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9、青蛙看海班級 組名 姓名 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1我能學(xué)會本課10個生字,讀準(zhǔn)字音,記住字形,初步了解它們在課文中的意思。2我能正確、流利、有感情的分角色朗讀課文。3我能說一說課文內(nèi)容。我能說出當(dāng)我們遇到困難時,只要一步一步,不怕困難,堅持到底,就一定能成功的道理?!緦W(xué)習(xí)難點】1.青蛙跟著松鼠一個臺階一個臺階地跳,最后終于到達山頂,看到大海的經(jīng)過。我能懂得當(dāng)我們遇到困難時,只要一步一步,不怕困難,堅持到底,就一定能成功的道理?!绢A(yù)習(xí)任務(wù)】(10分鐘)1、正確、通順地朗讀課文,標(biāo)出自然段序號。(至少三遍)2、我能在文中找出本課生字,并準(zhǔn)確讀出它們的讀音。3、小組內(nèi)互讀,檢測。(在相應(yīng)的括號里打“”)讀得很好( ) 不太流利( ) 還需努力( )【小組合作學(xué)習(xí)】(合作、探究學(xué)習(xí))一、檢測預(yù)習(xí)情況。(5分鐘)1、抽讀生字字音。2、分組朗讀課文。二、小組合作、討論。1、小組內(nèi)學(xué)習(xí)生字(包括字音、結(jié)構(gòu)、部首、筆順筆畫、組詞、用生詞說一句話)我能讀準(zhǔn)字音、認(rèn)清字形并組詞。(時間:15分鐘)生字讀音部首共多少畫畫組兩個詞蒼登吸雙善展失階 級喝2、自讀1、2、3自然段,一邊讀一邊想,每段話都告訴了我們什么?分角色朗讀,注意語氣。3、讀第412自然段,討論:1.又有誰幫助了他?它是怎么說的?青蛙又是怎么說的?怎么做的?結(jié)果怎樣?2. 青蛙看完大?;貋砗?,小螞蟻也想去看大海,可是也覺得這山太高了,如果你是小青蛙,你會對他說些什么?三、.小組匯報討論結(jié)果。(10分鐘)【課堂檢測】(檢測反饋)基礎(chǔ)達標(biāo)一、看拼音,寫詞語。cng sng shn po sh wng h shu b zh b ju zhn xin yshungnin j dng shn do d shji二、擴詞。展( )( )( ) 階( )( )( )登( )( )( ) 失( )( )( )蒼( )( )( ) 吸( )( )( )三、填上合適的詞語.( )的翅膀 ( )的蒼鷹 ( )的松果( )的長腿 ( )的青蛙 ( )的泉水四、選擇讀音。期 n哪 xi雷 q歇 li五、數(shù)筆畫填空。登:部首_,共_畫,第四筆是_。階:部首_,共_畫,第七筆是_。展:部首_,共_畫,第四筆
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