




已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
工作計劃:_駕駛員安全教育培訓(xùn)計劃單位:_部門:_日期:_年_月_日第 1 頁 共 6 頁駕駛員安全教育培訓(xùn)計劃為深化駕駛員交通安全教育宣傳計劃,提高駕駛員交通安全法制意識和自我防護(hù)能力,預(yù)防和減少涉及駕駛員的交通事故,結(jié)合武當(dāng)山客運實際,決定開展xx年度交通安全知識培訓(xùn)專項工作。一、指導(dǎo)思想堅持以人為本、安全第一的原則,以安全乘車、安全開車、安全走路養(yǎng)成教育為主線,以深化交通安全宣傳工作為重點,集中開展多種形式和內(nèi)容的駕駛員交通安全教育活動,營造全社會關(guān)注駕駛員交通安全的良好氛圍,切實加強(qiáng)和落實駕駛員交通安全教育工作,進(jìn)一步提高駕駛員交通安全法制意識和自我保護(hù)能力,預(yù)防和減少涉及駕駛員的交通事故,保證和加強(qiáng)駕駛員的安全意識。二、具體計劃內(nèi)容(1)要求轄區(qū)各客運公司征訂交通安全方面的學(xué)習(xí)資料,收看有關(guān)交通安全教育光盤。(2)要求公司每日利用早檢期間,針對每位駕駛員情況,與駕駛員進(jìn)行面對面口頭教育。(3)要求公司每月必須組織一次安全例會,主要組織駕駛員學(xué)習(xí)傳達(dá)上級交通安全指導(dǎo)精神,及學(xué)習(xí)有關(guān)交通安全知識,并針對本單位具體實際情況,落實布置安全措施,我所將對公司例會落實情況進(jìn)行檢查。(安全學(xué)習(xí)實行簽到制度,保證所有駕駛員都要參加安全教育會議,對于值班駕駛員第二天進(jìn)行補(bǔ)充教育學(xué)習(xí))(4)黃金周等節(jié)假日前組織重點教育。為進(jìn)一步提高駕駛員交通安全法制意識,預(yù)防和減少交通事故的發(fā)生,我所將會同公安交警、安監(jiān)等部門在各黃金周及節(jié)假日前到轄區(qū)各客運企業(yè)對駕駛員上交通安全教育課。(5)我所將定期或不定期的組織各企業(yè)駕駛員進(jìn)行必要的安全及相關(guān)知識教育,必要時進(jìn)行試卷考核,并將考核成績作為每年駕駛員服務(wù)質(zhì)量信譽(yù)考核依據(jù)。xx公司xx年一月第 3 頁 共 6 頁骨干教師個人發(fā)展計劃在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心同仁們的幫助之下有幸被評選為*市中青年骨干教師,作為一名業(yè)務(wù)上的骨干,我應(yīng)該更加努力工作,為教育教學(xué)盡獻(xiàn)一份力量。一、基本現(xiàn)狀分析:我于*年踏上教育崗位,平日工作兢兢業(yè)業(yè),工作有熱情,求真務(wù)實,團(tuán)結(jié)協(xié)作,善于反思,勤于實踐,對學(xué)生有愛心,有符合自己個性的教學(xué)風(fēng)格。作為教導(dǎo)主任,能起帶頭作用,團(tuán)結(jié)教師共同進(jìn)步。但是自己平時雖能即使進(jìn)行課后信息反饋與反思,但懶于筆頭的整理與總結(jié),對于少數(shù)性格偏執(zhí)的學(xué)生不善于進(jìn)行針對性的教育和引導(dǎo),我要堅持發(fā)揚自身原有的優(yōu)點,彌補(bǔ)先有不足之處。二、預(yù)期目標(biāo):作為市級骨干教師,本學(xué)期我要認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計劃與教學(xué)計劃,以課改為中心,以科研為導(dǎo)向,注重課堂常規(guī)教學(xué),在學(xué)習(xí)中成長,在反思中進(jìn)步。以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、 合作學(xué)習(xí)為核心,創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間,張揚學(xué)生個性,全面提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)研究,開辟教學(xué)改革新領(lǐng)域,進(jìn)一步讓數(shù)學(xué)教學(xué)成為實施素質(zhì)教育的重要陣地。具體目標(biāo):、不斷提高自身的理論素養(yǎng),積極閱讀教育教學(xué)報刊、雜志、專業(yè)理論書籍,并寫好讀后感。、增強(qiáng)科研意識和科研能力,積極開展科研工作。3、上好區(qū)、校公開課,做好相關(guān)教育教學(xué)講座。4、合理運用教育信息技術(shù),與學(xué)生平等交流,增強(qiáng)教學(xué)效果。5、創(chuàng)造品牌意識,形成個人教學(xué)風(fēng)格,帶教青年教師,有明顯成效。三、具體措施:本學(xué)期里閱讀教育理論的書籍,并寫好讀后感。