人教版語文《綠色蟈蟈》ppt課件

作者：法布爾,綠色蟈蟈 法布爾,作者簡介,法布爾是法國的著名昆蟲學家。他用了幾十年的時間，寫了一部很有影響力的書昆蟲的故事，很受青少年的喜愛。,就讓我們跟隨這位昆蟲學家，一同走進蟈蟈這個神秘的昆蟲世界。,綠色蟈蟈,法布爾：（18231915）法國作家、昆蟲學家。從小癡迷大自然中的花草蟲魚。他一面做教師一面業(yè)余時間做動植物觀察記錄，撰寫科學巨著昆蟲記十卷。,作者簡介,法布爾（18251915）是法國的著名昆蟲學家。他用了幾十年的時間，寫了一部很有影響力的書昆蟲的故事。這部書行文生動活潑，語言傳神，內容多集中在昆蟲學問題上，很受青少年的喜愛。,今天，我們學習的這篇課文就選自法布爾的昆蟲的故事。就讓我們跟隨這位昆蟲學家，一同走進蟈蟈這個神秘的昆蟲世界。,朗讀課文,(2)這篇課文主要寫的是什么呢?,(3)找出文章中最讓自己感興趣的 地方,并說說喜歡的理由。,這篇課文主要寫了綠色蟈蟈的 外形特征、叫聲以及食性。,（1）劃出本文中的生字詞,生字詞語 ： 擾亂 哀鳴 喧囂 篝火 狩獵 喑啞 篡奪 嗉囊 撇開 靜謐 螽斯 大顎 喙 妒忌 窸窣 氣氛 萵苣 鉗子 吮取 唾液 低劣,課文分析,(1)作者是用什么方法引出蟈蟈的?,(2)蟈蟈的叫聲是什么樣的? 為什么作者要先寫蟈蟈的叫聲?,(3)蟈蟈的外表是什么樣的?,(4) 蟈蟈最喜歡吃什么?,(5) 作者對蟈蟈的稱呼有那些？說說作者在 什么情況下用什么稱呼，這樣寫有什么效果？,(1)作者是用什么方法引出蟈蟈的?,文章第一自然段并沒有寫蟈蟈，是寫在別人在歡度國慶的時候，我“獨自一人”在田野里傾聽昆蟲的“音樂會”。突然聽到一聲本不該在夜晚出現的蟬的哀號聲，因為蟬被一個狂熱的狩獵者捕獲了，它就是蟈蟈！從而，自然的過渡到對蟈蟈的寫作上。,(2)蟈蟈的叫聲是什么樣的? 為什么作者要先寫蟈 蟈的叫聲?,叫 聲,竊竊自語,像滑輪的響聲；又像是干皺的薄膜隱隱約約的窸窣作響,喑啞 尖銳 急促 清脆 柔和,擬 人,比 喻,五個形容詞，進一步加深我們對蟈蟈叫聲的印象,先寫叫聲黑夜中的法布爾要確定自己身邊有蟈蟈存在，首先是聽到了蟈蟈的叫聲，而不是看到了蟈蟈。所以，先寫蟈蟈的叫聲符合邏輯，使文章的走勢顯得自然而得體。,(3)蟈蟈的外表是什么樣的?,全身嫩綠,側面：兩條淡白色絲帶,身材：優(yōu) 美 苗 條 勻 稱,大翼：輕盈如紗,外形,除了喜歡吃蟬之外， 蟈蟈還吃些什么食物？,很 甜 的 水 果,梨 子,葡 萄,西 瓜,金 龜 子 一 類 的 昆 蟲,青 草,蟬,蟈 蟈 的 食 譜,死 去 同 伴 的 尸 體,(4) 蟈蟈最喜歡吃什么?,最喜吃蟬,蟈蟈,蟬,進攻者,被進攻者,打斗中蟈蟈居于主導地位,勇敢縱身追捕,被活活咬傷 猛地一跳,蟈蟈很兇狠,驚慌失措逃竄,一同從樹上掉下來,打斗過程很激烈,縱身，反映了蟈蟈的勇猛，面臨比自己強大的對手，毫不畏懼,蟈蟈捕蟬,鷹捕云雀,作者對蟈蟈的喜愛,擬 人,擬 人,有力的大顎 銳利的鉗子,原 因,補充介紹蟈蟈的身體構造。,大自然就是如此“弱肉強食”。,(5)作者對蟈蟈的稱呼有那些?說說作者在什么情況下用什么稱呼,這樣寫有什么效果？,狂熱的狩獵者,我籠里的囚犯,蟬的屠夫,當蟈蟈捕殺蟬時,當蟈蟈成為作者籠中觀察和實驗的對象時,當蟈蟈吃蟬肉時,作者不斷變換對綠色蟈蟈的稱呼，使行文更生動，描寫更形象，給人更深刻的印象,效果,小 結,在這篇文章中，法布爾通過自己詳盡的觀察，用生動活潑的文字給我們介紹了蟈蟈這種可愛的昆蟲。,介紹了它的一些習性，如叫聲、食物習性。詳寫了食物習性，對蟈蟈的叫聲進行了略寫。教會了我們這種昆蟲的一些自然科學知識。,假如同學們對蟈蟈感興趣，還可以到圖書館或上網查找關于蟈蟈的資料。,主題： 這篇科學小品文，妙趣橫生。作者觀察細致，文筆細膩生動，文中的蟈蟈活靈活現，令人喜愛。從中我們體會到作者對生命的尊重與熱愛，對自然的陶醉與癡迷。,作為一篇自讀課文，你在自主學習了綠色蟈蟈之后，你的主要收獲是什么？,議一議,如果你也要寫一篇關于昆蟲的小作文，你會怎么寫呢？給大家?guī)追昼姷臅r間，試著自己寫一段有關你最喜歡的小昆蟲的文字。,課文拓展,基礎知識作業(yè)：1、給藍色字注音 擾亂 哀鳴