心理咨詢師同感力.ppt

,心理咨詢同感力,心理咨詢行業(yè)廣招 天下賢能志士共謀大業(yè),早 覺 悟 晚 覺 悟 早 晚 都 覺 悟,先 入 行 后 入 行 先 后 都 入 行,助己助人,有道是,心理咨詢?nèi)胧挚客辛Α?心理咨詢分析靠洞察力。 心理咨詢成長靠反省力。 心理咨詢對話靠溝通力。,第一部分：什么是同感,英文的Empathy是由德文的Einfhlung翻譯而來，我們理解為“同感”；其作為術(shù)語，幾乎是與心理學(xué)一起出現(xiàn)的，那是在十九世紀(jì)的70年代。被心理學(xué)史家波林（E.G. Boring）稱之為新心理學(xué)先驅(qū)的洛采（R. Lotze, 1817-1881）和現(xiàn)代心理學(xué)的奠基者馮特，都是此概念的最早使用者。一般認(rèn)為德國學(xué)者費(fèi)肖爾父子分別把Einfhlung用作動(dòng)詞和名詞，屬于此概念的創(chuàng)用者。德國心理學(xué)家立普斯（Theodore Lipps，1851-1914），在其專著中賦予了“同感”最初的專業(yè)內(nèi)涵。馮特的學(xué)生鐵欽鈉在1910年把德文的Einfhlung翻譯成為英文的Empathy。,什么是同感？,阿德勒（A. Adler）在臨床心理學(xué)的意義上使用同感的時(shí)候，曾將其轉(zhuǎn)化為一種通俗的比喻：“穿上病人的鞋子（站在病人的立場上），來觀察與感受病人的體驗(yàn)。”（to “stand in the shoes” of the client and “see and feel” what the client is experiencing.）,什么是同感？,羅杰斯在其患者中心療法（1951）中，把“同感”（Empathy）作為其新的治療體系的基本原則與核心概念：“無條件的積極關(guān)注”（Unconditional Positive Regard）和“一致性”（Congruence）。 通過同感可以獲得心理治療的內(nèi)在基礎(chǔ)，這種內(nèi)在基礎(chǔ)也曾被羅杰斯理解為發(fā)現(xiàn)與接近自己內(nèi)在的直覺自我。羅杰斯甚至把同感作為其心理治療的技術(shù)，包括通過語言的表達(dá)來傳遞同感的信息。,什么是同感？,羅杰斯提出輔導(dǎo)者應(yīng)該培養(yǎng)如下的能力: (1). 有能力與來訪者全面溝通； (2). 所作的回應(yīng)切合來訪者想表達(dá)的意念； (3). 平等看待所有來訪者； (4). 能夠了解來訪者的感受； (5). 掌握來訪者的思路； (6). 在語調(diào)上反映出他能體會(huì)來訪者的感受。 簡言之，同感是學(xué)會(huì)設(shè)身處地以另一個(gè)人的思想與情感去感受、體會(huì)周圍的人和事物，它以真誠與平等待人為先決條件。,什么是同感？,“現(xiàn)實(shí)療法”創(chuàng)始人格拉澤認(rèn)為，人都有愛與被愛兩種基本需求。如果它們不能得到滿足，人就會(huì)產(chǎn)生焦慮、怨恨、自暴自棄等消極的情緒反應(yīng)，并可能產(chǎn)生逃避現(xiàn)實(shí)、不負(fù)責(zé)任的欲望。心理輔導(dǎo)的目標(biāo)就在于減少來訪者不負(fù)責(zé)任與自我毀滅的意向。,同感為什么,心理咨詢的疏導(dǎo)性原則,1. 疏通情緒 宣泄的作用 “痛者不通，通者不痛” 2. 導(dǎo)引認(rèn)識 啟發(fā)領(lǐng)悟 建立自信心,同感為什么,心理咨詢是一面鏡子，不做心理咨詢，你不知道自己說話有多羅嗦，思想有多主觀，動(dòng)作有多討厭。,警惕心理咨詢中的 “救世主情結(jié)”,自以為是 主觀武斷 好為人師 淡化矛盾,“救世主情結(jié)” 的后果,把自己打造成英雄 不斷給來訪者支招 不相信來訪者 不覺察自我,如何走出“救世主情結(jié)”,虛下心來。 