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放在水平桌面的木塊對桌面產(chǎn)生壓強,大小等于壓力與受力面積的比值,那么裝載杯里的水對杯底會產(chǎn)生的壓強是多大呢?水對杯壁產(chǎn)生壓強是多大呢?,八年級物理 (滬科版),第八章 壓強 第二節(jié) 科學(xué)探究:液體的壓強,壓力的作 用效果,空氣的力量,液體的壓強,一、單元導(dǎo)入,明確目標(biāo),壓強,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、知道計算液體壓強的公式 2、能利用液體壓強公式解決生活中的實際問題 難點:能利用液體壓強公式計算,探究二:液體壓強的公式 問題1:分析151頁拓展一步,總結(jié)出液體內(nèi)部壓強公式?,二、任務(wù)驅(qū)動,分步探究,如何計算液體內(nèi)部的壓強?,面積 為S的小液片受到上方的液柱對它的壓力,小液片受到的壓強,因此,液面下深度為h處液體的壓強為,P液體在任一深度的壓強 (Pa) 液體的密度 (kg/m3) g常數(shù) 9.8N/kg h深度 液體內(nèi)部某一位置到上面自由液面的豎直距離 (m),液體內(nèi)部的壓強只和液體的深度和液體的密度有關(guān).,注意: (1)h 指的是深度。即從液面到所研究點的豎直距離。 (2)使用時單位要統(tǒng)一 (3)只適用于液體產(chǎn)生的壓強,例1、一潛水員在水下50m處游動,他距河底20m,他受到水對他的壓強是多大? 例2、潛水員潛到三峽庫區(qū)20m深的水中,受到水的壓強是多大?若他的身體表面積為2m2,則他受到水的壓力是多大?,二、任務(wù)驅(qū)動,分步探究,例1、一潛水員在水下50m處游動,他距河底20m,他受到水對他的壓強是多大?,已知:,潛水員所處的深度h=50m,水的密度水=1.0103kg/m3,g=9.8N/kg,求:水對潛水員的壓強P,解:他受到水對他的壓強是: P=gh=1.0103kg/m39.8N/kg50m =4.9104Pa,答:他受到水對他的壓強是4.9104Pa,容器底部的深度是h1還是h2?,如何理解深度,當(dāng)試管傾斜時,水在試管底部產(chǎn)生的壓強比豎直時將?,在液體壓強公式中h表示深度。 深度是指從液體的自由面到計算壓強的那點之間的豎直距離。 如圖所示中,甲圖中A點的深度為30cm,乙圖中B點的深度為40cm,丙圖中C點的深度為50cm,h1和h2哪個是圖中紅點處液體的深度?,如圖,比較A、B兩點的壓強。,A,B,h1,h2,液體內(nèi)部的壓強大小由液體的密度和深度決,同一個容器中的液體相同,不用考慮液體的密度,定只比較兩點在液體中的深度就可以了。深度是從液面到研究點的距離;A點的深度為從液面到A點的垂直距離h1,同理B點深度為h2,所以B點壓強大。既PAPB,在以下各圖中比較a、b、c各點的壓強大小,在以下各圖中比較a、b、c各點的壓強大小,Pb Pa,Pc Pb Pa,Pa Pb,三個酒杯盛滿同種酒,酒對杯底的壓強關(guān)系是:,pA pB pC,密度相同,深度h越大,壓強p越大。,p=液gh,如圖裝有質(zhì)量相等的不同液體,并且液面相平,則兩杯底受到的壓力和壓強大小關(guān)系怎樣?,液柱對底面的壓力FG=mg,壓力相等。,液柱對底面壓強p=液gh,所以pA pB,m相同,而VAVB,AB,所以pA pB,注 意,1、同種液體的壓強只跟深度有關(guān),深度越大,壓強越大,而與液體的多少和容器的形狀無關(guān)。,2、所謂深度,與我們平常所說的高度是相反的,它是從液面開始往下計算,而高度是從下往上計算,也就是說越高的地方是深度越淺,越深的地方位置越低。,三個不同形狀的容器A、B、C的底面積都等于S,裝有相同深度h的同種液體,置于水平桌面上,如圖試比較:(1)各容器底面所受的壓強的大?。唬?)液體對各容器底面的壓力的大??;(3)如果各容器本身所受重力不計,三個容器底面對水平桌面的壓強的大小。,拓展提升,鞏固練習(xí),1、如圖所示,容器中盛有一定量的水,并靜止放在斜面上,容器底部A、B、C三點的壓強PA、PB、PC的大小關(guān)系是:_.,鞏固練習(xí),2、水池里水深2 m,離池底0.5 m處水的壓強為_P a,壓強方向為_. 3、潛水員潛到三峽庫區(qū)20m深的水中,受到水的壓強是_Pa.若他的身體表面積為2m2,則他受到水的壓力是_N,1、塑料桶里裝有20cm深的某種液體,液體對桶底的壓強為1600Pa,則這種液體的密度是_。(g=10N/kg),拓展提升,1、甲、乙兩個杯子分別盛有兩種液體,放在水平桌面上,兩種液體的密度之比為甲 乙12,杯中液體的深度之比為h甲h乙23,則這兩種液體對兩杯底的壓強 之比P甲P乙_.,拓展提升,壓力的作 用效果,空氣的力量,液體的壓強,壓強,三、課堂小結(jié),回扣目標(biāo),要求: 1.閉卷檢測,獨立完成 2.出示答案,對子互批 3.自主糾錯,反思錯因 4.質(zhì)疑解惑,互幫互學(xué) 5.小組匯報,師生點撥,四、達(dá)標(biāo)檢測,及時反饋,當(dāng)堂檢測答案,1
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