭過(guò)臉去；明白，懂得；使人生氣；形容手的動(dòng)作快；用對(duì)方的話來(lái)回敬對(duì)方；一齊擁上來(lái)；打擾，對(duì)不起；計(jì)策4B 5. C 6C 7D 8. （1）楊志久在江湖，知行程艱難。處處小心，時(shí)時(shí)在意。但急功近利，急躁、粗暴，弄得人心渙散，怨聲載道。（2）老都管賣(mài)弄身份資歷，依老賣(mài)老，昏聵愚昧但白作聰明，出賣(mài)原則拉攏私情，成事不足敗事有余。文體知識(shí)：二、明施耐庵水滸傳晁蓋、吳用楊志楊志和吳用楊志、老都管、虞侯、眾軍漢課文掌握：三、1、天時(shí)；地利；矛盾；計(jì)謀2、（1）楊志被發(fā)配充軍，卻受梁中書(shū)賞識(shí)收到門(mén)下，只要這次完成了押運(yùn)生辰綱的任務(wù)，前途就會(huì)發(fā)生改變，所以他分外重視這次任務(wù)，重視生辰綱的安全。這其中有他對(duì)梁中書(shū)知遇之恩的報(bào)答之心，即士為知己者死的心理；這種心理也必然導(dǎo)致他急功近利的以后的一系列行為的發(fā)生。（2）他久在江湖，知道運(yùn)送押解的兇險(xiǎn)，同時(shí)自己身受重任，又是提轄，全權(quán)負(fù)責(zé)，所以對(duì)于干活的軍健把他們認(rèn)為是沒(méi)有什么頭腦，必須凡事都要親自指導(dǎo)，但不講究方式方法，還要在他們面前擺架子，以為才能服人。剛愎自用，自視甚高且粗暴蠻橫。（3）虞侯對(duì)他進(jìn)讒言，都管對(duì)他則是處處掣肘,表現(xiàn)為押送途中快與慢、走與停的矛盾，要喝酒與不準(zhǔn)喝酒的矛盾。楊志在梁中書(shū)處是受到常識(shí)，而這兩個(gè)人卻是梁中書(shū)的老人，所以對(duì)他這個(gè)新人必然不可能給予主家大權(quán)授予后的完全配合與口服心服的換帖交心的。（4）間接描寫(xiě)：反面襯托、側(cè)面襯托直接描寫(xiě)：心理描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、行動(dòng)描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)3.起到渲染氣氛，描寫(xiě)人物活動(dòng)的典型環(huán)境，烘托人物，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的作用。4.水滸之所以有四大古典小說(shuō)名著的地位，和它在人物塑造上所下的功夫是有很大關(guān)系的，它雖然塑造了一百零八個(gè)農(nóng)民起義英雄的形象，但是個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣，又個(gè)個(gè)性格迥異。作者在長(zhǎng)篇中沒(méi)有雷同沒(méi)有自我仿做，而是展開(kāi)想像與筆墨，為我們奉獻(xiàn)了生動(dòng)新鮮的文學(xué)形象。楊志剛愎自用，粗暴狠毒吳用聰明機(jī)智，且善于平衡各種矛盾，有全局觀念魯智深嫉惡如仇，膽大包天，心細(xì)如發(fā)閱讀理解：四、1寫(xiě)晁蓋等人智取生辰綱的經(jīng)過(guò)。2又產(chǎn)生了買(mǎi)酒的矛盾；楊志阻止買(mǎi)酒。楊志急于押送，怕被蒙汗藥麻翻；八好漢決心智取，巧下蒙汗藥。這兩組矛盾交織一體。 3楊志對(duì)新的矛盾極其敏感。他機(jī)警地監(jiān)視販棗人；提防酒中有毒，不準(zhǔn)買(mǎi)酒；他還責(zé)罵軍健們。直到看見(jiàn)販棗人喝了一桶酒不出問(wèn)題，又看到另一桶酒也喝了半瓢，才同意買(mǎi)，而自己只喝了一點(diǎn)點(diǎn)。盡管他最終失敗，但在這樣尖銳的矛盾斗爭(zhēng)中，精明能干和處事謹(jǐn)慎的性格卻表現(xiàn)得十分鮮明。4.給老都管一個(gè)情面。他故意這樣說(shuō)，為了徹底麻痹楊志的警惕心理。5.和白勝唱雙簧戲，更加引誘楊志手下買(mǎi)酒喝，也更使楊志放松警惕。6.一方面是吳用的計(jì)策高妙無(wú)懈可擊；另一方面是楊志簡(jiǎn)單粗暴的處事方式導(dǎo)致內(nèi)部矛盾激化，失敗的結(jié)局在所難免。7為太師蔡京祝壽而進(jìn)獻(xiàn)的大批財(cái)物，都是百姓的血汗錢(qián)，搜刮來(lái)的不義之財(cái)。晁蓋、吳用等八條好漢；楊志；智取。8不是。是吳用精心安排，設(shè)好圈套，等楊志來(lái)鉆。9這個(gè)時(shí)間十分炎熱，熱不可擋。為松林休息和白勝賣(mài)酒作好準(zhǔn)備。山岡可用來(lái)掩護(hù)，松林既可誘敵休息，義可以模糊敵人的視線，使他們看不清松林內(nèi)的情況。為下文吳用取藥、下藥作準(zhǔn)備。10一是楊志把押送“生辰綱”看成是自己東山再起的賭注，為確保安全不惜采用任何方法，這種急功近利導(dǎo)致欠理智，人不和。楊志一行人內(nèi)部的重重矛盾為失敗埋下了伏筆。二是因?yàn)樘焱庥刑欤送庥腥?。智多星吳用之?jì)比楊志之智更高明。11（1）扮成棗販