騰空自己。 用心伴隨。 尋找來訪者的閃光點(diǎn)。 把來訪者打造成英雄。,心理咨詢要有心靈的“和聲” 開始做心理咨詢咨詢師很容易犯這樣的錯(cuò)誤一上來就急于說教來詢者。這可能會(huì)使對方感到惱火覺得你根本不理解他的心。因?yàn)槟闵形唇o人家傾訴的機(jī)會(huì)怎么可以獲得他對你的信賴呢？而人在未宣泄掉自己惡劣情緒之前是難以與人深入溝通的這實(shí)在是人之常情。所以，心理咨詢要先共情，后行動(dòng)。而有了思想共鳴來詢者才會(huì)心悅誠服地執(zhí)行自己與咨詢者商定的行動(dòng)計(jì)劃。這一建立思想共鳴的過程就是心靈上的“和聲”。,同感為什么,心理咨詢銘,技不在高，善聽則行；言不在多，能悟則靈。助人助已，其樂無窮。沙發(fā)上就座，紙巾伺候著；哭笑任由你，言談不打岔。可以吐心聲，露隱私。無閑言之憂慮，無大人之指責(zé)。樂都西格蒙，花都卡爾佬。老子云：道法自然。,十六字令,說，說盡人間苦與樂。不知覺，已過三句鐘。 聽，聽得來者滔滔言。再回首，已是過來人。 析，析分往事前后因。無形中，已明許多理。 悟，悟解自我習(xí)與性。瞻未來，已覺不同人。,第三部分： 同感的“是”與 “不是”,同感是平等的。 同感是互動(dòng)的。 同感是對來訪者感同身受的理解。 同感是對來訪者感受的由衷體會(huì)。 同感是對來訪者進(jìn)行體語交流。,東東語錄,1. 同感不是同意。 2. 同感不是同情。 3. 同感不是移情。 4. 同感不是模仿來訪者的感情。 5. 同感不是陪哭，陪笑，陪說話。,東東語錄,同感就是情感對焦，思想并軌。,今日覺悟,同感是跟著對方的感覺走，按著自己的想法說。,同感就是通電！,同感到位的指標(biāo),能跟著對方的感覺走。 能調(diào)動(dòng)對方的哭與笑。 能準(zhǔn)確接對方的話茬。 能說出心窩子話。,你有沒有以下的心窩子話,（1）你真的很不容易 （2）你想得很周到 （3）你辛苦啦 （4）你很棒 （5）你真是不簡單 （6）你好有創(chuàng)意的啊 （7）你令我很敬佩你呀 ,學(xué)做心理咨詢吧，你會(huì)變得態(tài)度更樂觀，思想更活躍，感情更細(xì)膩，說話更準(zhǔn)確，觀察更細(xì)致。,同感是心理咨詢的看家功夫，是換位思維的終極目標(biāo)，也是心理咨詢的魔杖。,東東語錄,第四部分：同感注意事項(xiàng),你有沒有如下的口頭禪,（1）你懂不懂？ （2）你明白嗎？ （3）你就不能(會(huì)) （4）你怎么就 （5）你沒想過吧？ （6）你白學(xué)xxx啦？！ （7）你干嗎這么死心眼 （8）你豬頭/驢頭/大蝦頭啊？,你有什么口頭禪？ 你討厭什么口頭禪？,口頭禪你我他,我常用的口頭禪有：,我討厭的口頭禪有：,你如何矯正下列口頭禪,你懂不懂？ 你明白嗎？ 你就沒想過 你怎么會(huì)這么想 你總是這么想 你真令人麻煩 你干嗎這么死心眼 ,我說清楚了嗎？ 我說明白了嗎？ 你有沒有想過 你能再想想看嗎？ 請問你經(jīng)常這么想嗎 我真為你擔(dān)心 我們還可以怎么想 ,愛情同感回應(yīng)練習(xí),請閱讀下面一組有關(guān)失戀的對話，找出其中不妥之處，并想出合適的說法。,兒子：小麗今天來找我，告訴我 她不愿與我繼續(xù)來往，我怎么求她也都不能使她回心轉(zhuǎn)意，我真不知道該怎么辦! 父親：你怎么這么沒出息，我最討厭那種見了女人就下跪的男人。你不要理瑪麗，看她過幾天來不來找你。,同感回應(yīng)練習(xí),女兒：媽，湯姆這幾天突然不理我啦。我給他打電話，他也不回電話。昨天，我到他班里去找他，發(fā)現(xiàn)他跟班里另一個(gè)女生談得火熱，好像根本沒見到我 母親：我早就看湯姆不順眼。他現(xiàn)在就這么花心，你趁早不要再理他，省得再讓你傷心，也不值得,同感回應(yīng)練習(xí),同學(xué)A：玲玲終于不理我了。 