幼兒園玩教具制作ppt課件

幼兒園玩教具制作（三）,1,配合音樂玩教具,打擊樂器 節(jié)奏、音色,2,玻璃瓶風鈴,3,4,5,6,7,8,9,架子鼓,制作者：周歡（罕臺田園幼兒園）,10,材料：易拉罐 巧克力盒 水桶 用途：增強孩子的節(jié)奏感，感受音樂的美。,制作者：周歡（罕臺田園幼兒園）,11,打擊樂演奏架,制作者： 孫薩日娜（第三幼兒園）,12,材料：塑鋼條 醫(yī)藥瓶 水杯 食品包裝盒等 用途：通過打擊樂體驗樂器的樂趣。,制作者： 孫薩日娜（第三幼兒園）,13,骨質打擊樂,制作者：阿日貢（蒙古族幼兒園）,14,材料：沙嘎 肩胛骨 廢舊晾衣架 用途：感受骨質樂器發(fā)出不同的聲音。,制作者：阿日貢（蒙古族幼兒園）,15,木制響板,16,配合體育玩教具,鍛煉幼兒大肌肉 手腳協(xié)調能力 跳躍、投擲、推拉等活動,17,滾小車,制作者：莎日娜（第二幼兒園）,18,材料：空管 易拉罐 鐵絲 方法和用途：抓握空管頂部，向前推動易拉罐，鍛煉大肌肉，培養(yǎng)協(xié)調能力。,制作者：莎日娜（第二幼兒園）,19,20,牛奶罐高蹺,制作者：吳麗波（蒙古族第二幼兒園）,21,材料：廢舊旺仔牛奶罐 鞋帶 用途：玩時腳踩易拉罐，手拉鞋帶向前走，培養(yǎng)身體協(xié)調能力。,制作者：吳麗波（蒙古族第二幼兒園）,22,彈彈圈,制作者：寶樂日（蒙古族第二幼兒園）,23,材料：呼啦圈 布 沙包 用途：通過單人拋接球、兩人傳球，培養(yǎng)幼兒拋和接的能力。,制作者：寶樂日（蒙古族第二幼兒園）,24,粘沙包,制作者：蘇日娜（蒙古族第二幼兒園）,25,材料： 手套 粘貼條 沙包 方法和用途： 戴手套的幼兒要接住扔過來的沙包，培養(yǎng)幼兒拋接及合作能力。,制作者：蘇日娜（蒙古族第二幼兒園）,26,趕小豬,制作者：尚秀敏（蒙古族第二幼兒園）,27,材料：紙 膠帶 紙箱 球桿 泡沫 方法和用途：用球桿將球打入紙箱內，鍛煉幼兒的控制力。,制作者：尚秀敏（蒙古族第二幼兒園）,28,材料：繩子 紙板 布 方法：兩名幼兒為一組，穿上鞋協(xié)作向前行進走，培養(yǎng)幼兒的合作能力。,制作者：郭彩霞（蒙古族第二幼兒園）,29,材料：繩子 紙板 布 方法和用途：兩名幼兒為一組，穿上鞋協(xié)作向前行進走，培養(yǎng)幼兒的合作能力。,制作者：郭彩霞（蒙古族第二幼兒園）,30,梅花墩,制作者：哈布日 （蒙古族第二幼兒園）,31,材料：廢舊易拉罐 膠帶紙 塑料薄膜 用途：鍛煉幼兒的平衡能力。,制作者：哈布日 （蒙古族第二幼兒園）,32,籃球架,制作者：包山丹 （蒙古族第二幼兒園）,33,材料：大紙箱子 彩色海綿紙 網(wǎng)線 鋼圈 方法和用途：以打籃球的形式鍛煉身體，教具移動方便，便于幼兒玩耍。,制作者：包山丹 （蒙古族第二幼兒園）,34,短拉力器,制作者：馮敏（蒙古族第二幼兒園）,35,材料：廢舊飲料桶 松緊帶 用途：鍛煉幼兒上肢的大肌肉并發(fā)展協(xié)調能力。,制作者：馮敏（蒙古族第二幼兒園）,36,長拉力器,制作者：白珍（蒙古族第二幼兒園）,37,材料：易拉罐 松緊帶 用途：增強肺活量，鍛煉小肌肉的發(fā)展。,制作者：白珍（蒙古族第二幼兒園）,38,高蹺,制作者：韓飛燕（蒙古族第二幼兒園）,39,材料：奶粉桶 繩子 鉆孔器 用途：鍛煉幼兒的身體協(xié)調能力。,制作者：韓飛燕（蒙古族第二幼兒園）,40,舉重器,制作者：賈樂（蒙古族第二幼兒園）,41,材料：廢舊飲料罐 沙子 短棍 膠帶 用途：鍛煉幼兒上肢，發(fā)展動作的協(xié)調性。,制作者：賈樂（蒙古族第二幼兒園）,42,滾小車,制作者：莎日娜（第二幼兒園）,43,材料：空管 易拉罐 鐵絲 方法和用途：抓握空管頂部，向前推動易拉罐，鍛煉大肌肉，培養(yǎng)協(xié)調能力。,制作者：莎日娜（第二幼兒園）,44,小推車,制作者：李小燕（金融廣場幼兒園）,45,材料：油漆桶 PUC管 用途：培養(yǎng)幼兒大肌肉的運動和平衡能力。,制作者：李小燕（金融廣場幼兒園）,46,勒勒車 轉轉,制作者：魏圖雅（蒙古族幼兒園）,47,材料：酸奶盒 木棒 用途：培養(yǎng)幼兒大肌肉的運動和平衡能力。,制作者：魏圖雅（蒙古族幼兒園）,48,推推樂,制作者：郭子瑛、范之麗（第一幼兒園）,49,材料：酸奶盒。 方法：雙手推動車輪，使車輪向前滾動。,制作者：郭子瑛、范之麗（第一幼兒園）,50,飛