2019年秋七年級語文上冊單元寫作如何突出中心習(xí)題課件新人教版.pptx

單元寫作如何突出中心,我們每天都和家人一起吃飯,在餐桌前,大家都在談?wù)撔┦裁?也許是當(dāng)天發(fā)生的事,也許是正在看的電視節(jié)目請以“餐桌前的談話”為題,自定立意,寫一篇作文。不少于500字。,這是一篇反映家庭生活的習(xí)作,題目有較大的開放性。從題目來看,題目點(diǎn)明了習(xí)作的地點(diǎn)和人物。但時間是什么時候?一家人之間發(fā)生了什么事情?是在欣賞某個電視節(jié)目,是在討論某些事情,還是有什么突發(fā)情況?確定了寫作的內(nèi)容,還要注意作文有新穎的立意。例如,要寫爸爸在餐桌前跟你語重心長地談話,糾正你的錯誤,作文立意就可以放在生活的啟示上;要寫一家人熱烈地討論電視節(jié)目,立意可以定在展示溫馨的家庭氛圍上。不管是謀篇布局、詳略處理,還是人物刻畫、環(huán)境描寫,都要為突出習(xí)作的中心服務(wù)。,餐桌前的談話 “吃飯啦!吃飯啦!”隨著奶奶一聲聲召喚,我們一家人都圍坐到了餐桌前。 今天的飯菜很豐盛,有魚香肉絲、宮保雞丁、西紅柿雞蛋我卻一點(diǎn)兒也吃不進(jìn)去,舉著筷子望著飯菜發(fā)呆。奶奶看到了我的樣子,不禁又嘮叨起來:“現(xiàn)在的孩子可真不好伺候,搞不清他們到底喜歡吃什么,這要放在你爸爸小時候,別說有這么多好菜,只要看見這白花花的米飯,早就搶著去吃了”,得分點(diǎn)評析,開頭點(diǎn)出故事發(fā)生的地點(diǎn):餐桌前?？垲}。,“白花花”,用詞恰當(dāng),從視覺寫米飯,表現(xiàn)奶奶對米飯的喜愛。,這時媽媽端著盤子進(jìn)來對大家說:“來嘗嘗這個,這是昨天放學(xué)后我和思睿一起挖的薺菜,真正的純天然綠色食品,在地里好多人都搶著挖,好不容易才弄了這些呢!”我一下來了精神,搶著說:“給我!給我!我要吃野菜!”爸爸也夾了大大的一筷子,一邊往嘴里填一邊說:“一個野菜還用搶啊,我小時候遍地都是,想吃多少就吃多少。嗯!不過今天這個吃起來味道確實(shí)不錯,我再來點(diǎn)”,奶奶也夾了一些,放進(jìn)嘴里說:“我們小時候野菜可是主糧啊,別說是野菜了,就連榆樹葉、柳樹芽都摘光了,那還吃不飽呢,為了搶野菜還打架呢!哪像現(xiàn)在啊!放這么多油、調(diào)料、芝麻和碎花生,那時候就是用水煮一下,放點(diǎn)鹽就吃,有時候連鹽都舍不得多放,別提多難吃了,一輩子不吃我也不想!”說完又夾了一大口。,語言描寫,符合奶奶的身份。,爺爺看著大家吃得起勁,也夾了一些,放進(jìn)嘴里慢慢嚼著對我說:“通過這小小的野菜,就可以看出社會的進(jìn)步,我們小的時候,吃野菜是因?yàn)闆]有糧食可吃。后來實(shí)行了改革開放,人們生活條件慢慢變好了,到你爸爸小時候,能吃飽了,就變著法吃些好的,隔三差五弄些魚啊肉解解饞,把野菜給忘了。看看現(xiàn)在,這一桌子的菜,想吃什么就有什么了,又把野菜端出來,是因?yàn)橐安死餂]有化肥農(nóng)藥,更有營養(yǎng),更加健康啊!你看,這才短短的三十幾年的時間,我們生活發(fā)生了翻天覆地的變化,還是黨的改革開放政策好啊!”,爺爺?shù)恼Z言,贊美了黨的好政策,深化中心。,“哈哈!真有意思!爺爺奶奶小時候是為了吃飽,爸爸媽媽小時候是為了吃好,我現(xiàn)在是為了吃出健康!奶奶你不能整天逼著我吃大魚大肉了,為了健康我提議,星期天全家一起去挖野菜,我們來一個野菜宴好不好?”我高興地說。 “好”大家異口同聲地回答,餐桌前的一家人,飯也吃得更加起勁了!,結(jié)尾呼應(yīng)開頭。,佳作點(diǎn)評:本篇習(xí)作立意非常好,通過全家人對“吃野菜”的不同態(tài)度,表現(xiàn)了當(dāng)今人