本學(xué)期6周左右上一節(jié)數(shù)學(xué)研究課,開展與本學(xué)科教師的手拉手活動,要有實效,積極進(jìn)行研討及反思,共同進(jìn)步。平日要更細(xì)心的關(guān)心帶教新教師,互相聽課,交流思想,相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。并組織本學(xué)科組教師進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課競賽活動。在教學(xué)中,做到三反思:即實踐前的反思,實踐中的反思,實踐后的反思。在課堂中改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式,根據(jù)學(xué)生實際情況,創(chuàng)新一些適合學(xué)生的活動,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,使學(xué)生會學(xué)、樂學(xué)。扎實落實備課組內(nèi)各項具體工作,協(xié)調(diào)備課組與學(xué)校間各項工作,團(tuán)結(jié)組內(nèi)成員,加強(qiáng)備課組教育教學(xué)質(zhì)量。采用多種形式進(jìn)行教育理論和新課標(biāo)學(xué)習(xí),以學(xué)導(dǎo)行,以學(xué)促教,以學(xué)提升個人素質(zhì)。應(yīng)用信息技術(shù)輔助課堂教學(xué)。要靈活、合理使用網(wǎng)上下載課件,吸引學(xué)生的注意力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生樂學(xué)。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式,有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望,樂學(xué)、愛學(xué)。課堂教學(xué)做到尊重學(xué)生,以學(xué)生為主體,充分啟發(fā)和調(diào)動學(xué)生的積極性。面向全體學(xué)生與關(guān)注個別差異相結(jié)合;加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)教育、促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。繼續(xù)利用課余時間多讀書多學(xué)習(xí),不斷提高自身教育教學(xué)水平及修養(yǎng)。以上是我
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 山西省忻州地區(qū)2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期期中雙減成果展示數(shù)學(xué)試卷(含解析)
- 全球造紙市場供需趨勢考核試卷
- 印刷過程余熱回收技術(shù)考核試卷
- 生產(chǎn)效率提升策略考核試卷
- 紙質(zhì)包裝的防水防油技術(shù)研究考核試卷
- 2025年中國PEV薄膜數(shù)據(jù)監(jiān)測報告
- 2025年中國DVI產(chǎn)品數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 2025年中國60匙位智能鑰匙管理系統(tǒng)主機(jī)數(shù)據(jù)監(jiān)測報告
- 2025年中國16支棉紗數(shù)據(jù)監(jiān)測報告
- 2025至2030年中國高濃度聚合硫酸鐵市場分析及競爭策略研究報告
- 2024-2030年中國商品混凝土行業(yè)市場發(fā)展分析及發(fā)展趨勢與投資發(fā)展前景研究報告
- 病案首頁填寫及質(zhì)控要求
- 2024浙江嘉興市海寧高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)公開招聘3人重點基礎(chǔ)提升難、易點模擬試題(共500題)附帶答案詳解
- 18 設(shè)計緊急避難路線圖(教案)人美版(北京)(2012)美術(shù)三年級下冊
- GB 9744-2024載重汽車輪胎
- ISO15614-1 2017 金屬材料焊接工藝規(guī)程及評定(中文版)
- 排球大單元計劃教學(xué)設(shè)計-高一上學(xué)期體育與健康人教版
- 抖音來客商家門店經(jīng)營
- 術(shù)后鎮(zhèn)痛慢性疼痛癌性疼痛診療標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范及作業(yè)流程
- 2022AHA-ACC-HFSA心衰管理指南解讀
- 智慧能源管理云平臺方案智慧能源綜合服務(wù)方案智慧能源管理系統(tǒng)方案38-82
評論
0/150
提交評論