同學(xué)B：為甚么？ 同學(xué)A：她說我對她冷漠，凡事自我中心，不考慮她的感覺。 同學(xué)B：我覺得你一點(diǎn)也不冷漠，而且還很仗義。說實(shí)話，玲玲有什么了不起，居然還敢看不起你，像你這樣英俊的帥哥，還怕找不到一百個(gè)比玲玲還好的靚女。,同感回應(yīng)練習(xí),兒子：爸爸，我近來很不開心，因?yàn)榧位劢K于跟我分手了。 父親：不要難過，初戀往往是不容易成功的。爸爸的初戀也沒有成功。當(dāng)時(shí)我也很不開心，但后來遇到了你媽媽，覺得好開心。說實(shí)話,我還感激初戀失敗吶！那個(gè)女孩子到現(xiàn)在都是獨(dú)身吶,同感回應(yīng)練習(xí),朋友A：這兩天見你無精打采的，是不又跟莉莉鬧別扭啦？ 朋友B：何止鬧別扭，這回徹底吹了。 朋友A：吹就吹吧，想當(dāng)初我也被人甩了一回。當(dāng)時(shí)我也是痛不欲生, 也曾想到了死，想到了出家，想到了浪跡天涯。我還想到了報(bào)復(fù)。我想把她約到家中作最后一次談話，掐死她，然后我再上吊。后來我去廟里抽簽，算算我行動(dòng)計(jì)劃的成功率，竟被一個(gè)老道看出我的心思，給我點(diǎn)了點(diǎn)迷津，使我頓然大悟。干嘛呀，為一個(gè)女人，毀我一生。真是不值,同感回應(yīng)練習(xí),同感對話注意事項(xiàng),談感受：針對來詢者的傾述，多問“你感受如何？”或“你是不是這樣感覺？”之類的問題來促進(jìn)來詢者宣泄情緒。 談具體：針對來詢者的敘述，多問“你可否說的具體些？”或“你可否舉個(gè)例子？”之類的問題來幫助來詢者理清思路。 少評論：不要對來詢者的話語做是非判斷，少說“你怎么可以那么想”或“你想得太多了”之類的話，而是鼓勵(lì)來詢者多做自我分析。,同感對話注意事項(xiàng),多提問：不要木然、被動(dòng)地傾聽來詢者講話，而是巧對來詢者的話提問置疑，以推動(dòng)來詢者看到自己平時(shí)看不到的問題，發(fā)現(xiàn)自己的思維、情感的誤區(qū)和盲點(diǎn)。 勤總結(jié)：針對來詢者的連篇敘述，要勤做歸納總結(jié)，以抓住每一段說話的要點(diǎn)。在這當(dāng)中，咨詢師尤要啟發(fā)來詢者自己去做歸納總結(jié)，以強(qiáng)化他的獨(dú)立思考能力。 概念化：針對來詢者描述的問題，咨詢師要善于加以心理學(xué)概念化（如談某種情結(jié)作用、人格狀態(tài)、防御功能），以為咨詢探討提供理論依據(jù)。,同感泡沫,同感泡沫（faking empathy）的例子如過多地說我理解你，我相信你，你真不好受之類的話，后來證明這其實(shí)并不是來詢者真正想聽的話；同感泡沫的例子如因過分鼓勵(lì)、肯定來詢者的想法而沒有推動(dòng)來詢者獨(dú)立思考，承擔(dān)自我成長的責(zé)任。,誰是 同感的 九段高手?,面目慈祥 話語精煉 同感一步到位 反饋及時(shí)無誤 親切中有距離 沉默中有交流 肯定但有所指 面質(zhì)但不傷人,九段功夫特點(diǎn),你是 同感的 幾段高手?,深水一名中學(xué)男師疑因物業(yè)成為負(fù)資產(chǎn), 欠下銀行及財(cái)務(wù)公司300萬元 巨債 ,昨晨刎頸及割脈 , 再危 站21樓走廊欄河外企圖跳 樓 。 本報(bào)記者、女警及消 防員接力游說, 期間女警 柔情地用紙巾替男師抹掉 涕淚, 將他軟化救回。,東方日報(bào) 19/01/02,自殺干預(yù)5條同感要領(lǐng) 1. 不做批評/指責(zé) 2. 不做無法實(shí)現(xiàn)的承諾 3. 不做漫無邊際的聊天 4. 不隨便插話/評論 5. 不急于表示理解,自殺干預(yù)的目標(biāo) 尋找希望點(diǎn)！ 希望是實(shí)實(shí)在在！,明天將是另一天。 亂世