高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)幾點提示與建議.ppt

高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)幾點提示與建議, 1. 必須進(jìn)一步加強(qiáng)“雙基”教學(xué)，幫助學(xué)生構(gòu)建高中數(shù)學(xué)整體的知識網(wǎng)絡(luò).,高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)幾點提示與建議, 1. 必須進(jìn)一步加強(qiáng)“雙基”教學(xué)，幫助學(xué)生構(gòu)建高中數(shù)學(xué)整體的知識網(wǎng)絡(luò). 2. 精選例題，在例題教學(xué)中突出數(shù)學(xué)思想方法的滲透，提高學(xué)生解答綜合題的能力.,高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)幾點提示與建議, 1. 必須進(jìn)一步加強(qiáng)“雙基”教學(xué)，幫助學(xué)生構(gòu)建高中數(shù)學(xué)整體的知識網(wǎng)絡(luò). 2. 精選例題，在例題教學(xué)中突出數(shù)學(xué)思想方法的滲透，提高學(xué)生解答綜合題的能力. 3. 抓住重點內(nèi)容，注重能力培養(yǎng),高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)幾點提示與建議, 1. 必須進(jìn)一步加強(qiáng)“雙基”教學(xué)，幫助學(xué)生構(gòu)建高中數(shù)學(xué)整體的知識網(wǎng)絡(luò). 2. 精選例題，在例題教學(xué)中突出數(shù)學(xué)思想方法的滲透，提高學(xué)生解答綜合題的能力. 3. 抓住重點內(nèi)容，注重能力培養(yǎng) 4. 加強(qiáng)幾何課程的教學(xué),立幾突出尋找母體在大范圍解決問題的思想、提高空間想象力.,高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)幾點提示與建議, 1. 必須進(jìn)一步加強(qiáng)“雙基”教學(xué)，幫助學(xué)生構(gòu)建高中數(shù)學(xué)整體的知識網(wǎng)絡(luò). 2. 精選例題，在例題教學(xué)中突出數(shù)學(xué)思想方法的滲透，提高學(xué)生解答綜合題的能力. 3. 抓住重點內(nèi)容，注重能力培養(yǎng) 4. 加強(qiáng)幾何課程的教學(xué),立幾突出尋找母體在大范圍解決問題的思想、提高空間想象力. 5. 提高教師自身的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，加大與大學(xué)相銜接知識的教學(xué).,高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)幾點提示與建議, 1. 必須進(jìn)一步加強(qiáng)“雙基”教學(xué)，幫助學(xué)生構(gòu)建高中數(shù)學(xué)整體的知識網(wǎng)絡(luò). 2. 精選例題，在例題教學(xué)中突出數(shù)學(xué)思想方法的滲透，提高學(xué)生解答綜合題的能力. 3. 抓住重點內(nèi)容，注重能力培養(yǎng) 4. 加強(qiáng)幾何課程的教學(xué),立幾突出尋找母體在大范圍解決問題的思想、提高空間想象力. 5. 提高教師自身的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，加大與大學(xué)相銜接知識的教學(xué). 6. 時時關(guān)注創(chuàng)新題.,高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)幾點措施,一、復(fù)習(xí)計劃的制定與落實,高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)幾點措施,一、復(fù)習(xí)計劃的制定與落實 二、備課、上課中知識和方法的落實,高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)幾點措施,一、復(fù)習(xí)計劃的制定與落實 二、備課、上課中知識和方法的落實 (一) 備課 (二) 上課 (三) 復(fù)習(xí)過程 1. 系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段 2. 重點強(qiáng)化、專題選講、模擬訓(xùn)練階段（簡稱后階段）,高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)幾點措施,一、復(fù)習(xí)計劃的制定與落實 二、備課、上課中知識和方法的落實 (一) 備課 (二) 上課 (三) 復(fù)習(xí)過程 1. 