××小學2018年科技節(jié)活動方案.doc

小學“第屆校園科技節(jié)”實施方案1、 指導思想為實施“科教興國”戰(zhàn)略和貫徹中共中央國務院關于加強科學技術普及工作的若干意見等文件精神，激發(fā)師生愛科學、講科學、用科學的熱情，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，促進師生科學素養(yǎng)和實踐能力的全面提升，結合我校教育教學實際，在全體師生中開展“第二屆校園科技節(jié)”系列活動，推動校園科技教育工作的開展，為學生提供展現(xiàn)自我才華和提高自身科學素養(yǎng)的空間與平臺，培養(yǎng)學生“敢于探索、勤于動手、勇于創(chuàng)新”的科學精神，推進我校素質教育的全面實施。二、活動主題科技筑夢創(chuàng)新成長三、活動口號我體驗、我實踐、我創(chuàng)造、我快樂四、活動時間201年月日至月日五、組織機構組長：成員：教導處、教科室、政教處、教研組各成員及各年級組長、各班主任責任部門：教導處六、活動內容活動一：科普宣傳1、利用國旗下講話、班隊會做好宣傳工作。（政教處、班主任）2、校電子顯示屏滾動播放宣傳標語，創(chuàng)設氛圍。（辦公室）3、組織學生觀看科普視頻或科普電視節(jié)目（中央10臺），激發(fā)學生認識科學，熱愛科學，探索科學的熱情。（信息組、各班主任）4、微信宣傳：活動二：科普實踐1、科學幻想畫比賽（1-5年級）負責人： 美術教師 班主任（1）參賽對象：各班學生參加、每班選2幅作品參加校級評選。（2）比賽日期：3月10日3月30日交稿時間：3月30日（3）評分標準：作品要求體現(xiàn)科學幻想，突出作品創(chuàng)造性、新穎性和科學性。畫面的表現(xiàn)內容可以是對未來科學發(fā)展的暢想和展望，可以是從天到地、從陸地到海洋，從人類日常生活、環(huán)境變遷、城市建設、植物演變與發(fā)展；可以涉及通信技術、生命科學、能源技術、網絡技術、生態(tài)保護、綠色商品等方面的科技內容。請參加學生利用課外時間精心構思準備，比賽用紙A4。2、科普知識競答 （三年級）負責人： 班主任 （1）參賽對象：每班選派5人（2）比賽日期：3月29日下午最后一節(jié)課。（3）比賽地點：大會議室。（4）比賽內容：科技知識 ，參考書籍為科學教本。（5）評分標準：各班5名學生平均成績?yōu)榘嗉壍梅?，按班級得分高低排出名次?、科技小制作 （五年級） 負責人： 班主任（1）本次活動中，利用廢舊物品自己動手，也可以和家長一起制作，合理利用各種材料，如生活小發(fā)明、節(jié)能環(huán)保小發(fā)明、科技小發(fā)明、娛樂小發(fā)明、手工小藝術品等。（2）材料說明：可以是包裝紙（袋盒）、紙杯、吸管、竹簽、塑料瓶、易拉罐、鐵絲、一次性筷子、舊撲克牌、廢電池、舊衣物等。所用材料不得采用腐爛不潔或醫(yī)用的材料及硬幣、鈔票。（3）小發(fā)明要有創(chuàng)意，有價值，實用性強。小制作要精致、美觀，每件作品附帶一份說明書。說明書中注明：發(fā)明（制作）人姓名、班級、作品名稱、使用方法、原理（沒有則不要寫）等等。（4）上交時間為2018年3月29日，每班上報5件，各班配備1名講解員，學校將進行集中展示，組織師生進行投票、評選，優(yōu)勝者將進行評獎。4、“我愛科學”手抄報比 （四年級）負責人： 班主任 （1）四年級學生積極參與“我愛科學”手抄報比賽。各班推薦3幅優(yōu)秀作品參加年級評比。（ A3紙）（2）上交時間：2018年3月29日。5、“我和魔方”魔方大賽（四六年級）負責人： 參與對象：魔方愛好者。（名單附后）具體安排：3月20日（周二）社團活動時間各年級初賽，27日（周二）社團活動時間決賽，地點在二樓會議室。比賽規(guī)則：（1）比賽分初賽和決賽，各年級自行安排時間進行初賽，初賽后取本年級40%進入校級決賽。（2）參賽者自帶比賽用三階魔方，所有魔方需在比賽開始前通過裁判的檢查，要符合標準。（3）參賽者進行分組比賽，在一組比賽時其他組選手在指定位置觀看，以還原時間排定名次。（4）比賽前魔方由裁判員背對選手打亂，打亂步驟20步以上。（5）當魔方故障發(fā)生時，參賽者可以選擇自己修復魔方繼續(xù)比賽，但只能修復發(fā)生故障的塊，否則將取消本場比賽成績。如果不能修復，只能放棄比賽，不能途中更換魔方。（6）完成后把魔方放在桌面上，雙手不能接觸并起立示意裁判，此時計時結束，計時裁判檢查魔方是否為完成狀態(tài)，未完成則為失敗，本場成績?yōu)?。6、科技征文 （六年級） 負責人： 語文教師（每班至少上交3遍，打印稿，寫上學校、作者和班級。）內容要求：圍繞食品安全、生態(tài)環(huán)保、低碳節(jié)能、健康生活等內容，倡導人們學科學，用科學，愛科學，促進科學文明健康的生活方式的形成，營造有利于生態(tài)文明建設的社會氛圍，為實現(xiàn)全民科學素質水平的整體提升，實現(xiàn)美麗世界的共建共享奠定堅實的基礎。七、評獎方法1、請各負責人于4月2日將評比結果交教導處，以年級為單位評出個人獎和班級集體獎。個人項目：設一等獎6名、二等獎12名、三等獎18名。小組項目：設一等獎1組、二等獎2組、三等獎3組。班級集體獎：個人項目各項比賽的計分辦法為一等獎5分、二等獎3分、三等獎1分，小組項目得分一等獎10分，二等獎6分，三等獎2分。班級集體獎以班級個人項目和小組項目得分之和計算班級總分，年級前3名者給予優(yōu)秀組織獎。2、4月11日頒發(fā)個人和班級獎狀和獎品。八、活動總要求 1、堅持全員參與、點面結合。既要讓每個學生都在活動中得到鍛煉和發(fā)展，又要注意參賽項目的質量，確保本次科技節(jié)順利進行。 2、做到分工負責、責任明確、準備充分、宣傳到位