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單元測試(五) 不等式與不等式組(時間:45分鐘 滿分:100分)一、選擇題(每小題3分,共24分)1.不等式2x+31的解集在數(shù)軸上表示為( )2.已知實(shí)數(shù)ab,則下列結(jié)論中,不正確的是( ) A.4a4b B.a+4b+4 C.-4a1 C.1x2 D.1x24.下列說法中,錯誤的是( ) A.不等式-2x8的解有無數(shù)個 B.不等式-2x8的解集是x-4 C.-3是不等式-2x8的一個解 D.不等式-2x8的解是x=-45.如圖,數(shù)軸上表示某不等式組的解集,則這個不等式組可能是( ) A. B. C. D.6.不等式組的整數(shù)解是( ) A.-1,0,1 B.0,1 C.-2,0,1 D.-1,17.若不等式組有解,則a的取值范圍是( ) A.a3 B.a3 C.a0,y0,求a的取值范圍.16.(10分)定義新運(yùn)算:對于任意實(shí)數(shù)a,b,都有aba(a-b)+1,等式右邊是通常的加法、減法及乘法運(yùn)算. 比如:252(2-5)+12(-3)+1-6+1-5. (1)求(-2)3的值; (2)若3x的值小于13,求x的取值范圍,并在數(shù)軸上表示出來.17.(10分)某中學(xué)的高中部在A校區(qū),初中部在B校區(qū),學(xué)校學(xué)生會計劃在3月12日植樹節(jié)當(dāng)天安排部分學(xué)生到郊區(qū)公園參加植樹活動,已知A校區(qū)的每位高中學(xué)生往返車費(fèi)是6元,B校區(qū)的每位初中學(xué)生往返的車費(fèi)是10元,要求初高中均有學(xué)生參加,且參加活動的初中學(xué)生比參加活動的高中學(xué)生多4人,本次活動的往返車費(fèi)總和不超過210元,求初高中最多有多少學(xué)生參加?18.(12分)某文具商店銷售功能相同的A,B兩種品牌的計算器,購買2個A品牌和3個B品牌的計算器共需156元;購買3個A品牌和1個B品牌的計算器共需122元. (1)求這兩種品牌計算器的價格; (2)學(xué)校畢業(yè)前夕,該商店對這兩種計算器開展了促銷活動,具體辦法如下:A品牌計算器按原價的八折銷售,B品牌計算器5個以上超出部分按原價的七折銷售.設(shè)購買x個A品牌的計算器需要y1元,購買x個B品牌的計算器需要y2元,分別用含x的式子表示出y1,y2; (3)小明準(zhǔn)備聯(lián)系一部分同學(xué)集體購買同一品牌的計算器,若購買計算器的數(shù)量超過5個,購買哪種品牌的計算器更合算?請說明理由.參考答案1.C 2.C 3.D 4.D 5.A 6.A 7.B 8.C9.5x+1x-4 10.1,2,3 11.1x2 12.1.313.(1)去括號,得5x-10+86x-6+7.移項(xiàng),得5x-6x10-8-6+7.合并,得-x3.系數(shù)化為1,得x-3. (2)解不等式,得x-1.解不等式,得x4.不等式組的解集為-1x4.解集在數(shù)軸上表示為:14.由題意,得5k+1.解得k.所以k的取值范圍為k.15.解方程組:3,得15x+6y=33a+54. 2,得4x-6y=24a-16. +,得19x=57a+38.解得x=3a+2. 把x=3a+2代入,得5(3a+2)+2y=11a+18.解得y=-2a+4. 方程組的解是 x0,y0, 解得-a2. 即a的取值范圍是-a2.16.(1)(-2)3=-2(-2-3)+1=-2(-5)+1=10+1=11. (2)3x13,3(3-x)+113.解得x-1.在數(shù)軸表示如圖所示.17.設(shè)高中有x名學(xué)生參加,初中有(x+4)名學(xué)生參加.依題意,得 6x+10(x+4)210.解得x10. x為整數(shù),x最多為10. x+4=14. 答:初中最多有14名學(xué)生參加,高中最多有10名學(xué)生參加.18.(1)設(shè)A品牌計算器的價格為x元,B品牌計算器的價格為y元.依題意,得解得答:A品牌計算器的價格為30元,B品牌計算器的價格為32元. (2)由題意得:y1=0.830x,即y1=24x.當(dāng)0x5時,y2=32x;當(dāng)x5時,y2=325+32(x-5)0.7,即y2=22.4x+48. (3)當(dāng)購買數(shù)量超過5個時,y2=22.4x+48.當(dāng)y1y2時,24x22.4x+48.解得x30;當(dāng)y1=y2時,24x=22.4x+48.解得x=30;當(dāng)y1y2時,24x22.4x+48.解得x30.即購買計算器的數(shù)
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