系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段 2. 重點強(qiáng)化、專題選講、模擬訓(xùn)練階段（簡稱后階段） 三、訓(xùn)練與評講的落實 (一) 訓(xùn)練 (二) 評講,高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)幾點措施,四、其它需要注意的問題,高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)幾點措施,四、其它需要注意的問題 1. 夯實解題基本功。,高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)幾點措施,四、其它需要注意的問題 1. 夯實解題基本功。 2. 不依靠題海取勝，要注重題目的質(zhì)量和處理水平。,高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)幾點措施,四、其它需要注意的問題 1. 夯實解題基本功。 2. 不依靠題海取勝，要注重題目的質(zhì)量和處理水平。 3. 突破一個“老大難”問題。,高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)幾點措施,四、其它需要注意的問題 1. 夯實解題基本功。 2. 不依靠題海取勝，要注重題目的質(zhì)量和處理水平。 3. 突破一個“老大難”問題。 4. 注重良好習(xí)慣的培養(yǎng)。,高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)幾點措施,四、其它需要注意的問題 1. 夯實解題基本功。 2. 不依靠題海取勝，要注重題目的質(zhì)量和處理水平。 3. 突破一個“老大難”問題。 4. 注重良好習(xí)慣的培養(yǎng)。 5. 結(jié)合實際，了解學(xué)生，分類指導(dǎo)。,高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)幾點措施,四、其它需要注意的問題 1. 夯實解題基本功。 2. 不依靠題海取勝，要注重題目的質(zhì)量和處理水平。 3. 突破一個“老大難”問題。 4. 注重良好習(xí)慣的培養(yǎng)。 5. 結(jié)合實際，了解學(xué)生，分類指導(dǎo)。 6. 要把提高數(shù)學(xué)能力與培養(yǎng)數(shù)學(xué)素養(yǎng)有機(jī)結(jié)合起來。,高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)幾點措施,四、其它需要注意的問題 1. 夯實解題基本功。 2. 不依靠題海取勝，要注重題目的質(zhì)量和處理水平。 3. 突破一個“老大難”問題。 4. 注重良好習(xí)慣的培養(yǎng)。 5. 結(jié)合實際，了解學(xué)生，分類指導(dǎo)。 6. 要把提高數(shù)學(xué)能力與培養(yǎng)數(shù)學(xué)素養(yǎng)有機(jī)結(jié)合起來。 7. 堅持“面向中等生，重視中低檔題”的基本方針。,高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)幾點措施,四、其它需要注意的問題 1. 夯實解題基本功。 2. 不依靠題海取勝，要注重題目的質(zhì)量和處理水平。 3. 突破一個“老大難”問題。 4. 注重良好習(xí)慣的培養(yǎng)。 5. 結(jié)合實際，了解學(xué)生，分類指導(dǎo)。 6. 要把提高數(shù)學(xué)能力與培養(yǎng)數(shù)學(xué)素養(yǎng)有機(jī)結(jié)合起來。 7. 堅持“面向中等生，重視中低檔題”的基本方針。 8. 注重學(xué)生的心理輔導(dǎo)和心理調(diào)節(jié)。,高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)幾點措施,四、其它需要注意的問題 1. 夯實解題基本功。 2. 不依靠題海取勝，要注重題目的質(zhì)量和處理水平。 3. 突破一個“老大難”問題。 4. 注重良好習(xí)慣的培養(yǎng)。 5. 結(jié)合實際，了解學(xué)生，分類指導(dǎo)。 6. 要把提高數(shù)學(xué)能力與培養(yǎng)數(shù)學(xué)素養(yǎng)有機(jī)結(jié)合起來。 7. 堅持“面向中等生，重視中低檔題”的基本方針。 8. 注重學(xué)生的心理輔導(dǎo)和心理調(diào)節(jié)。,高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)幾點措施,四、其它需要注意的問題 1. 夯實解題基本功。 2. 不依靠題海取勝，要注重題目的質(zhì)量和處理水平。 3. 突破一個“老大難”問題。