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文檔簡介

如何做好一名 帶教老師,現(xiàn)代臨床護理教學的目的,臨床實習帶教是培養(yǎng)優(yōu)秀護理人員非常重要的環(huán)節(jié). 通過臨床實習,使護生學會運用知識和技能,能夠獨立解決問題,培養(yǎng)良好的專業(yè)行為和能力。,提綱,帶教老師自身素質的要求 對實習學生的要求 如何帶教 帶教過程中要注意的問題,帶教老師的要求,堅實的理論基礎 過硬在臨床基本功 豐富的臨床經(jīng)驗 良好的心里素質,帶教老師的要求,要有行之有效的帶教技能 要求語言通俗， 語氣溫和， 言傳身教， 潛移默化。,帶教老師的要求,帶教作風要嚴謹 有良好的帶教作風即“師德”要好 帶教老師樹立榜樣，處處為人師表 富有同情心和責任感，正確處理護患關系。,對帶教學生的要求,職業(yè)要求 儀表端正大方著裝整齊、使用職業(yè)規(guī)范性語言 灌輸以人為本的工作理念。,如何帶教？,制定詳細的帶教計劃：注重崗前培訓、制訂帶教計劃、理論聯(lián)系實際,注重能力培養(yǎng)等多方面進行帶教 幫助護生做好心里準備-入科教育 消除陌生感（環(huán)境，流程，人員的介紹） 講解規(guī)章制度，消毒隔離制度 擬定具體的實習計劃，內容由簡到繁逐步進行，使護生做到心中有數(shù)。,制定帶教目標與計劃 幫助學生提高理論知識及業(yè)務技術水平 突出專科重點：操作性差，使得實習生動手能力較差，新生兒科護生帶教過程比其他科室更費時費力而效果不一定理想。 掌握各種常用和?？谱o理技術操作 復習理論知識 傳授新知識新技術,制定帶教目標與計劃 幫助他們建立良好的職業(yè)道德觀 以病人為中心，營造環(huán)境，感受人性化服務氛圍。 注重操作能力的培養(yǎng) 與周圍人員的溝通（醫(yī)護，護患之間） 灌輸慎獨精神，通過不斷的強調和老師的示范作用來提高學生的職業(yè)修養(yǎng)。,帶教過程中要注意的問題,批評要講方法： 護生多獨生子女，自尊心及強，要講技巧和策略，嚴禁在患者面前指責她們的錯誤，這樣易挫傷她們的自尊心和自信心，同時應在生活上關心呵護她們，應有教書育人的理念。,帶教過程中要注意的問題,加強溝通，及時反饋，不斷提高帶教工作詢問她們的感受 帶教老師要找機會與同學們交流：生活和學習怎樣?。拷裉煊心男w會

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