2019學年二年級語文下冊課文13花婆婆教案西師大版.doc

花婆婆 教材分析花婆婆這個故事出自于一個很美的繪本故事，它的美十分安靜，那種波瀾不驚地敘述有著內(nèi)斂的美麗。一種寧靜優(yōu)美的感覺卻緩緩而強大地籠罩著一切， “做一件讓世界變地更美的事”，多美的一個夢，多美的一個愿望，對于我們現(xiàn)在的孩子來說，正需要去播種一粒粒“感受美、創(chuàng)造美”的種子。讓學生感受到每個人努力做一件讓世界變得更美麗的事情，美麗將無處不在。鼓勵學生做一個熱愛生活、樂于奉獻的人。 教學目標【知識與能力目標】1. 學會本課的14個生字，理解文本中詞語的意思；2. 了解主人公的經(jīng)歷，感受其內(nèi)心的美好，學會熱愛生活，樂于奉獻；3. 體會“做一件讓世界變得美麗的事情”的真正含義；4. 會正確朗讀課文，能用自己的話說說故事的大意?！具^程與方法目標】通過視聽結(jié)合的方式讓幼兒去發(fā)自內(nèi)心地感受故事的美。【情感態(tài)度價值觀目標】了解主人公的經(jīng)歷，感受其內(nèi)心的美好，學會熱愛生活，樂于奉獻。 教學重難點【教學重點】感受其內(nèi)心的美好，學會熱愛生活，樂于奉獻。【教學難點】體會“做一件讓世界變得美麗的事情”的真正含義。 課前準備教師：生字卡片，課件學生：閱讀美繪本花婆婆 教學過程第一課時一、導入新課1. 同學們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？（春天）我們共同閱讀了一本書，它的名字叫花婆婆你們還記得花婆婆這本書的主要內(nèi)容嗎？2.板書課題，全班齊讀 二、初讀課文，自主識字1.師范讀課文。2.學生自己讀課文，要求：讀準字音；邊讀邊想：小女孩答應爺爺要做的第三件事，是什么事？ 3請在課文里找一找，拿出鉛筆做上記號， (學生拿鉛筆邊看書邊做記號)4書上說的三件事?你來講講你是怎么劃的?（第一件事我長大以后，要像您一樣去很遠的地方旅行。 ；第二件事當我老了，也要像您一樣住在海邊；第三件事是做一件讓世界變得更美麗的事。）三、生字指導學習“您”、“整”、“件”、“訂”、“購”“且”“漫”“旅”八個字。1.學生分析字形。（比較異同）2.老師范寫，邊寫邊強調(diào)。3.學生描紅、書寫。 強調(diào)三個一。4.學生評字：正確、干凈、結(jié)構(gòu)關(guān)系三方面。四、課后延伸1. 完成生字作業(yè)。2 .朗讀課文，思考：小女孩答應爺爺要做的第三件事，是什么事？ 第二課時一、復習回顧同學們，上節(jié)課我們一起初讀了花婆婆這篇課文，這節(jié)課我們繼續(xù)了解一下一粒種子的成長過程。齊讀課題花婆婆。二、鞏固生字詞語1.出示詞語卡，讀詞中鞏固。2.出示詞語卡，你想到什么？讀詩中鞏固。三、學習課文，讀中感悟1. 小女孩答應爺爺要做的第三件事，是什么事？ 2 .生自讀課文，邊讀邊思考。3. 小組討論。4. 全班交流。（1）小女孩答應爺爺要做哪三件事？ （做讓世界變得更美麗的事到很遠的地方去旅行在海邊?。?）花婆婆是干什么的？（種花的、買花的）（3）婆婆是個什么樣的人？（老人、遵守諾言人、愛美的人、喜歡美化環(huán)境的人）（4）花婆婆做的三件事當中，哪件事是最困難的？（做一件讓世界變得更美麗的事）四、回顧全文，總結(jié)收獲結(jié)合板書，誰來說說花婆婆是個什么樣的人？五、拓展遷移1.說說四季開的花：“花婆婆”準備種花時，她想：如果海邊開滿了鮮花，世界一定變得更美麗；如果海邊一年四季都開滿鮮花，世界一定變得更美麗。那么，你知道什么花兒會在什么季節(jié)開放嗎？（桃花是在春天里開得、荷花是在夏天里開的） 除了這些花，你還能說出其他花的名字嗎？（梨花、康乃馨）。2.三八婦女節(jié)快到了，海邊小鎮(zhèn)上的孩子們動手制作了一張漂亮的賀卡，?；ㄆ牌殴?jié)日快樂！ 你們也想看看嗎？ 請同學們也來制作一張美麗的賀卡吧。你想送給誰